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文档简介

1、美术三年级（下）甜 蜜 的 梦 第1课时 刘艺教学目标：1通过老师的引导，了解人为什么要做梦。.2.学习绘画要求，掌握绘画方法。能生动描述自己的想法及设计思路。3.培养学生对美术课的兴趣和对美好生活热爱。教学重难点：1.了解人做梦常识。能用线描方式表现梦想。2.绘画作品有创意，能生动描述自己的作品。课前准备：师-课件，范画。生-绘画工具，教材。教学过程：一、 引导阶段：教师板书课题甜蜜的梦。深入分析“甜蜜”一词，(开心、快乐、高兴，美好。)。反之就是恶梦，（恐怖，可怕。）师：每个人都会做梦，可是往往有些人做了梦以后根据梦到的事情去解梦，有的认为自己做的梦暗示要有灾难，天天担心吊胆的。还有的人认

2、为自己的梦暗示马上要发大财了，然后就等着天降横财。你说这样做对吗？（生:不对）。这是无知的表现，我们绝不能迷信这些。二、发展阶段：1（展示课件）小常识师边放边解读。师：现在同学们都知道了吧？（生：知道了）我想知道同学们都做过哪些梦？请你简单的描述一下自己做过的甜蜜的梦。（找生讲一讲）2没想到同学们都有那么多有意思的梦，下面我们一起来看一看同龄小朋友们都在做什么梦？（课件）欣赏一些优秀的学生绘画作品。教师找重点解读。3找生讲一讲观后感。师：如果让你来也绘画一幅作品，你会有什么样的设计思路？（小组先讨论，再找生说说设计思路。）4有一些梦是我们特别想去实现的，而且我们会为之努力奋斗，这就是我们的梦想

3、，今天我还带来了老师们的作品，让我们再一起欣赏老师们都有什么梦想吧。（课件绘制，讲解步骤和绘画要素）最后展示范画，并描述老师自己的梦想。师：其实我们所有的老师们都拥有同样一个梦想，那就是：希望同学们都能快乐健康的成长，长大后都能成为杰出的人才。5（课件）学习作业要求：从头脑中先把自己的梦进行思考构图。（突出主体形象，画面饱满）在作业纸上用线描的方式描绘梦境。（可以不涂色）能用生动完整的语言把作品介绍给大家听。（一边画一边想一想描述的内容）三、展示评价作品（自评，互评）四、拓展作业：师：按教材预习“刮色画”的制作方法，准备下节课把这次的作业运用“刮色画”方式表现出来。五、小结： 人生是一艘船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦由于国家民族兴衰荣辱紧紧相连。也许有同学会想，我一个小小少年能对国家有多大影响呢？在国家危亡民族危难之际，文学家梁启超先生曾这样写道：今日之责任，不在他人，而在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。新中国成立60多年来，我们的一个个梦想成为现

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