八年级课本知识点

1、八年级课本知识点(word)（山东版）第一课相亲相爱一家人家,温馨的港湾1. 为什么要不忘父母的养育之恩？答：父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。2. 怎样孝敬父母？答：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母

2、的忧愁，不向父母提出过分的要求。学会与父母沟通1.影响与父母沟通的原因?答: 青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，存在较大的差异。2.如何搭建与父母沟通的桥梁？答：学会与父母沟通，就要理解自己的父母。学会与父母沟通，就要尊重自己的父母。学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等；虚心接受批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。第二课我们共有一个家我爱你，中国1. 中华民族创造的灿烂的文化体现

3、在哪些方面？2我们怎样以实际行动热爱祖国？答：肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务。3.我国是一个统一的多民族的国家；西部大开发。我们都是龙的传人1.炎黄子孙的共同心愿:实现祖国统一，民族团结，中华腾飞。2关于台湾：台湾是中

4、国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。3. 我们为什么要与祖国共命运，承担起振兴中华的历史责任？答：祖国对我们每个人来说，像是生养、抚育我们的母亲。我们的祖先世世代代生活在祖国母亲的怀抱，对祖国母亲的依恋和热爱之情被世代传诵。热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。中华民族在漫长的历史长河中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。人们总是在

5、祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作的。祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务，自觉承担起建设祖国、建设中华民族的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。4为振兴中华，青少年应该怎么做？答：（1）（2）P25第三课在交往中完善自我交往伴一生，一生在交往1. 为什么说“人们离不开交往”？（交往的必要性）答：在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨；我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是

6、生理、心理发生急剧变化的时期。中学生遇到麻烦或需要帮助时，不少人喜欢向同龄朋友求助。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。2. 在交往中完善自我有什么重要意义？（交往的重要性）答：通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。通过交往，可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自己。朋友的帮助会激励我们去克服困难、战胜挫折。3.中学生怎样交友？(P36)我们的朋友遍天下1.青少年交往的主要内圈？2与朋友交往中，我们应注意的问题？（P38）3广泛交往的积极作用？（P39）4扩大交往范围的方式方法有？5青少年在外圈交往中应该谨慎，避免盲从。6如何正确使用互联网？（P

7、40）第四课掌握交往艺术提高交往能力文明交往礼为先1.为什么说礼貌是文明交往的前提？（1）（2）P422讲文明，有礼貌是做人的基本品质。它主要体现在_、_、_；与人交往的必备素养是_、_、_。3. 如何正确理解“交往礼仪的三原则”？答：交往礼仪的三原则是平等待人、尊重他人、宽容。平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。在交往中，我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。尊重他人。每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重，尊重他人也就是尊重自己。宽容是一种美德。它表现为一个人待人宽厚，有气量。在与人交往中，难免磕磕碰碰的事情。学会大度和宽容，可以使自己

8、拥有一个融洽、和谐的人际环境。“人非圣贤，孰能无过。”因此，不要对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。交往讲艺术1. 在交往中应掌握哪些技巧和艺术？答：交往是门艺术，交往要讲究技巧。我们要掌握的3种基本交往技巧是学会倾听、学会表达、学会赞美他人。除此之外，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。第五课合作竞争求发展合作使生活之路更宽畅1、  为什么说生活需要合作：（1）       合作是一种力量，也是一笔财富。（2）       在我们的学习中，合作具有促进作用：

9、通过合作学习,大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团体合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。（3）       善于合作，往往有助于事业的成功。（4）       善于合作，是时代的要求.竞争不忘合作1、  竞争的作用（意义）（1）       能使人们不断

10、进取，奋力向前（2）       找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展更快。2、  竞争的类型3、  竞争与合作的关系竞争与合作既对立又统一，在合作中竞争，在竞争中合作，二者相互渗透，相辅相成。4、  竞争的目的5、  竞争的原则：在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则6、  在生活中如何正确处理竞争与合作的关系（1）       保持敢为人先、不甘落后的进取精神，树立协作、互助的合作观念（2）&

11、#160;      在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高第六课合奏好生活的乐章心中有他人1、  为什么说平等待人是建立良好合作关系的基础？（1）       每个人在人格上和法律上的地位都是平等的。（2）       平等对待别人，别人才能平等对待自己。（3）       只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉

