五年级下册数学应用题综合能力训练

1、.五年级下册数学应用题综合才能训练1. 一块棉花地，去年收皮棉30吨，比前年增产了5吨。这块棉花地皮棉产量增长了几成？_2. 一件商品，由原来的96元降到了84元。降低了百分之几？_3. 老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个？_4. 制衣组有90米布，用了63米，剩下的布做了9套衣服平均每套衣服用布多少米？_5. 食品店有80包方便面，上午卖了26包，下午卖了34包，还剩多少包？用两种方法解答_6. 某化肥厂一月份消费化肥310吨，二月份消费400吨，三月份消费490吨化肥，平均每月消费化肥多少吨？_7. 一匹马每天吃12千克草， 照这样计算， 25匹马， 一星期可吃多少千克

2、草？用两种方法计算_8. 工人王师傅和徒弟做机器零件， 王师傅每小时做45个， 徒弟每小时做28个， 王师傅工作6小时， 徒弟工作8小时， 他们共做多少个机器零件？_9. 工厂有煤8000千克， 原方案烧25天， 由于改进炉灶， 实际烧了32天， 平均每天比原方案节约多少千克？_10. 一个车间，原来每月用煤150吨，改进技术后，每月用煤127.5吨，节约了百分之几？_11. 学校买来白粉笔80盒，红粉笔20盒，用了60盒，还剩多少盒？_12. 某连锁店十一月份营业额34.5万元，比十月份增加了4.5万元。十一月份营业额十月份增加了百分之几？_13. 老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9

3、元，还剩多少元？_14. 一块土地，用第一台拖拉机10小时可以耕完，用第二台拖拉机耕8小时可以耕完。如今用两台拖拉机一同耕了1小时20分，耕了这块地的百分之几？_要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的

4、才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时

5、我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。15. 六年级学生参加植树活动。一班应到42人，实到42人。二班应到45人，实到44人。求两班的出勤率。_与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学