八上思品期末试题3

1、八年级思想品德（上）期末检测试题题 号一 二三四 五总 分得 分一、单项选择题（每小题2分，共50分，把正确答案填写在后面的答题卡上）1、“儿行千里母担忧”这句话（ ）A、说明儿子太小，出门母亲不放心B、说明母亲对子女的事总放心不下C、表达了母亲对儿女的深深关爱之情D、说明母亲太操心2、有人以为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在 ( )可以增进我们对异性的了解 可以学习对方的长处完善自我，促进身心健康发展 可以扩大交往范围，锻炼交往能力 可以增进自己的性别意识A、 B、 C、 D、3、古代对师生交往的主张是“亦师亦友”，下列对此理解正确的是（ ）A、

2、老师有的是朋友，有的是敌人 B、老师和我们的关系是平等的，不会有任何的矛盾 C、老师教我们的时候是师长，只有在不教我们的时候才是朋友D、老师是我们学习中的合作者、引导者，也是我们生活和学习中的朋友4、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话表明我们在待人接物方面（ ）A、态度亲和能增添交往的魅力 B、语言是否文明所产生的心理效应有天壤之别的 C、要多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要恶语伤人D、要做到真心诚意，要说好话5、“龟兔赛跑新传”陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（ ） 只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 合作

3、与竞争是对立的 要学会“在竞争中合作” 要学会“在合作中竞争”A、 B、 C、 D、被誉为“全国自立自强优秀大学生”的洪战辉，其“背着妹妹上学”的事迹感动了中国。洪战辉的妹妹其实和他没有血缘关系，而是患有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，就由洪战辉一手带大。据此回答第67题6、在洪战辉的家庭关系中存在着 （ ）婚姻关系 血缘关系 收养关系 工作关系A、 B、 C、 D、7、从家庭结构来看，母亲出走后，洪战辉的家庭属于 （ ） A、核心家庭 B、联合家庭 C、单亲家庭 D、主干家庭8、歌曲让爱住我家中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈-让爱天天住我家，-让爱天天住我家

4、，不分日月，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住我家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱天天住我家。”可见，歌曲的词作者认为家庭中最重要的是（ ） A、成员间的血缘关系 B、家中有亲人，家中有亲情 C、平安和快乐 D、优越的物质条件9、新型的师生关系应建立在-的基础上。（ ）A、民主平等 B、学生胆大 C、教师威严 D、命令和服从10、2006年7月，在浙江省举行的第七届中国艺术节，以“发展先进文化，振奋民族精神”为主题，是以“艺术性、时代性、开放性、人民性”相结合为特点的真正的艺术盛会，为推动我国文化事业的发展和人类文明进步作出了重要贡献。这说明 （ ）保护本民族的文化，是我们义不

5、容辞的责任 任何国家和民族的文化，都是世界文明的重要组成部分 各个民族文化不同，有优劣之分 面对多元化的世界文化，我们不能失去自身的独特性，要珍惜自己的精神家园 A、 B、 C、 D、11、在竞争中合作应该体现的原则是 （ ） A、自主 B、独立 C、互助 D、双赢12、“已所不欲，勿施于人”，告诉我们的道理是（ ）A、应当将心比心，避免伤害别人 B、自己的需要和别人不一样C、他人利益高于一切 D、自己的好恶决定着别人的好恶13、俗话说：“退一步海阔天空”“宰相肚里能撑船”，因为：（ ）为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友 为人宽容，就能受人尊敬为人宽容，就能彻底改掉自己的缺点 为人宽容，就

6、能不挑剔和苛求自己A、 B、 C、 D、14、“在竞争中合作”需要我们形成团队精神，下列关于“团队精神”的说法正确的是（ ） 团队精神是团队内部形成的上下以相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神 在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中 在社会，团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 A、 B、 C、 D、15、下列行为属于关爱社会的有：（ ）A、在公共场所大声喧哗 B.、随地吐痰 C、践踏草坪、攀折花木 D.、捡起随地乱扔的纸屑、果皮等16、“全球化”是当今世界经济发展的共同趋势，对于“全球化”的正

7、确认识是（ ）A、“全球化”就是标准化 B、“全球化”将会导致文化的单一，使各国和民族之间的文化差异消失 C、在“全球化”过程中，各个国家和民族之间应相互融合，相互促进，呈现多元化的发展趋势  D、“全球化”就意味着人类将使用通用的世界语言进行交流，并共同促进世界的和平与发展17、下列情形不违背诚实做人的原则的有（）医生不把真实的病情告诉癌症患者，而只告诉患者的家属 不讲自己或他人的隐私不践行违反道德和法律的承诺小明从来没有在测验考试的时候作弊A、B、C、D、18、下列选项中不应有的竞争意识有（）怨恨别人超过自己的忌妒心理 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 对对手的不良处境“幸灾乐祸

8、” 试图通过某种不正当的方式压倒对手A、B、C、D、19、下列对在“竞争中合作"表述错误的是（）A、物竞天择、适者生存是竞争中合作的真谛 B、应体现“双赢"的原则C、要处理好自己和他人的关系 D、需要我们形成团队精神20、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗反映的佳节是中国传统的 （）A、春节B、中秋节C、清明节D、重阳节21、我们在竞争中必须遵守的基本准则是（ ） A、公平与道德 B、公平与法律 C、公平与公正 D、道德和法律22、下列关于诚信的叙述，不正确的是（ ）A、诚信的核心是善 B、哪怕是善意的谎言，也违背了诚实的道德C、诚信

