版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、惠斯通电桥测量电阻 第一小组指导老师:列光华小组成员:杨康新 邓均龙 许雯佩 肖建伟主讲人:肖建伟小组成员分工介绍小组成员分工介绍实验简介及其讲义实验简介及其讲义电子资料及视频展示电子资料及视频展示亮点及高分理由亮点及高分理由许雯佩肖建伟杨康新邓均龙许雯佩肖建伟杨康新邓均龙肖建伟视频拍摄PPT制作及讲解电子档校对许雯佩教绪论子档实验报告电子档实验操作杨康新视频拍摄预习报告电子档教材电子档邓均龙视频剪辑字幕制作后台配音2.我们的分工情况 高分科科学学化化合合理理化化具具体体化化 从以上可以看出,我们的分工达到了科学化、合理化、具体化这一赖以追求的目标。在任务过程中,大家各司其职、各尽所能,心往一
2、处想,劲往一处使,力求取得最好成绩。这是我们得高分的理由之一!二.实验简介及其讲义 1.实验原理 本实验采用的是电桥测量法来测电阻,它的测量原理是当电桥处在平衡条件下时,将待测电阻和标准电阻比较,从而测出待测电阻的阻值。2.实验仪器介绍 本实验需要用到的仪器是QJ60型教学单双两用电桥、待测电阻和导线若干条。01连接好导线,对检流计进行调零操作如图1所示图1 将检流计调零02电源电压调到5v,合上开关,调节R3使检流计为零,改变R3,使电流计偏转15格,记录R3的偏转量R3,计算电桥的灵敏度。操作如图2所示图2 记录R3的偏转量R303选择适宜的倍率值M,调节电阻盘,使表头示数为零,记录R的值
3、,根据公式Rx=MR算出被测电阻的阻值。数据记录及处理如图3所示。图3 计算R3的值步骤3三.电子资料及视频展示教材.docx 预习报告.doc 实验报告.docx 视频.mp41.教材讲义展示2.预习报告展示3.实验报告展示四. 我们的亮点及得高分理由 1.PPT方面:.我们的PPT在制作得格外精致,给观众带来了极大的美感。同时,我们的PPT内容也基本涵括了本实验的纲领要点,包括原理、步骤、数据处理等,内容充实而全面。 2.视频方面:我们利用了专业的视频软件会声会影X7来制作,视频的画面清晰、搭配的音乐符合节日气氛、解说员的讲解通俗易懂,就算是门外汉观看了之后也能掌握操作要领。 3.电子档方面:我们的电子资料输入严格按照课本来输入,精确到每一个字母和字符,做到了准确无误;同时,规范美观的排版极大地方便了读者的阅读。 4.实验操作方面:在实验过程中,我们严格遵守实验的操作规范,按照标准流程进行,完美而生动地演绎了本实验。 5.数据处理方面:我们的数据
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年哈密地区哈密市教师招聘考试参考题库及答案解析
- 2025年虚拟现实游戏开发协议(沉浸式体验)
- 2025年赣州瑞金市教师招聘参考题库及答案解析
- 山东省青州市2026届高二生物第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析
- 苏州大学《中医妇科学》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025年罗山县中小学教师招聘笔试参考题库及答案解析
- 2025年乌兰察布四子王旗市中小学教师招聘笔试备考试题及答案解析
- 2024-2025学年崇义县高三第二次诊断性检测数学试卷含解析
- 2025年盐池县中小学教师招聘笔试参考试题及答案解析
- 2025年大同市新荣区中小学教师招聘笔试参考题库及答案解析
- 业务连续性管理(BCM)课件
- 医疗事故处理法律制度教案
- GB/T 25622.1-2023土方机械司机手册第1部分:内容和格式
- 污水厂管网运行管理方案
- 小区开放对道路的影响
- (完整word版)高中英语3500词汇表
- 水利工程概论练习题+答案
- 建筑施工安全检查评分汇总表及评分表2011版自动计算
- 世界著名童话故事英文绘本故事丑小鸭
- GB/T 224-2019钢的脱碳层深度测定法
- 涉密文件借阅登记表
评论
0/150
提交评论