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2、这是不争的共识。为了能上好每一节课,让每一位学生都能感受到语文的乐趣并获得理想的成绩, 每一位老师都颇费心思,钻研教材,研究试题,引入大量的课外知识与美文,将语文课堂变成了异彩纷呈的百花园。 倪和琴老师在预备年级培养学生想象力的训练中, 要求学生用一句诗词名言或图画来表现; 方志坚老师坚持在 “学生是课堂的的主人 ”的思想指导下开辟了语文学习的新天地。新的理念,新的方法,带来的是可想而知的成效。一节精彩的语文课,功夫其实往往更多的是来自课外。语文老师要批改作文、随笔或周记,这是一项繁重的工作,加上许多老师还兼任班主任, 其中的辛苦是难以言传的, 但每个人都毫无抱怨的言语,全力以赴于自己的本职工

3、作,教育学生,与学生在文字的空间沟通,用耐心与爱心获得了学生理解和尊重。 xxx 老师担任的是一个被分出来的偏差班,但她用渊博的知识和母性的温柔尽力感化着学生,其中包含着多少次为学生补课至晚上六七点钟, 深夜家访,摸黑回家的场景,连她自己回想起来都不免唏嘘, xx 老师以一丝不苟的工作态度让走进课堂的家长无不竖起大拇指。 正是这样的付出, 才赢得了学生的贴心,家长的放心。为了营造和谐、进取的组内气氛,整个教研组通力合作,致力于改变教师的教学观念, 以学生为本,以学生的发展为本, 采取 “请进来,走出去 ”的方法,邀请区教研员等专家到学校来讲课,定期组织老师到外校听课,感受先进理念,获取宝贵经验

4、。同时,强调团结协作精神,有时为了一次公开课,全组老师都会出谋划策,实现资源共享,在学习中提高了个人的教学水平。在这样的思路与环境下, 中青年教师脱颖而出, xxx 老师承担国家级课题研究, 多篇论文获得国家和区级奖项。 在指导学生参加各级各类活动中也相继传来捷报, xxx 老师指导的学生在区朗诵比赛中获得一等奖, xxx 老师班级的学生在 “高之杯 ”千校作文竞赛中荣获三等奖。学生的成功见证了老师倾注于其中的心血。教研组内还有王 xx、滕 xx、黄 xx 老中青三位男老师组成的 “绿叶”群体,他们不求回报,任劳任怨地承担了不少工作,为教学,为学校活动,为校园文化建设贡献了宝贵的力量。 正是这种融洽的气氛,才换回了今日的荣誉。 在珍视荣誉的同时, 我们也深知自己任重而道远,表现与成绩将成为起航的动力, 只有不断拼搏方能铸就明日的辉煌,才能让学生获得真正的提高, 而这 将

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