从课标到课程——起步写作能力层级研究思路

1、从课标到课程起步写作能力层级研究思路李厚光一、落点课标，提炼维度：课标对中年段习作的要求：1.乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的 快乐。2.观察周围世界， 能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣 或印象最深、最受感动的内容写清楚。3.能用简短的书信、便条进行交流。4.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。5.学习修改习作中有明显错误的词句。 根据表达的需要， 正确使用冒号、引号等标点符号。6.课内习作每学年 16 次左右。以上阐述，1 和 4 属于情感范畴，2 和 5 的前半句属于 习惯要求，2 和 3 为能力，6 则为 数量。

2、）、编织维度，制定表格仿写能力层级表层级动力情感观察习惯执行态度练手数量能力描述作业再现四级精力旺盛渴求赞誉精益求精主动观察意象共鸣 推敲词句 益善益美每学期不 低于 20 篇能否做到 神似：仿写 结构、仿修 辞、仿逻辑三级能够仿写结构、仿写修辞二级布置则做否则不做仅能做到形似一级无知觉无兴趣 无目标 无监管家长漠不 关心个人对奖 惩麻木不 仁不懂仿写 概念清晰、 完整 的表达较 为吃力三、由表及里，统计数据第一次仿写作业数据统计表（一）段落因子：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。

3、是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。（二）仿写要点：1. 要仿结构：结构体现在字数、句子的排列形式，这一步，所有孩子都掌握；2.重点是仿修辞，本段的修辞是比喻，更重要的是修辞之后， 还要用两个形容词来修饰, 能抓住这个特点，是仿写成败的关键；3逻辑关系不难发现是：先俯视，再描写，接着点题，最后设问。（三）能力统计：层级写作情感执行态度观察习惯能力描述所占 比例作业再现四级能够仿写段落结 构， 仿写修辞手 法， 仿写句子的关 联关系。14 人约占25%1.我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的 景象出现在我的眼前： 像一幅优美的山水画，千 岩竞秀，美不胜收。 南起广东省，北到湖南省。

4、桂林山水谱写了迷人的诗篇，是谁创造了这人间 奇迹？是我们大自然的母亲。2.我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前： 像长龙穿行在江河，雄伟 壮观，曲折蜿蜒。北起南京浦口，南到南京下关，长江大桥谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先！级1.基本能够做到仿 写结构，修辞和逻 辑关系， 但对景物 的描述不够精准， 词汇储备不足，缺 乏基本的韵律感；2.33 人约占60%1.我驾驶着飞机行驶在常州的公路上，一个壮观的景象出现在我的眼前：像鸟巢毅力在大地上，雄伟壮丽，银山铁壁。 西起晋陵北路，东到天目 山路，奥体中心谱写了壮观的诗篇。是谁创造了 这人间奇迹？是我

5、们常州的人民。2.我驾驶着飞机行驶在常州的公路上，一个壮观的景象出现在我的眼前：像巨楼举着大球，足有8 米，美不胜收。 环球港是全国最美的诗篇。是 谁创造了这人间奇迹？是我们常州的人民。级不合要求7 人约占13%级不做1 人约占2%第二次仿写作业数据统计表（一）段落因子：庐山的云雾 千姿百态。那些笼罩在山头的云雾， 就像是戴在山顶上的 白色绒帽；那些缠 绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条 玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的 大海；云雾 遮挡山峰，它又是巨大的 天幕。（二）仿写要点：1仿段落结构，即：总分结构；2仿修辞手法，即：明明暗暗式（明喻；明喻。暗喻；暗喻。）3仿逻辑关系，即：中心句的中

6、心词，分开表述、证明中心词。（三）能力统计：层级写作情感执行态度观察习惯能力描述所占 比例作业再现四级8 人约占14%1万达广场的人群数不胜数。那些在广场上游玩 的人，就像是一支支笔，来回地画着；那些在商 场里的人，又像是机场里的输送带一样，这个走 了那个又来了。2天目湖的农家小院古韵犹存。有的村落处于群 山之中， 虽然零星分散， 却似移步换景， 宛如一 幅幅山水画；有的村落被流水环绕，山林草木茂 盛，河水穿村而过，一派流水绕村的美景。 村落 遍布湖区， 就像天上的星星；村落横卧山脚，就 像大山的孩子。三1.能表现中心词，11 人1恐龙园的灯展可热闹了。月亮丛中隐藏了不少 的人们，正被场景围得

7、团团转，甚至狗狗家族都级但语句不够精炼；2.能写出中心词，但用词不够贴切。3.能写出中心词，但表现力度不够。约占20%来观光；灯谜更是引人注目，隐隐约约有几十位 大人正赞叹不已，有的说：“这灯会真像五彩缤纷的世界”，有的说：“这灯会真是美丽呀”。我 们正穿梭着“星星雨”，闪光的星星数不胜数，仿佛是眨着小眼睛看着我们呢！2常州马路上的汽车千姿百态。奔驰的汽车边上 的一辆像一块大面包，就是面包车；中间的一辆 像一个长方体木块，那就是公交车；最前面的一 辆，身上背个“大橄榄”，那就是橄榄车。3花儿美不胜收。你用手摸摸梅花的花瓣， 很滑。 闻闻，有一股淡淡的清香，你一定忍不住赞叹。级不合要求30 人约占54%池塘里挤满了绿色的荷叶。看，那荷叶长得圆圆 的，就像一把把绿伞撑在水面上。何叶上的水珠 像一颗颗珍珠滚来滚去，好看极了。瞧，一支支 荷花亭亭玉立，随风摇曳，多像