人教版小学五年级语文下册第二单元检测设计

1、人教版小学五年级语文下册第二单元检测设计 青溪小学：李娟女一、基础知识。 1、看拼音写词。（每词1分，共8分）fáng ài su y pò hài jì mò( ) ( ) ( ) ( )Mián o huò huàn táo qì tin fù( ) ( ) ( ) ( )2、我会查字典。（每空1分，共计6分）“欲”字用音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画。“欲”字在字典中的解释有：A、欲望；B、想要，希望；C、需要；D、

2、将要。“随心所欲”中的“欲”字应选第（ ）种解释；“张敏同学的求知欲很强”中的“欲”字应选第（ ）种解释。3、词语联想。（8分） （1）用“发”字组成合适的词语，填在括号里。 （ ）规律 （ ）变化 （ ）意见 （ ）作用 （2）用“感”字组成合适的词语，填在括号里。 （ ）的故事 深深地（ ） 难忘的（ ） 深厚的（ ）4、选词填空。（3分） 危险 风险 冒险（1）在马路上踢球很（ ）。（2）这条河河水湍急，我们不必（ ）横渡。（3）我明白了世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（      ）。 5、按要求改写句子。（9分 ）（1）我的

3、幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：_ 。（2）祖父年岁很大。祖父腿脚很灵便。（用合适的关联词合为一句话）_ 。（3）骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（仿写一个拟人句） _ （4）修改病句。（3分 ）A、我的家乡是山东人。_ 。B、麦子已经成熟了，真是丰收在望。_ 。 C、经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。_ 。二、语言的积累。1、把下列词语补充完整。（5分）（ ）转（ ）如 一动不（ ） （ ）尽（ ）汁 （ ）来（ ）去 （ ）不经心 废（ ）忘（ ） 一（ ）正经 兴（ ）（ ）烈 始（ ）不及 随（ ）所（ ）2、请把下面的名言补充完整，然后再写一句课外名言。（4分）（1）

4、天行健，_。（2）有志不在年高，_。（3）_，一寸光阴不可轻。（4）课外：_。3、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫_，全诗如下：（5分）_， _。_，  _。4、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（2分） 课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说： _三、阅读感悟。（20分）（一）课内阅读。（8分）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了

5、世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1、 从语段中找出下列词语的近义词。（2分 窘迫（ ） 认识（ ）宽慰（ ） 驱赶（ ）2、这段话主要写“我” _ 时的心理活动。（2分）3、选择正确的答案填空。（2分）（1）画波纹线的句子运用了（ ）的修辞手法。A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、对偶（2）语段中的破折号的作用是（ ）。 A、声音的延长 B、解释说明 C、话题转变4、下面是同学们对最后一句话的理解，在你认为有道理的选项序号上打“”。（多想选择）（2分）A、表达了对科学事业发展过程中一些科学家不幸遭遇的同情。B、借科学发展史上一些科学家的不幸遭遇来自我安慰。C、用一种幽默

6、和自嘲的方式表达自己对受处罚的看法。D、表达了对老师处罚自己的强烈的不满情绪。（二）课外阅读。（12分） 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（    ）能找到的，（   ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却

7、不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。           

8、                                                                     、

9、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分） 、在文中找出下列词语的近义词。（2分）   缺乏（         ）   清晰（         ） 、细读短文，在（      ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分）、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（      

10、0;   ）和（           ），其中（          ）必须要做到“动笔墨”。（3分）、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（分）