6家乡的红橘 (2)

1、家乡的红橘家乡的红橘西师版西师版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元执教人：李梅我 会 读风霜考验 明媚 花骨朵 竞相开放一瓣一瓣 绽放 一簇簇 不声不响又酸又涩 成熟 沉甸甸 鲜嫩学习目标：学习目标： 1、 能正确、流利、有感情的朗读课文。能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，了解家乡红橘的可爱之处，、理解课文内容，了解家乡红橘的可爱之处，体会体会 作者热爱家乡的思想感情。作者热爱家乡的思想感情。 我的家乡在长我的家乡在长江边上，那里有江边上，那里有成成片片的橘园。的橘园。 学习指导一学习指导一 朗读第二自段，标出描写橘子树特点朗读第二自段，标出描写橘子树特点词

2、语，从这些词中，你体会到了什么词语，从这些词中，你体会到了什么？ 春天来了，春天来了，经受了经受了风霜考风霜考验验的橘子树更的橘子树更加茂盛。那加茂盛。那四四季常青季常青的叶片的叶片在明媚的阳光在明媚的阳光下闪着下闪着绿油油绿油油的光。的光。 学习指导二读第三段（1）思考：花骨朵有什么特点？勾画出花骨朵特点的词语。（2）是抓住了花骨朵哪些方面来写的？ 到了四五月，各种花竞相开放，到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出出米粒大小米粒大小的花骨朵。花骨朵绽放开的花骨朵。花骨朵绽放开来，来，形状像茉莉形状像茉莉，一瓣一瓣的，有，一瓣一瓣的，有指

3、指甲那样大甲那样大，小巧、，小巧、洁白洁白、清新、朴素，、清新、朴素，一簇簇一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近大起眼。但当你走近, ,那阵阵那阵阵香气香气扑面扑面而来，会使你醉倒。而来，会使你醉倒。 学习指导三1、阅读第四、五自然段对比秋天青色的果子和十一月份成熟的果子各有什么特点？2、到了十一月左右，红橘成熟了，成熟的果子又有哪些可爱之处呢？作者又是从哪些方面来写红橘的呢？ 秋天，橘子树结出了秋天，橘子树结出了肥实肥实的青色果子，一串串压弯了树的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来子吃起来又酸又涩又酸又

4、涩。 十一月左右，果实成熟了，绿叶十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团有的四五个抱成团沉甸甸的，沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。 秋天，橘子树结出了秋天，橘子树结出了肥实肥实的的青色青色果子，一串串压弯了树果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来子吃起来又酸又涩又酸又涩。 先写先写初春初春的的橘子树橘子树，接着写，接着写四四五月五月时的时的橘子花橘子花，再写，再写 的青色的青色果子果子，最后写，最后写 的的。 这篇课文给我们介绍了家乡这篇课文给我们介绍了家乡的红橘，是按的红橘，是按顺序写的。顺序写的。秋天秋天未成熟未成熟十一月左右十一月左右成熟成熟果子果子时间时间 小小 练练 笔：笔： 孩子吗，你们也可以仿照这篇文章，写一写你喜欢的孩子吗，你们也可以仿照