4.6.2分数化成小数的方法导学案五年级数学下册 人教版_第1页
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文档简介

1、4.6.2 分数化成小数的方法导学案学习目标1、掌握分数化成小数的方法的方法，能把分数化成小数。2、会进行小数和分数的大小比较。重点：掌握分数化成小数的方法的方法，能把分数化成小数，会进行小数和分数的大小比较。难点：掌握分数化成小数的方法的方法，能把分数化成小数，会进行小数和分数的大小比较。一、自学释疑与你的父母一起算一算、化一化。把分数化成小数。（除不尽的保留三位小数） 二、合作探究探究点一、 前面我们探究了小数化成分数，你能把分数化成小数吗？怎么做？分母是10、100、1000的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。试一试

2、：把化成小数。把、 、 化成小数。分母不是10、100、1000 的分数化小数，要用分母去除分子；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。把化成小数。方法一：把的分子和分母同时乘相同的数，转化为分母是10，100，1000，的分数，再改写成小数。方法二：利用分数与除法的关系，用分子除以分母得出小数。探究点二、 怎样能较快地把分数化成小数？根据分数与除法的关系，用分数的分子除以分母。这样转化的依据是什么？ 把分数化成小数要注意什么？根据分数与除法的关系，用分数的分子除以分母。除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。根据分数与除法的关系，用分数的分子除以分母。除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。你知道吗？课堂小结

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