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文档简介

1、 电子技术电子技术基本技能基本技能电子元件及其选择电子元件及其选择常用工具和器材的使用常用工具和器材的使用常用电子仪表的使用常用电子仪表的使用电路安装技术电路安装技术电路识读的基本方法电路识读的基本方法电路测试的一般方法电路测试的一般方法处理电路故障的一般方法处理电路故障的一般方法查询技术资料的方法查询技术资料的方法企业生产电子产品调企业生产电子产品调试、检验、维修、生试、检验、维修、生产管理、营销等岗位产管理、营销等岗位模拟电子电路模拟电子电路整机装配工艺整机装配工艺 课程的教学以典型项目作为核心实例带动知识点讲授，每一个项课程的教学以典型项目作为核心实例带动知识点讲授，每一个项目分解为若干

2、个工作任务，通过每一个工作任务使学生掌握必要的理目分解为若干个工作任务，通过每一个工作任务使学生掌握必要的理论知识和技能。论知识和技能。课程的开发设计突出课程的开发设计突出“以职业能力为主线，以应以职业能力为主线，以应用为目的用为目的”的原则，重点加强对学生实践能力的培养，的原则，重点加强对学生实践能力的培养，通过对项目设计制作训练，把通过对项目设计制作训练，把资料查阅、器件选购、资料查阅、器件选购、电路整合、安装调试、实验报告编写电路整合、安装调试、实验报告编写等电子工程设计等电子工程设计和制作的方法传授给学生，培养其再学习的能力，在和制作的方法传授给学生，培养其再学习的能力，在基础课程中逐

3、步培养基础课程中逐步培养完成项目完成项目和和构建工程构建工程的能力。的能力。 整机实训整机实训 电子产品装配电子产品装配电子产品调试电子产品调试电子产品检测电子产品检测电子产品维修电子产品维修生产管理生产管理基础课能力基础课能力岗位群能力岗位群能力企业文化企业文化电路认知能力电路认知能力查阅资料查阅资料器件选择器件选择电路板安装电路板安装电路板调试电路板调试认真严谨认真严谨求真务实求真务实拓展创新拓展创新团结协作团结协作遵纪守时遵纪守时 学情分析 2012级新入学，有两种类型学生。一类是高中文化，统考成绩250分左右，对电子技术没有基础知识；另一类型是对口高职学生，已经有一定的电子基础知识。 来自农村家庭学生占

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