牛津译林版英语8AUnit5Wildanimals知识归纳与拓展(二)

1、8AUnit5知识归纳与拓展【单词拓展】1dievi死deadadj死的fdeathn.死，死亡2meanvt意思是，意味着meaningn意思meaningfuladj有意义的meaninglessadj无意义的3bornadj出生的fbirthn.出生4beginningn开始，起初beginvtvi开始5 sadly adv 令人遗憾地；伤心地sad adj伤心的，难过的fsadness n.伤心，悲伤6 mainly adv 主要地，大部分main adj 主要的7 danger n危险dangerousadj危险的8actionn行动；行为f act vt. & vi .行动

2、，表演active adj 积极的，活跃的actively adv 积极地，活跃地9 closed adj 关闭的fclosevt.&vi.关，关闭closeadj紧密的，亲密的closelyadv紧密地10lostadj迷路的，迷失的flosevt.遗失，失去失去11huntern猎人fhuntvt.&vi打猎，猎杀121ivingn生存，生计生计livingadj活的，现存的flivevi.居住，生活13 illnessn疾病filladj.生病的14 slowlyadv缓慢地fslowadj.缓慢的【短语归纳】1 1iveinthewild生活在野外2 havetakep

3、ityonwildanimals同情野生动物3 atfourmonthsold在四个月大时4 weighover35kilograms重达35公斤多5 forthefirsttime第一次6 inthebeginning一开始7 1earntolookafteroneself学会照顾自己8 1iveonaspecialkindofbamboo以一种特殊的竹子为生9 asaresult因此10 indanger处境危险11 takeactionrightaway马上采取行动12 buildmorepandareserves建造更多的熊猫自然保护区13 makelawstoprotectpanda

4、s制定法律保护大熊猫14 atbirth出生时，诞生时15 workouteasyMathsproblems算出简单的数学问题16 withthehelpoftheirmouthandears借助于它们的嘴巴和耳朵17 getlost迷路18 bedangeroustohumans对人类有危险19 10setheirlives丧失他们的生命20 inthedaytime在白天【句型分析】1 Socouldyoupleasenoteatthem?(P56)句意：所以请你不要吃掉它们好吗？Couldyouplease意为请你好吗？"，其中Could不表示过去，只表示比can更有礼貌的请求

5、，属非正式请求，语气较委婉；please之后要接动词原形，其否定形式是在please之后加not,即Couldyoupleasenot?其肯定回答常用Sore./Certainly,/ofcourse,I'dloveto.其否定回答常用Sorry.如：Couldyoupleaseteachmehowtoswim？请你教我如何游泳好吗Certainly当然可以。一C0uldyoupleaseopenthewindow?请你打开窗户好吗?一Sorry,Icantopenitbecausethewindowsarelockedonthetrain对不起，我打不开，因为火车上的窗户都锁上了。C

6、ouldyoupleasenottalkloudlyinclass?请你不要在课堂上大声说话好吗?2 Asaresult,pandasmaynothaveaplacetoliveorfoodtoeat(P58)句意为：因此，大熊猫可能无处生存，无以为食。此处的动词不定式tolive和toeat在句中作后置定语，分别修饰名词aplace和food。当动词不定式或动词不定式短语作定语时，要放在被修饰词之后。如：Hewasthelastonetocome.他是最后一个来的。Doyouhaveanythingtotalkabout?你有什么要谈的吗?另外，句中的asaresult意为“因此”，单独使用

7、。后面一般用逗号隔开，作为一个最终结果，不能连接两个句子。asaresultof.意为的于”，后面接名词或名词性短语。如：HeworkedhardathisstudyAsaresult，hepassedtheexameasily他在学业上很努力，因此，他顺利地通过了考试。Hewaslateasaresultoftheheavysnow由于大雪他迟到了。3 Thehorseisstandingwithitseyesclosed(P61)句意：马闭着眼睛站着。这句话用了with的复合结构在句中作伴随状语。该结构的形式为：with+sb./sth.+形容词。另外，这句话中的closed是形容词，意为

