九年级政治_个人和社会都需要公平课件_人民版

1、v新学期开学开始九年级新学期开学开始九年级2班的部分同学要求班的部分同学要求老师从新调整一下座位，就如何排座才公老师从新调整一下座位，就如何排座才公平，同学们发表了一下观点：平，同学们发表了一下观点： v观点一：按照身高的大小安排座位。观点一：按照身高的大小安排座位。 v观点二：按照视力程度安排座位。观点二：按照视力程度安排座位。 v观点三：按照学习成绩安排座位。观点三：按照学习成绩安排座位。 v观点四：按照老师的意愿安排座位。观点四：按照老师的意愿安排座位。 v观点五：由同学自由选定座位。观点五：由同学自由选定座位。 v. v你认为这些方案可行吗？你认为这些方案可行吗？第六课第六课 心中的天

2、平心中的天平 我们身边还有哪些不公平的事情我们身边还有哪些不公平的事情? 这些这些事情会有什么影响？事情会有什么影响？ 如果升学考试不公平如果升学考试不公平, _. 如果工资分配不公平如果工资分配不公平, _. 如果如果_, _. 如果如果_, _.12个人一餐吃掉了个人一餐吃掉了36万万 有些孩子吃口饭都不容易有些孩子吃口饭都不容易 “受教育机会的公平属于起点公受教育机会的公平属于起点公平，如果在起跑线上就不公平，平，如果在起跑线上就不公平，农民工子女从小就享受不到起码农民工子女从小就享受不到起码的受教育权利的受教育权利, ,那么那么, ,他们一辈子他们一辈子都谈不上公平！都谈不上公平！”

3、我们身边还有哪些不公平的事情我们身边还有哪些不公平的事情? 这些这些事情会有什么影响？事情会有什么影响？ 如果升学考试不公平如果升学考试不公平, _. 如果工资分配不公平如果工资分配不公平, _. 如果如果_, _. 如果如果_, _.请同学们运用公平的理念回请同学们运用公平的理念回答下列问题：答下列问题：为什么一个和尚不愁水吃？为什么一个和尚不愁水吃？为什么两个和尚还能合作？为什么两个和尚还能合作？为什么有了三个和尚反而为什么有了三个和尚反而没水吃了呢？没水吃了呢？ 这给我们什么启示？这给我们什么启示？ 一个和尚则不存在公平问题；两个和尚抬水时一个和尚则不存在公平问题；两个和尚抬水时他们会认

4、为彼此的权利义务是相当的，因此也不他们会认为彼此的权利义务是相当的，因此也不会过于计较公平与否；等到三个和尚时，他们会会过于计较公平与否；等到三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。人与人之认为自己的付出会得不到相应的补偿。人与人之间需要合作，社会也需要合作间需要合作，社会也需要合作 启示：启示： 以公平为基础的合作才是良好的合作以公平为基础的合作才是良好的合作 ，在社会合作中，我们需要承担自己应该做在社会合作中，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，的，决不能只享受利益而不付出， 公平的合作，必然是互惠的合作，只公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利

5、于社会稳定和个有公平互惠的合作才有利于社会稳定和个人发展。人发展。 请你为三个和尚设计请你为三个和尚设计一个公平、合理的方案，一个公平、合理的方案，解决他们的矛盾。解决他们的矛盾。十八大报告：十八大报告： 必须着力保障和改善民生，推进社会必须着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义促进社会公平正义，努力使全体人民学有，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。住有所居，推动建设和谐社会。银行排队成银行排队成“家常便饭家常便饭” 如今，我们的生活已经如今，我们的生活已经离不开银行了。小到交离不开银行了。小到交电话费、取暖费，大到电话费、取暖费，大到买房买车，都需要一趟买房买车，都需要一趟趟往银行跑趟往银行跑v10分钟、分钟、20分钟、分钟、30分分钟、钟、40分钟分钟在银行在银行营业网点排队超过半个营