9、的品德是高尚的，要求是确定的 D、做到诚信的具体条件是非常复杂的23、“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”这句话告诉我们，在交往中应当（ ）A、注意语言文 B、举止潇洒优雅 C、宽容，不要对别人的过错耿耿于怀 D、平等待人、尊重他人24、中学生正确利用网络，可以（ ）了解时事，开阔眼界 学习新知 结交新友，迷恋游戏 休闲娱乐，放松心情A、 B、 C、 D、25、不要学网痴，要有节制的上网，在网络交往中可以这样选择（ ）注意浏览、寻找与学习工作有关的信息不在无关的信息面前停留，更不要在无聊信息上浪费精力善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题帮助别人解决一些困难，做对他人、对社会有益的事情

10、A B C D 题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、问答与理解说明题（26小题6分，27小题6分，28小题4分，29小题13分，共29分）26、竞争的积极作用有哪些？（6分）27、与老师沟通的方法有哪些？（6分）28、怎样才能培养和建立真正的友谊？（4分）29、为了促进社会各界共建绿色网络空间，规范青少年的网络行为，全国青少年“美德网上行”主题活动已于2006年2月27日启动。中青网等100家网站共同推出“网络美德排行榜”引导青少年践行网络文明礼仪共创知荣明耻的绿色网络空间。(1)、请你列举几条网络中的不文明行为. （4

11、分）（2）、网络交往中，遵守道德规则的要求有哪些？（3分）(3)、在网络交往中，青少年应怎样保护自己？（6分）三、实践与探究（30小题12分，31小题9分，共21分）30、近期学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。张丽同学设计的手抄报有四个栏目，请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴？（1）、栏目一：“诚信问题面面观”。列举同学中普遍存在的不诚信问题，以警示大家，请你帮她完成这一部分。（4分）（2）、栏目二：“风彩展示”。栏目中写两条有创意的宣传标语，请你帮助她完成好吗？（4分）（3）栏目三：“从我做起”：你认为我们应遵守哪些诚信原则？

12、（4分）31、根据漫画回答问题：（9分）（1）、你赞成漫画中“孝子”的言行吗？为什么？（2分）（2）在日常生活中你应怎样报答父母的养育之恩？（3分） (3)、你发现了哪些与父母交往的小窍门? （4分）答案一、单选题题号12345678910答案CADBBACBAB题号11121314151617181920答案DACDDCDCAD题号2122232425答案DBCCC二、问答与理解说明题：26、它给我们以直接实现的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富

13、我们的生活，增添学习和生活的乐趣。27、从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸。28、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；欣赏他人、赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；善交益友，不交损友，乐交诤友。29、（1）例如，恶意制造、传播流言、侮辱他人人格；进行诈骗活动；制造、传播病毒；利用网络破坏公共设施等。（符合题意即可）（2）、语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人等。（3）必须提高自己

14、的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。三、30、（1）个别同学考试作弊，抄袭作业；欺骗家长、老师；不守承诺。（言之有理即可）（2）信守诺言，诚信为本；诚信是做人的根本；说老实话、办老实事、做老实人。（符合题意即可）（3）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

15、31、（1）不赞成。因为漫画中的“孝子”没有真正体会到母亲的辛劳。（2）、爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴（3）、赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；学会宽容，与父母不必太计较。八上思想品德期末试题说明 命题依据 以教育部2001年颁布的全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）为依据，结合初中思想品德教学实际命题。 命题原则1、基础性：面向全体学生，加强对初中思想品德基础知识和基本技能的考察。2、时代性：试题体现时代性，贴近社会和学生生活，重视思想品德与当今社会、生活、科学技术的联系。3、

16、发展性：有助于培养学生的学习能力，为学生进入和适应社会打好基础。4、科学性：试题力争做到测试目标明确，难易适当，能够真实考察出学生的学业水平。考试范围 八年级思想品德上册110课 知识与能力要求 思想品德课程标准（实验稿）“内容标准”对学生知识与能力的学习要求分为三个层次：识记、理解和运用。识记：学生对已学知识能够准确地再认再现。要求学生能正确掌握基本思想品德知识。理解：（1）能够掌握分析问题、解决问题的基本技能。（2）能够阅读、理解和处理各种信息材料。（3）能够运用所学知识解决现实生活中存在问题的能力。运用：（1）要求学生能够运用已有的知识和技能，归纳整理思想品德知识；初步分析、比较思想品德问题并得出结论。（2）掌握从不同角度思考和解释问题的基本方法。（3）能将所学的知识在实际中加以运用，解决新问题，做到学以致用。考试形式和题型 思想品德学科采用闭卷考试，分值100分，考试时间90分钟。题型为选择题、材料分析题两种。 试题难度与分数权重 试卷容易题、稍难题、较难题的比例为6：3：1。客观性试题占50%，主观性试题占50%八年级思想德品期末检测题双项细目表