初中一年级思想品德下册第一单元做自尊自信的人课件_第1页
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文档简介

第六课 规则与秩序 导学案 两个课时） 一、学习目标 1. 理解规则的定义，区分各种不同类型的规则。 2. 了解规则的分类。 3. 通过体验“规则”，培养规则意识，树立尊重规则、维护规则的 观念。 二、重难点 1. 重点：理解规则的定义，区分各种不同类型的规则。 2. 难点：了解规则的分类，培养规则意识，树立尊重规则、维护规 则的观念。 三、自主学习方案 （一）填一填：完成课堂作业第 20 页的课前预习题。 （二）梳理新课要点 1. 生活处处有规则。请你说说规则有什么重要作用？ 2. 什么是规则？ 3. 规则有哪些类型？ 4. 请你说说， 现实生活中哪些地方属于公共场所？我们如何遵守公 共场所的规则？ 5. 为什么说秩序来自规则？ 四、合作探究 1.完成课本第 49 页探究题第一题 2.完成课本第 49 页探究题第二题 3. 完成课本 50 页的讨论题 4. 完成课本第 51 页的反思题。 5. 完成课本第 52 页的探究题 6. 阅读课本第 52 页的又迟到了，回答以下问题： （1）材料中涉及到了那些规则？ 2）什么原因导致了小明迟到？ 3）材料给你的最大感悟是什么？ 五、当堂检测 1.完成同步练

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