12、承担应有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。2、  在合作过程，如果出现问题，应该如何处理？（1）       尊重他人，互相理解，已所不欲，误施于人，采取思考的方式进行。（2）       合作时需要理解和宽容，以豁达的胸怀原谅别人。与诚信结伴同行1、  为什么说诚信无价？（1）       诚实守信是为人处事的一种美德（2）   

13、0;   诚信是公民的“第二身份证”一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。（3）       诚信是金，是与他人合作交往的通行证。2、  诚实和守信的关系？诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。3、  在生活中，如何做到诚实守信？（1）       诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实（2）   &

14、#160;   诚实首先要对自己诚实，对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事，当然诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密。（3）       信守诚诺，言而有信是一种品格。许诺要慎重，要量力而行，还应考虑是否符合法律和道德的要求。一旦做出，就必须兑现，如不能实现，应尽早向对方如实说明并向对方道歉，切不要一味推诿，企图赖账。第七课法律保护我们的权利法律规定公民的权利和义务1、法律的定义2、法律最主要的特征 3、法律与道德的区别：（1）形成方式（2）起作用的手段4、法律的普遍约束力表现在

15、：（1）平等遵守法律（2）法律面前人人平等5、为什么说我国法律是广大人民意志和利益的体现：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，我国法律则是工作阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。6、公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利。公民必须自觉履行各项法定的义务。宪法规定的公民的权利是公民的基本权利，包括：政治权利和自由；选举权和被选举权；人身权利和自由。宪法规定的公民的义务是公民的基本义务，包括：遵守宪法和法律；保守国家秘密；爱护公共财产；遵守劳动纪律，遵守公共秩序和社会公德。7、权利和义务的关系：公民的权利和义务是一致的。（1） 

16、;      公民的权利和义务是密不可分的。（2）       公民的某些权利和义务是相互结合的。（3）       公民的权利和义务是相互促进的。8、公民如何依法行使权利：（1）       公民享有权利（2）       行使权利时应在法律允许的范围，并不得损害别人利益（3）  

17、60;    违法之后的危害9、当我们的合法权益受到侵害时，应该如何做：10、公民如何自觉履行义务？（1）       凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做（2）       凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。（3）       凡是宪法和法律所禁止的，就坚决不做。否则就是违法犯罪。10、青少年在生活中如何做？法律在公民生活中的作用1、法律在公民生活中的作用2、当我们

18、的合法权益受到侵害时如何做？3、诉讼的类型：刑事诉讼；民事诉讼；行政诉讼4、法律制裁的类型：违宪制裁；行政制裁；刑事制裁；民事制裁第八课伴我们一生的权利法律保护我们的生命健康权1、  为什么说生命健康权是公民最标本的人身权；人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。2、  公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公生命健康权的行为应承担相应的法律责任。3、  为什么要特别保护未成年人：4、  当我们的生命健康权受到侵害

19、时，我们应该怎样：（1）       我们一定要勇敢拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。（2）       及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外（3）       采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶（4）       依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自保护方法，提高自我保护能力。从而多一份防范，多一份安全。5

20、、  我们应该如何对待生命健康权：（1）       我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。（2）       在日常生活中，我们要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命的事。（3）       同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。法律保护我们的人格尊严1、人格尊严地位：是公民所必须具有的、终身守护的权利。内容：肖像权、

21、名誉权、荣誉权、姓名权 如何维护？（1）做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。（2）要提高维护意识，当自己的人格尊严受到分侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。（3）每个人要像尊重自己人格尊严那样，爱护尊重他人的人格尊严。2、隐私权的定义3、未成年人同样享有隐私权4、如何维护我们的隐私权(1)  管理好自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。(2)  尊重他们的隐私权。第九课依法享有财产权、消费者权1、  公民的合法私有财产受法律保护，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，不但不保护，国

22、家还要依法予以追究和处罚。2、  财产权包括：占有权、使用权、处分权3、  民事法律手段是法律保护公民的私有财产权最常见、最普遍的方法。4、  刑事法律手段是最严厉、最有效的方法。5、  当我们的合法私有财产受到侵害时，应该如何做？（1）       学会依法维护自己的合法财产所有权。（2）       与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律帮助。（3）       要