天津市蓟州区2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题.docx

1、绝密启用前天津市蓟州区2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号'二三总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明|r»评卷人得分一、单选题1.下列不属于生命现象的是（）A.2.A.生物的繁殖B.生物的运动C.生物对外界刺激做出的反应日食月食 B.铁树开花 C.果树结实D.跑步出汗含羞草是一种观赏植物，用手碰触其叶，小叶片迅速合拢.这种现象称为（）D.生物的生长3.下列可以用调查法完成的是（）A.4.下列四种分

2、类方法中，不同于其它三个的是（）家鸽的形态B.柳树的树形 C.全市小学生早餐种类D.蜗牛的运动轨A.花生-油料作物 B.猪-家畜C.狗-脊椎动物 D.鲫鱼-养殖鱼类5.A.生物生活需要营养B.生物能够繁殖后代C.生物能够适应环境D.生物能够由小长大6.下列不是生物活动影响环境的实例的是（）A.冬天的果树光秃秃没有一片叶“庄稼一枝花，全靠肥当家”这俗语描述的生命现象，主要体现出的生物特征是（）【点睛】知道生态系统中生物与生物之间的关系。8. A【解析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答

3、木题。【详解】一个池塘，既包括了池塘所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念,A正确：池塘中的植物，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个 完整的生态系统，B错误；池塘中的动物，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个 完整的生态系统，C错误；池塘中所有的动物、植物、微生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整 的生态系统，D错误。【点睛】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即口J正 确答题。9. B【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每-种生物,都具有与

4、环境相适应的形态结构、 生理特征或行为。【详解】拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离 物种，或者是引诱猎物靠近物种，可以防御敌害，以利于保护自己，是对环境的一种适应, 是长期自然选择的结果。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。10. D【解析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数 目就越少，细胞体积就越大，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目就越多， 细胞体积就越小，视野越亮。【详解】用显微镜观察植物细胞时，转动转换器将低倍物镜换位高倍物镜后，视野中细胞的

5、数目比原 来的少，视野亮度比原来的暗，细胞体积比原来的大，所观察的细胞不在视野中央，故D 符合题意。【点睛】解题的关键是弄清当由低倍镜换成高倍镜后，细胞的体积、数目、视野的变化。11. D【解析】【分析】液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液 泡中，据此解答。【详解】正常生长的西红柿是绿色的，这是因为西红柿中含有大量的叶绿素，在正常光合作用期间， 叶绿体中的色素对绿光的吸收量非常少，儿乎都反射出来了，造成了西红柿的绿色。而到西红柿成熟的季节，由于叶绿素不够稳定，逐渐分解，而失去了反射绿光的作用，而这 时花青素的颜色就显现出来了，花青素又称红色素或黄色素

6、，位于西红柿细胞中的液泡内， 它与叶片中其他色素不同，不参与光合作用。可见D符合题意。【点睛】了解液泡中花青素的知识，细胞的其它的结构和功能也是重点，也要注意掌握。12. B【解析】有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程 中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。因此，将一粒花生种子放入火中点燃，燃掉 的物质和剩下的物质分别是有机物、无机物。故选B。13. D【解析】【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把 光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。在这一过程中主要完成了物质和能量的转 化。分析作答。【

7、详解】由分析可知绿色植物光合作用完成了两个转化，一个转化是把无机物转化成有机物，一部分 用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。另个转化是能量转化，在这过程中，绿色植物把太阳投射到地球表面上的部分辐射能， 转变为贮存在有机物中的化学能。通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需 能量的最初源泉。现阶段，人们所需要动力的大约90%,是依靠煤、石油、天然气、泥炭 和薪柴来取得，而所有上述这些动力资源，都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来的。 由此可见能量的最终来源是太阳光能。故D正确。【点睛】光合作用的条件是光能，绿色植物把光能转变成化学能储存在制

8、造的有机物里，这是所有能 量的最初源泉。这是做这题的关键。14. B【解析】【分析】人体细胞内的能量转换器线粒体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳 和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。【详解】叶绿体是植物细胞内的能量转换器，A错误；线粒体是人体和动、植物细胞内的能量转换器；葡萄糖进入细胞后，在氧气的参与下，在线 粒体内将葡萄糖内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要，B正确；染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，C错误； 细胞质不停的流动，有利于细咆与外界物质交换，D错误。【点睛】细胞内有两种能量转换器：叶绿体将光能转变为储存在

9、有机物中的化学能，线粒体将化学能 转化为生物体进行生命活动所需要的能量。15. D【解析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，A错误：细胞质能不断的流动，它的流动 加速了细胞与外界之间的物质交换，B错误；细胞壁有保护和支持作用，C错误：细胞的控 制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA, DNA±有遗传信息，在生活的细 胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝 图也储存在细胞核内的遗传信息库中，D正确。故选D。16. C【解析】【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即2、两次分裂后，形成

10、四个新细胞即22。因此1个细胞分裂N次后的个数是2叫【详解】1个细胞分裂N次后的个数是2L因此一个细胞连续分裂4次后细胞个数=1x24=16 （个）。【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系.1个细胞分裂N次后的个数是2吒17. B【解析】染色体是遗传物质DNA的载体，是由DNA和蛋白质组成的。18. D【解析】【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生 了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的， 这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。【详解】皮肤最外面的表皮是由

