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文档简介

1、21 搭石预习课导学案一，课文简介：见奇迹课堂164页。二，学习目标1、认识“谴、惰、俗”等7个生字。会写“洪、暴、猛、涨”等13个生字。能正确读写“山洪暴发、猛涨、裤子、平稳、平衡、联结、清波荡漾、理所当然、有序、伏下”等11个词语。2、有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。3、品味由“搭石”引发的感人的场景；感受乡亲们纯朴、美好的情感，体会人与人之间互相关爱带来的温暖和快乐；学会从平凡的事物中发现美。三，教学重、难点四，预习内容一自主学习：1,，给下面的词语注音：暴雨 猛涨 裤子 懒惰 平稳 俗语 平衡 顺序2，给多音字组词：涨间处3，摘抄课文里面的句子：4,，照样子，写句子。搭石，构成了

2、家乡的一道风景。 构成了 。 二，合作探究：1、什么是“搭石”?2作者围绕着搭石描绘了哪几个生活场景?3、作者为什么要写家乡的搭石?4，让学生找出文中的关联词(“无论只要“直到才)从中体会老人的公益之心。,5，看图，品读这段话，想象那优美动人的画面，说说你眼前浮现出什么情景。 6，作者用文字向我们描绘由搭石引发的一道道风景，如果你是画家或摄影师，你会画下或拍下哪几道风景呢?你能给你的画或照片取个题目吗?把你的想法在四人小组内交流。7、你是怎样理解最后一段话的意思? 8，赞颂了搭石什么精神?联结着乡亲们什么美好的情感?9、文章的结尾表面是赞美搭石的，如果改为以赞美“家乡人”作结的，你准备怎样写?请试写几句。四、学生根据学案自学、做笔记五、对子解答六、小组讨论七、教师帮忙八、小组根据预习提纲进行检查九、把不懂的知识点反馈给教师十、生成新目标21 搭石展示课导学案一，展示目标：1，读懂课文内容，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神。2，学习仔细观察，生动描写的方法，培养留心观察，用心感受的习惯。二，分配任务：第一组：1、什么是“搭石”?2搭石是怎样铺成的?3、人们是怎样过搭石的?第二组1为什么搭石留给作者这么深的印象?2作者围绕着搭石描绘了哪几个生活场景?3作者围绕着搭石描绘了哪几个生活场景?1、作者为什么要写家乡的搭石?2、你是怎样理解最后一段话的意思?3赞颂了搭石什么精神

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