英语句法学教学大纲

1、英语句法学课程教学大纲课程代码：070132012课程英文名称：English Syntax课程总学时：24讲课：24实验：0上机：0适用专业：英语专业大纲编写（修订）时间：2017.10一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标 作为英语语言学的一个重要分支， 本课程主要是让学生系统地学习英语句法学的基本知识， 掌握英语句法学的重要概念和基本理论，了解句法学在实际应用中的价值。通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1从句法的角度了解语言，了解有关语言问题的特定研究方法、研究领域、概念范畴；2掌握语言的本质、功能、结构以及语言的存在和发展规律；3提高学生对语言的社会、人文、经济、科技以及个人修

2、养等方面重要性的认识；4培养语言意识，发展理性思维，拓宽思路和视野；5初步具备用科学方法分析语言事实和语言现象的能力。（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握句法学基本术语，概念等。2.基本理论和方法：掌握句法学基本原则，提高在英语阅读中对句子理解中的应用。3.基本技能:应用句法学相关理论分析英语文章段落，正确理解高级阅读的选段等。（三）实施说明1教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教 学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知 识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生

3、提高利用 句法学理论分析解决问题的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。2教学手段：本课程属于理论课，在教学中采用电子教案、PPT课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。（四）对先修课的要求无（五）对习题课、实践环节的要求1每个学生要完成大纲中规定的自主学习环节，学生应掌握句法学基本分析方法，获得正 确理解高级阅读篇章基本训练。自主学习成绩作为评定课程成绩的一部分。（六）课程考核方式1考核方式：考查2考核目标：在考核学生对句法学基本知识、基本理论理解的基础上，重点考核学生的语 篇分析能力。3成绩构成：本课程最终成绩由两部分构成：平时考核

4、（包括出勤、课堂表现等）占30%小测验、作业占70%。（七）参考书目English Syntax an Introduction，Andrew Radford，Cambridge University Press，2004新编语言学教程 ，刘润清、文旭， 北京：外语教学与研究出版社，2006Language and Linguistics，Lyons, J，Cambridge: CUP, 1981General Linguistics,Robins, R.H.，北京：外语教学与研究出版社,语言学高级教程，胡壮麟，北京：北京大学出版社，20012000二、中文摘要句法学是对短语和句子构成的研究。

5、例如像”Whats the preside nt doi ng?这样的句子，使得各个单词成分结合在一起形成一个完整的句子结构，其语法运作的本质是什么呢？作为语法的一个主要领域，句法学与词汇学是相互联系的。英语句法学这门课程将首先对语法进行一 个全景的介绍，包括词汇学和句法学，以便于更好的诠释句法学，使学生能够在日常实践中更好的造出意义和语法都正确的句子。三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1In troduct ion to Syn tax222Words223Structure224Null Con stitue nts225Head Moveme nt226Wh- Moveme

6、nt227A Moveme nt228Agreeme nt, case and moveme nt229Split Projectio n2210Phases2211Review2212Exam in ati on22合计2424四、教学内容及基本要求第1部分In troduction to Syn tax总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0具体内容：对英语句法学进行概述，并介绍其发展历程。 重 点：让学生对英语句法学学有总体认知。难 点：对于影响句法学发展的相关理论的理解。 习 题：复习英语句法学学发展历程。 实验上机：无第2部分Words总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0

7、上机:0具体内容：对英语词汇进行概述，并介绍其发展历程。重 点：让学生对英语词汇的分类有总体认知。难 点：对于不同词类划分和特征的理解。习 题：复习英语词汇的分类。实验上机：无 第3部分Structure总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0具体内容：对英语结构进行概述，并介绍其分类。重 点： 让学生对英语结构及其分类有总体认知。难 点： 对于英语中不同句法关系的理解。习 题： 复习英语句法学中短语和词组的区别； 复习不同句法关系的区分。实验上机：无第4部分Null Constituents总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0具体内容：对null constituents

8、进行概述，分类。 重 点：让学生对null constituents有总体认知。 难 点：对于null constituents在不同从句中的理解。习 题：复习null constituents在句子中的不同应用。实验上机：无第5部分Head Movement总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0具体内容：对head movement下定义，分类。 重 点：让学生对head movement有总体认知。 难 点：对于head movement如何实现的分析。 习题：复习head movement在句子中的应用。 实验上机：第6部分Wh-Movement总学时（单位：学时）:2讲课:2

9、实验:0上机:0具体内容：对Wh-Movement下定义，并分类。重 点：让学生对Wh-Movement有总体认知。难点：对于Wh-Movement如何实现的分析。习题：复习Wh-Movement在句子中的应用。实验上机：无第7部分A Movement总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0具体内容：对A-Movement下定义，并分类。重 点：让学生对A-Movement有总体认知。难点：对于A-Movement如何实现的分析。习题：复习A-Movement在句子中的应用。实验上机：无第8部分Agreement, case and movement总学时（单位：学时）:2讲课:2实验

10、:0上机:0具体内容：Agreement, case and movement。重 点：Agreement, case and movement。难点：对于Agreement, case and movement如何实现的分析。 习 题：复习Agreement, case and movement。 实验上机：无第9部分Split Projection总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0具体内容：对Split Projection下定义，并分类。重点：让学生对Split Projection有总体认知。难点：对于Split Projection如何实现的分析。习 题：复习Split Projection在句子中的应用。 实验上机：无第10部分Phases总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0具体内容：讲解phases定义，介绍研究综述。重 点：让学生对phases有总体认知。难 点：对于wh-movement中phases的理解。习 题： 复习英语句法学中phases的相关问题。实验上机：无第11部分Review总学时（单位：学时）:2讲课:2实验:0上机:0具体内容:Review knowledge points in Synt