11、上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血 管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组 织等按照定的次序结合在起构成的个器官。【点睛】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构 层次。19. B【解析】试题分析：人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。上皮组织由 上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等； 神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多， 骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养

12、的作用；肌肉组织主要由肌 细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。胃的蠕动功能主要有肌肉组织的收缩、 舒张完成，从而促进胃液与食物的混合。考点：人体的主要组织。点评：此题为基础题，熟练掌握人体的组织和功能，根据人体的主要组织，及其作用分析解 答。20. B【解析】【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，根、茎、叶称作营养器 官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。【详解】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官， 花、果实、种子为生殖器官。花生食用部分属于种子，甘薯食用的主要部分属于根，核桃食 用的主要部分属于

13、种了；芹菜的茎短缩与根连在-起，我们食用的主要是它的叶柄。【点睛】解此题的关键是理解掌握绿色开花植物的六大器官的食用部分。21. C【解析】【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生 了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、 花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。据此答题。【详解】大豆是种子，种子是六大器官之一，也可以从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按 照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，种子的最外面是

14、种皮，属于保护 组织，里面的果部分含丰富的营养物质，属营养组织，可见大豆种子是由不同组织构成的 一个器官。故c符合题意。【点睛】细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背。22. D【解析】【分析】草履虫是单细胞的动物,通过一个细胞可以完成各项生命活动，据此解答。通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图草履虫是单细胞的动物,【详解】纤王/草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进表月y%的摄入，二氧化丫I碳的排出都通过表口,勾细菌和微小的淳务街物等食物由口沟进入食物泡 J混物泡随着细胞质就 '懂，其中的食物逐渐 悝消化可见，草履虫运动主要依靠纤毛的摆动，靠口沟取食，靠表膜呼吸

15、，靠收集管和伸缩泡排泄。【点睛】 可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握草履虫的形态结构。23. A【解析】【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞 构成的生物，叫做单细胞生物。【详解】酵母菌、草履虫、醋酸杆菌等都由一个细胞构成，属于单细胞生物，A符合题意；眼虫、变形虫是由一个细胞构成的生物，属单细胞生物；病毒无细胞结构，不是单细胞生 物，B不符合题意；麻雀、金鱼属于多细胞生物，衣藻属于单细胞生物，C不符合题意；疟原虫属于单细胞生物，木耳、海带属于多细胞生物，D不符合题意。24. C【解析】【分析】细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂的过程

16、和步骤是首先细胞核先由一个分 成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后细胞的中部向凹陷，形成新 的细胞膜，缢裂为两个细胞。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。【详解】细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全 相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细 胞染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA,因此，新细胞与原细胞所含 的遗传物质是一样的。如图所示变形虫由一个变形虫变为两个变形虫的生理过程，因此是变 形虫的分裂过程。【点睛】解此题的关键是理解掌握细胞分裂以及细胞分裂过程。25. B【解析】试

17、题分析：心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌（肌肉组织的一种）组成，心 肌能够收缩和舒张，从而为血液循环提供动力；可见，心脏主要由肌肉组织构成是与其为血 液循环提供动力的功能是相适应的.故选：B考点：人体的几种基本组织及功能.26. 温度 阳光 水 空气【解析】【分析】生物适应一定的环境的同时，又受到环境因素（包括生物因素和非生物因素）的影响，生物 必须依赖一定的环境而生存。【详解】环境中的阳光、空气、水、温度、土壤和一定的生存空间等非生物因素对生物的生活都会有 影响。比如阳光不仅影响植物的生存，还影响植物的分布。同时还影响动物的分布和生长发 育。再如地球上温度变化范围较大，真正适合生

18、物生存的温度范围较小，过热或过冷的环境 都会影响生物的生存和发育。【点睛】环境对生物的影响表现在两个方面：一方面是生物因素；另一方面是非生物因素。本题主要 考查了非生物因素的影响，非生物因素容易漏记土壤。27. 草原生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统森林生态系统淡水生态系统农田生态系统【解析】【分析】地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体，这个整体就是生物圈。在生 物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种 多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生 态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，据此解答。

19、【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的-个统一整体，是最大的生态系统。包括 草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系 统、城市生态系统。【点睛】在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降雨量，决定了该地区的生态系统的类 型。【解析】【分析】 此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答。【详解】 植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保 护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大 器官：根、茎、叶、花、果实和种子，根、茎、叶属于营养组织，花、果实和种子属于生殖

20、 器官，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依 次是细胞f组织f器官f植物体。植物体无系统。【点睛】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。29.名称组成功能上皮组织上皮细胞保护分泌肌肉组织肌细胞收缩舒张神经组织神经细胞调节和控制结缔组织骨、血液、肌腱、淋巴等支持连接保护营养【解析】【分析】动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。各具有一定的特征、作用, 分析解答。【详解】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，

21、骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握人体的组织及其功能。30.分解者 生产者 消费者 6 食物网草一食草昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇一猫头鹰 减少【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、 温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解 者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者注意起始点是 生产者。（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一