8、关闭的其反义词为open,意为开着的”。如：Helikessleepingwiththewindowsclosed他喜欢关着窗户睡觉。Shewentoutwiththedooropenyesterday她昨天出去时门开着。4 Yes，butsometimestheyforgetwheretofindthefood(P62)句意：是的，但有时它们会忘记到哪里去找食物。这句话的主语是they，谓语是forget，宾语是wheretofindthefood。这里的宾语用的是“疑问词+动词不定式”结构，该结构可以与宾语从句进行互相转换，即由简单句变成主从复合句。如：Idon'tknowwhat

9、tod哦不知道做什么。Canyoutellmehowtogetthere?：CanyoutellmehowIcangetthere?你能告诉我怎样到那儿吗?5 Otherwise，theremaybenobearsleftintheworld(P67)句意：否则世界上可能不会有熊了。此句话用了句式“ther&eTeft相'当于haveleft,表示“剩下某物”，left是leave的过去分词，此处为形容词，修饰名词或不定代词时常后置。如：Theresnothingleftinthefridge冰箱里什么东西也没有了。Thefarmershadalmostnothinglefti

10、nthefieldaftertherainstorm暴风雨过后农民田里的庄稼几乎什么都没有剩下。【语法点拨】情态动词may的用法当我们要表达某人可能做某事”或将来某事可能会发生”时，就可以用情态动词may。如：Youmayberight你可能是对的。HeisawayonbusinessHemaynotcometothepartythisevening他出差了，可能不会来参加今晚的聚会。1may是情态动词，无人称和数的变化，在句中不能单独作谓语，必须与其后的动词原形一起充当句子的谓语。如：Marymayknowtheanswertothequestion玛丽可能知道这个问题的答案。2 .may表

11、示可能“时，通常只用于肯定句和否定句中，相当于possibly,perhaps或maybe。如：TheymaygototheGreatWannextweek他们可能下周去长城。Hemaynotbeathometonight今晚他可能不在家。3 may还可以用在疑问句中表示“请求”或用在肯定句中表示许可。如：MayIcomein?我可以进来吗?Youmaygotothecinemathisevening你今晚可以去看电影。4 在回答may表示请求的一般疑问句时，肯定回答用Yes，主语+cancertainlyofcourse，否定回答用No，主语+mustntcant。如：MayIuseyour

12、bike?我可以用一下你的自行车吗?一Yes.ofcourse.Hereyouare.当然可以，给你。一MayIplaycomputergamesnow?我现在可以玩电脑游戏吗?一NoyoucantYoumustfinishyourhomeworkfirst不，不可以。你必须先完成家庭作业。动词不定式作宾语1概念当句子中已经有谓语动词，而我们又要表达不止一个动作的概念时，其余的动词可以用非谓语形式表达。动词不定式是动词的一种非谓语形式，其基本形式是七+动词原形"，否定形式是“notd+动词原形如：Hewantstoplayfootballafterclass他想课后踢足球。Thete

13、achertoldmenottobelateagain老师叫我不要再迟到。2用法(1) 动词不定式没有人称和数的变化，不受主语的人称和谓语动词时态变化的影响。在句中不能单独作谓语，但仍然保留动词的特点。它可以有自己的宾语和状语，不定式及其宾语或状语构成不定式短语。如：Wemusttrytodowellineverysubject我们必须尽力学好每一门学科。Mymothertoldmenottoplayfootballinthestreet妈妈让我不要在街上踢足球。(2) 动词不定式作主语动词不定式可作句子的主语，作主语时有时用it作形式主语，将动词不定式放在谓语之后。如要说明动词不定式的动作是谁做的，可在不定式前加一个介词for构成的短语。如：Tolearnaforeignlanguageisnoteasy=Itsnoteasytolearnaforeignlanguage学习一门外语并不容易。It