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文档简介
1、综合练习一、字词1、查字典:“旅”字用音序查字法,应先查音序_,再查音节_;“阔”字用部首查字法应先查_部,再查_画,它是_结构。“威”字用数笔划查字法应查_画。2、选词填空。我总是_好红领巾_去上学。(带、戴、代、在、再李老师说话的态度很_。这是一个_的集体。(温暖、温和我们的教室_明亮。汽车在_的马路上行驶。(宽阔、宽敝上课了,同学们_走进教室。妈妈话说完,又_干起活来。小明_三年被评为“三好学生”。(继续、陆续、连续一老一小_爬上了峰顶。商人照老人指点一路找去,_找到了走失的骆驼。(果然、居然列文虎克_了显微镜。这个秘密被丁丁_了。(发现、发明3、选择正确的解释。闻:A、听到的事情或消息
2、 B用鼻子嗅 C听见爸爸每天都要看新闻。(我远远的就闻到了一股花香。(深:A从上到下的距离大 B距离开始时间久 C深奥 D颜色浓 E 感情厚他们的感情很深。(夜深了,老师还在工作。(这本书的内容很深。(莲花湖的水很深,见不到底。(今天教师穿了一件深色的衣服。(三、扩写句子。1、我们表演节目。_。2、苹果树上挂着苹果。_。3、小红做作业。_。4、妈妈笑了。_。四、修改病句。1、妈妈告诉我。_。2、这家养了一对雪白的花鹅。_。3、我光荣地加入了少先队员。_。4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。_。5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。_。6、班长小丽是我十分最好的朋友。_7、列文虎克发明了微生
3、物。_。五、积累。1、我会写两句有关祖国风光的谚语:_; _。2、在这一册,我认识了不少的名人:_、_、_、_。3、我也能写比喻句:_。_。我还会写拟人句:_。_。4、我还知道说话有不同的表达方式:小男孩摆弄了很久说一切准备停当一定会飞回来男孩肯定地说是的小男孩站起来鞠了躬请让我进去吧5、活学活用:老师让我们重新布置教室,我在教室前贴上一句话:_。为了让人们都去读书,都去买书,书店要写一句标语,你会帮他们写: _ _。6、口语交际。你的课余都做了什么事,有哪些收获和感受?_ _ _ _ _。这段时间,你观察了什么?有哪些新的发现?_ _ _ _ _。你了解了祖国的哪些传统文化?_ _ _ _。生活中你遇到过哪些不方便的地方?
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