2021-2022人教部编版三年级语文上册第二单元赠刘景文教学设计2

1、课题： 赠刘景文教案设计：学习目标1 、 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 。2 、 了 解 古 诗 大 意 ， 体 会 作 者 情 感 。教 学 重 点了 解 古 诗 大 意 ， 体 会 作 者 情 感 。教 学 准 备多 媒 体 图 片 ， 教 学 课 件 。教 学 课 时两 课 时教 学 过 程第 二 课 时一 、 复 习 导 入上 节 课 我 们 已 读 了 赠刘景文，请同学们齐读古诗，回顾课文。板书课题赠刘景文指名读生字词。二、 再读释义1 、 人 们 常 说 ： “ 诗 中 有 画 ， 画 中 有 诗 ， ” 所 以 读 诗 光 读 还 不 行 ， 还 要 边

2、读 边 想 ， 看 看 诗 中 描 绘 了 哪 些 景 物 ?学 生 自 由 读 ， 勾 画 相 关 字 词 。2 、 反 馈 ：( 根 据 学 生 的 回 答 相 机 教 学 、 板 书 。 ) 荷 尽 ： 出 示 2 幅 图 片 ：为 了 帮 助 大 家 读 得 更 好 ， 进 一 步 感 受 秋 天 的 美 景 ， 老 师 给 你 看 这 两 幅 图 。 让 学 生 说 说 哪 幅 图 写 出 了 诗 意 ， 并 说 说 理 由 。 ( 理 解 “ 尽 、 擎 雨 盖 ” ) 讨 论 ：荷 花 凋 谢 了 ， 荷 叶 枯 萎 了 ， 诗 人 为 什 么 还 要 写 这 里 ? 指 导 朗

3、 读 ：那 你 能 通 过 朗 读 把 荷 花 池 的 美 丽 表 达 出 来 吗 ?( 个 别 读 女 生 读 齐 读 ) 教 师 随 机 评 价 ：真 好 啊 ! 真 是 看 了 还 想 看 。 菊 残 ： 出 示 图 片 ， 说 图 意 ， 理 解 “ 菊 残 、 傲 霜 枝 ” 。 秋 风 中 ， 菊 枝 仍 精 神 抖 擞 地 挺 立 着 ， 你 想 对 它 说 什 么 ? 橙 黄 橘 绿 ：读 了 这 几 个 字 ， 你 仿 佛 看 到 了 什 么 ?3 、 苏 轼 看 到 的 秋 天 就 这 些 景 物 吗 ? 发 挥 你 的 想 象 ， 帮 诗 人 说 说 他 看 到 却 没有

4、 写 出 来 的 景 色 。学 生 交 流 一 起 观 赏 这 些 美 景 学 生 说 感 受 ：秋 天 真 是 一 个 的 季 节 !4 、 引 出 诗 句 ：看 来 秋 天 的 美 景 才 不 止 这 二 十 八 个 字 呢 ! 怪 不 得 诗 人 说 ：“ 一 年 好 景 君 须 记 ，正 是 橙 黄 橘 绿 时 。 ” 你 现 在 明 白 这 两 句 诗 的 意 思 了 吗 ? 学 生 说 诗 意 ， 悟 诗 情 ， 教 师 板 书 ： 爱 秋 天 。5 、 试 说 诗 意谁 能 用 自 己 的 话 说 一 说 诗 中 描 写 的 情 景 ？小 组 讨 论 ， 总 结 ， 归 纳 ，

5、交 流 ， 汇 报 。荷 花 凋 谢 连 那 擎 雨 的 荷 叶 也 枯 萎 了 ， 只 有 那 开 败 了 菊 花 的 花 枝 还 傲寒 斗 霜 。 一 年 中 最 好 的 景 致 你 一 定 要 记 住 ， 最 美 景 是 在 秋 末 初 冬 橙 黄 桔 绿的 时 节 啊 。三 、 细 读 品 味1 、 齐 读 古 诗 ：现 在 再 来 读 这 首 古 诗 ， 相 信 你 头 脑 中 的 这 幅 画 会 更 美 。 带 着 对 秋 天 的 赞 美语 气 来 齐 读 这 首 诗 。2 、 作 者 为 什 么 要 说 “ 君 须 记 ” ？ 结 合 “ 荷 尽 ” 、 “ 菊 残 ” 理 解

6、。景 物 的 对 比 ， 衬 托 出 风 光 的 更 加 美 好 ， 更 加 来 之 不 易 。 展 现 的 是 对 友人 的 敬 佩 和 劝 勉 。四 、 熟 读 背 诵1 、 说 说 方 法 ：这 么 美 的 诗 你 想 不 想 把 它 背 出 来 ? 你 有 什 么 方 法 告 诉 大 家 ?2 、 熟 读 背 诵 。五 、 书 写 指 导1 、 出 示 要 写 的 字 ：首 、 刘 、 枝 、 记 。2 、 学 生 认 读 。3 、 让 学 生 观 察 ， 说 说 书 写 时 要 注 意 什 么 ?六 、 交 流 已 经 积 累 的 描 写 秋 天 美 景 的 诗七 、 课 堂 总 结读 完 古 诗 ， 我 感 到 大 家 都 很 喜 欢 秋 天 ， 古 人 也 很 喜 欢 秋 天 ， 我 们 也 更 爱 秋天 、 赞 美 秋 天 。 我 们 就 要 走 进 秋 天 美 丽 景 色 ， 去 感 受 大 自 然 的 魅