803班《父母课堂》教案_第1页
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文档简介

1、父母课堂教案 -为对手喝彩教学目标：1、知识目标：与家长共同探讨如何引导学生正视现实，承认失败，找出差距；另一方面，培养学生要有做人的风度。2、能力目标：与家长探讨如何培养学生学会欣赏别人，培养做人的风度，使自己的子女更大度。3、情感态度和价值观：与家长交流，达成共识：让学生树立正确的成败观，磨砺坚强的意志，养成大度的风格，并能知己知彼，把自己提升到新的高度。教法选择：情境创设法、谈话法、辩论法教学具准备：多媒体教学课件课时安排：1课时教学过程设计：一、导语：师：家长们，2012-2013学年度，激烈的八年级的篮球比赛结束了，我们803班的战绩不是很满意。虽然我们的球员很努力，但还是连输三场，

2、我们班的同学情绪很低落，面对这种情况，作为家长和老师，我们有责任去引导我们的孩子正视这一情况。 今天，我们就这一问题，共同探讨，希望各位家长出谋献策，知无不言。二、共读父母课堂出示父母课堂之为对手喝彩：这时我们的老教授咳嗽了一声，低声却严厉地对我们说：“哭什么！去，向对方表示祝贺，不能因为输掉一场比赛二输掉你们做人的风度！”于是我们一个个红着眼圈去对方握手，并给热情的观众们深深地鞠了一躬，然后退场。三、自由讨论1、家长辩论：正方代表：比赛输了，还向对手喝彩，虽输了，但姿态上没输，这是一种怎样的风度，如果孩子能做到这样，说明孩子能正视现实，承认失败，找出差距，才有可能吧自己提升到新的高度。反方代

3、表：比赛输了，还向对手喝彩？是否说明孩子不在乎结果，不重视成绩，太漠视结果。长此以往，孩子竞争意识不强。2、学生讨论，给予评价3、教师总结，出示真情提示小结：为对手喝彩告诉我们，失败了，接受现实吧，就像世界级的球赛，不管比赛结果怎样，球赛结束，双方友好握手表示祝贺，输的一方显出风度。输了，下次再战！失败是一把双刃剑，一方面它可以磨练意志，增长智慧，另一方面，它也可以消磨意志，导致一蹶不振。失败是对心灵的考验。四、课堂感悟，再谈收获1、学生以小组为单位，畅谈本节收获和感悟。2、学生自荐发言，与大家交流。五、教师结语，激励心灵失败并不可怕，可怕的是我们没有一颗坚强和勇敢的心，丁玲说：“人，只要有信念，什么艰苦都能忍耐，什么困难都能克服！”同学们。让我们用智慧和勇气面对失败吧，失败时敢于去正视现实，承认失败，找出差距，磨砺自己。在这如花的季节里，愿所有的同学都能带着火一样的热情，去面对生命中

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