22、定限度，如果外界干扰 超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【详解】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此, 草属于生产者。蛇、鼠、猫头鹰等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草 为食，因此蛇、鼠、猫头鹰等动物属于消费者。（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草一 鼠f猫头鹰、草一鼠一蛇一猫头鹰、草一食草昆虫一吃虫的岛一猫头鹰、草一食草昆虫一蜘 蛛一吃虫的鸟一猫头鹰、草一食草昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇一猫头鹰、草一食草昆虫一青蛙一

23、 蛇一猫头鹰。共有6条食物链，这些食物链相互交错构成食物网。（3）营养级越多，食物链越长，图中最长的一条食物链：草一食草昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇 一猫头鹰。（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，鼠吃的草大量增多，则短时间内草B. 密林中空气湿度较大C. 草履虫吞食水中有机物，净化污水D. 草原上大量的牛羊粪便使牧草变得稀疏7. “螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）A. 捕食关系B.合作关系C.寄身关系 D.竞争关系8. 下列哪一项可以看做一个生态系统（）A. 一个池塘B. 池塘中的植物C. 池塘中的动物D. 池塘中所有的动物、植物、微生物9. 竹节虫休息时，体态和颜色与所栖息

24、的树枝很相似.这种现象体现了（）A. 生物改变环境B.生物适应环境C.生物依赖环境D.环境改变生物10. 用显微镜观察植物细胞时，在从低倍镜转换为高倍镜后，不可能出现的情况是（）A. 视野内的细胞数量减少B. 视野变暗C. 所观察的细胞不在视野中央D. 视野中细胞变小11. 成熟的西红柿是红色或黄色，使西红柿呈现出颜色的色素存在哪种结构中（）A.细胞壁 B.细胞核C,细胞质D.液泡12. 把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（）A.无机物、有机物B.有机物、无机物C.无机物、无机物D.有机物、有机物13. 大多数生物的能量最终来源是（）A.热量 B.食物中的化学能C.植物体内储存

25、的化学能D.太阳能14. 葡萄糖进入细胞后会在哪个结构中被彻底氧化分解（）A.叶绿体B.线粒体C.染色体D.细胞质15. 能控制生物的发育和遗传的是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核16. 生物体通过细胞分裂使细胞数目不断增多，一个细胞连续分裂4次后，可形成多少个细胞（）会减少。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统具有自动调节能力。A. 4个 B. 8个 C. 16个 D.无法计算17. 作为携带遗传信息的染色体，它的组成是（）A.基因和脂肪B. DNA和蛋白质C.蛋白质和糖类 D.无机物和糖类18. 生物体的结构是有层次的，青蛙的皮肤属于（）

26、A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官19. 人体的胃部能不断蠕动，使消化液与食物充分混合。与此功能有关的组织主要是A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织20. 下列农作物中，主要食用部分属于叶的是（）A.花生 B.芹菜 C.甘薯 D.核桃21. 大豆富含蛋白质，以大豆为主要原料制成的食品多种多样，从结构层上看，大豆种子属于植物体的是（）|r»A.细胞B.组织C.器官D.系统22. 草履虫体表纤毛的作用是（）A.捕食B.呼吸C.排泄D.运动23. 下列各组生物，都属于单细胞生物的一组是（）A. 酵母菌、草履虫、醋酸杆菌B. 眼虫、病毒、变形虫C. 麻雀、金鱼、衣藻D.

27、 木耳、疟原虫、海带24. 如图一主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程（A.生成 B.分化 C.分裂 D.运动25. 下列中构成心脏的组织主要是（）上皮组织A.第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题26.影响非生物生活的非生物因素主要有:等.27.列举出生物圈中的6种生态系统:等等.28.卜面的绿色开花植物体的结构层次示意图，请你填写组织和器官的名称nsn场用帽炽名称组成功能上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织29.填写表中的空格，人体的四种基本组织.评卷人得分三、综合题鼠如-£恭归垛足期K-职浓O 蕊O B O 拶O S O :.|r»30.如图是

28、某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答:（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、。图中的草属于,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于。（2）图中共有条食物链，由这些食物链相互交错构成。（3）图中最长的一条食物链是：o（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量增加，则短时间内草会（填“减少”或“增加”）。参考答案1. A【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内 产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外， 生物都是由细胞构成的，据此解答。【详解】口食月食属于自然现象，不属于生命现象，A符合题意；

29、铁树开花说明生物能够生长和繁殖，属于生命现象，B不符合题意；果树结实说明生物能够生长和繁殖，属于生命现象，C不符合题意；跑步出汗，说明生物能排出体内产生的废物，属于生命现象，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2. C【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内 产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外， 生物都是由细胞构成的，据此解答。【详解】生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应，含羞草受到碰触时，会出现小叶合拢， 这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。【点睛】解此题

30、的关键是理解生物的特征。3. C【解析】【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。调查法包括抽样调查和全面 调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有 破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要 求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，据此解答。【详解】调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某-方面情 况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、 显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察 和描述，以发现和验证科学结论。家鸽的形态、柳树的树形、蜗牛的运动