人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》教学设计

1、普罗米修斯第一课时教学设计【教材分析】普罗米修斯(人教版四下)是一篇古希腊神话传说。它表现了普罗米修斯“不畏强暴、为民造福、不惜牺牲一切”的伟大精神。文章的语言平实易懂，故事情节也并不复杂，对于四年级的学生而言，理解内容并非难事。但是怎样通过语言文字的品读、揣摩，抓住关键词，体会普罗米修斯的勇敢和不屈的形象却并非易事。【设计理念】1. “惩罚”是贯穿故事的起因、经过、结果的线索脉络。因为普罗米修斯盗取火种，所以众神领袖要给他以严厉的惩罚；因为普罗米修斯坚定地认为为人类造福没有错，所以他拒绝宽恕，甘愿接受惩罚；大力神赫拉克勒斯因为看到普罗米修斯接受惩罚的痛苦而愤愤不平，所以救下了普罗米修斯。聚焦

2、“惩罚”一词，既能驾轻就熟地梳理文章的来龙去脉，又能够提纲挈领地捕捉人物的灵魂精神，实乃牵一发而动全身。因此，我以“惩罚”为中心点，展开全文教学。2.本单元课文重点是学会复述课文，因此我通过让学生找关键词，圈关键词，由关键词体会普罗米修斯这个伟大、无私的人物形象，并且用上关键词来复述故事。让学生能够习得寻找关键词去复述故事的能力。【教学目标】1.学写生字“罚”，随文识字“抗、押、狠、膝、肝脏”。2.能够抓住文章的主要人物和事件概括课文的主要内容。3能够通过“惩罚”片段的关键词，想象画面，通过画面和朗诵，体会普罗米修斯盗火的英雄壮举，不畏强暴、为民造福的伟大精神。4.学会圈画体现人物形象的关键词

3、，体会关键词的作用，并且运用关键词，复述“惩罚”片段。【教学重难点】1.能够通过“惩罚”片段的关键词，想象画面，通过画面和朗诵，体会普罗米修斯盗火的英雄壮举，不畏强暴、为民造福的伟大精神。2.学会圈画体现人物形象的关键词，体会关键词的作用，并且运用关键词，复述“惩罚”片段。【教学过程】课前活动：看图猜神话，初步体会神话的特点1看图猜神话，小结都是中国神话故事。2体会神话故事的特点。3出示希腊神话故事，出示希腊诸神图片，猜一猜是什么神。4介绍普罗米修斯。学习活动一：整体感知，抓住主要人物和事件概括文章主要内容。1.读题。2.初读课文，圈出神名。3.练读神名。4整体感知，概括主要内容。（1）问题：

4、这些神之间都发生了什么事情呢？谁来说一说？随机引导用简单的词语概括。（2）概括主要内容。（3）小结学法学习活动二：书写“惩罚”。 谈话引入学习“惩罚”片段。1文本感知，找到描写“惩罚”的自然段。2学习生字罚（1）示范写惩罚，从字理上理解意思。（2）读好惩罚。（3）学生练习写罚。学习活动三：聚焦“第六段话”的惩罚，学会寻找关键词,初步了解复述的方法。1.通过词、句，感受惩罚之痛苦。（1） 默读第六段，划出普罗米修斯受惩罚的句子。（2） 交流反馈：重点理解 “死死地锁”“风吹雨淋”，感受惩罚之痛苦。2.初步感受人物形象，理解关键词。（1） 感悟人物形象（2） 理解什么是“关键词”。（3）小结何为关

5、键词及其作用。3.初步学会运用关键词复述故事。（1） 同桌复述。（2） 个别同学复述。（3）小结复述方法。学习活动四：自主学习第七自然段，迁移复述方法。1划出普罗米修斯遭受惩罚的句子，自主尝试把关键词填写在学习单第二题。（1）自主完成学习单。（2）交流反馈，随机引导体会关键词的作用。2小结关键词的作用。3.复述第七自然段。学习活动五：整体复述，巩固复述能力1.品味第八段话的“许多年”,感受被惩罚的时间之长。2.设置情境，整体复述六、七、八段。3情境引读普罗米修斯的话，升华人物形象。 课后作业：展示复述能力1根据板书，总结关键词的作用，引发学生复述的兴趣。2设置悬念，引导下文。【板书设计】 普罗

6、米修斯 生活 死死地锁 戴 押 惩罚 风吹雨淋 关键词凶恶的鹫鹰 啄食肝脏 人物形象神奇 吃光 长 普罗米修斯课堂学习单一、 书写生字惩惩罚惩 二、 学习活动二自主学习第七段话，划出普罗米修斯受惩罚的句子，圈出关键词，并写在下面方格里。三、课后作业1、抓住关键词，把“惩罚”片段复述给爸爸、妈妈听，让他们也认识普罗米修斯。2、抓住“盗火”和“解救”片段中能体现故事中的人物形象的关键词，自主复述故事。【课文】普罗米修斯很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳

7、神阿波罗那里去拿取火种。有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽众神的领袖（xiù）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩（fn）咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（shù）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押（y）到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠（hn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的大力神赫（hè）拉克勒（lè）斯经过高加索山，他看到