迢迢牵牛星2015

1、迢迢牵牛星迢迢牵牛星 古诗十九首古诗十九首 关于关于古诗十九首古诗十九首特点：特点：1、标题为诗歌的第一句、标题为诗歌的第一句 2、东汉中下层文人五言诗代表作，作者多为无、东汉中下层文人五言诗代表作，作者多为无名氏。名氏。地位：地位：最早见于南朝最早见于南朝萧统的文选，它标志着五言萧统的文选，它标志着五言诗已经达到成熟。刘勰称其为诗已经达到成熟。刘勰称其为“五言之冠冕五言之冠冕”。钟嵘。钟嵘称其称其“惊心动魄，可谓几乎一字千金惊心动魄，可谓几乎一字千金。”内容内容：多为游子思妇的离愁别绪和士人宦途失意的悲叹多为游子思妇的离愁别绪和士人宦途失意的悲叹。艺术手法：艺术手法：善于将写景、抒情、叙事、

2、议论熔为一炉，善于将写景、抒情、叙事、议论熔为一炉，或运用比兴，达到高度的自然和谐。叙事委婉，抒情或运用比兴，达到高度的自然和谐。叙事委婉，抒情真挚，语言自然浅近而凝炼和谐。真挚，语言自然浅近而凝炼和谐。读一读迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。遥远遥远明亮明亮伸出伸出布帛上的经纬纹理布帛上的经纬纹理间隔间隔含情凝视的样子含情凝视的样子朗读感知，了解大意朗读感知，了解大意 1 1、这首诗写的是什么？在你看来，它、这首诗写的是什么？在你看来，它抒发了一种怎样的感情？抒发了一种怎样的感情？ 写的是牛郎织女的爱情故事

3、：牛郎织女被写的是牛郎织女的爱情故事：牛郎织女被银河相隔而不得相见的故事。银河相隔而不得相见的故事。 抒发了牛郎织女分隔两地的相思之苦。抒发了牛郎织女分隔两地的相思之苦。讲一讲牛郎织女的故事讲一讲牛郎织女的故事精读课文精读课文 赏析品味赏析品味 迢迢迢迢牵牛星，牵牛星，皎皎皎皎河汉女。河汉女。 诗歌第一句就点明了什么？诗歌第一句就点明了什么？ 明确：描写对象明确：描写对象牵牛、织女，引出本诗牵牛、织女，引出本诗的抒情主人公的抒情主人公织女。织女。牵牛星牵牛星之远之远织女星织女星之明之明互文互文 秦时明月汉时关秦时明月汉时关 王昌龄王昌龄出塞出塞 将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归.木

4、兰诗木兰诗互文互文: :前后两句内容可以互相补充前后两句内容可以互相补充 纤纤纤纤擢素手，擢素手，札扎札扎弄机杼。弄机杼。 译文：译文： 织女摆动纤纤素手，织机织女摆动纤纤素手，织机“札札札札”作响。作响。 明确：这里进一步描绘了织女织布的形象。明确：这里进一步描绘了织女织布的形象。写素手之细写素手之细写机杼之声写机杼之声 忙忙终日不成章，泣涕零如雨。终日不成章，泣涕零如雨。 2 2、前一句写织女忙绿地织布，她整天织前一句写织女忙绿地织布，她整天织布，为什么还是布，为什么还是“不成章不成章“呢？呢？ 明确：因明确：因思念思念远方的人而无心织布远方的人而无心织布 3 3、终日以泪洗面为何还要去织

5、布呢？此终日以泪洗面为何还要去织布呢？此句运用了什么修辞？表现什么情感？句运用了什么修辞？表现什么情感？ 讨论明确：讨论明确：用比喻、夸张手法用比喻、夸张手法，借借织布排遣思念的愁苦织布排遣思念的愁苦，来表现愁苦到至，来表现愁苦到至极。极。 译文：银河既清且浅，相距又有多远？译文：银河既清且浅，相距又有多远？ 4 4、既然河水既清又浅，应该可以涉水而过，、既然河水既清又浅，应该可以涉水而过，但是他们两人为什么不能见面呢？但是他们两人为什么不能见面呢？ 明确：河水并非不能渡过，而是不可逾越。明确：河水并非不能渡过，而是不可逾越。是因有像王母这样的势力的阻隔，爱情被是因有像王母这样的势力的阻隔，爱

6、情被扼杀、遭遇挫折。可见，织女扼杀、遭遇挫折。可见，织女“泣涕零如泣涕零如雨雨”的悲思是源于对情人的爱情被无情毁的悲思是源于对情人的爱情被无情毁灭的悲恨。灭的悲恨。河汉清且浅河汉清且浅, ,相相去复去复几许几许? ? 盈盈盈盈一水间一水间, ,脉脉脉脉不得语。不得语。写银河之水写银河之水写相视之态写相视之态思路结构思路结构两星的现状两星的现状 织女的相思织女的相思 分离的痛苦分离的痛苦隔河相望隔河相望用两个字概括诗人借牛郎织女所抒发的感情用两个字概括诗人借牛郎织女所抒发的感情悲恨悲恨主题思想：主题思想： 全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事，抒发了现实生活中因爱情遭到挫折而痛苦忧

7、伤的心情。思想感情牛郎织女牛郎织女隔河相望不能团聚人间男女人间男女相爱受压制不能欢聚比喻比喻起首两句描写两星相对的清冷环境，于景中寄起首两句描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁；寓离愁；中间四句描写织女，以动作神态写哀怨；中间四句描写织女，以动作神态写哀怨；最后四句直接抒发诗人的慨叹，暗示离别的根最后四句直接抒发诗人的慨叹，暗示离别的根源：诗中充满着浓厚的浪漫气息，将神话和现源：诗中充满着浓厚的浪漫气息，将神话和现实和谐地结合起来。实和谐地结合起来。全篇十句有六句以叠词起头，不但使诗具有很全篇十句有六句以叠词起头，不但使诗具有很强的音乐节奏美感，而且对写景写人起到强的音乐节奏美感，而且对写景写人起到“景景情并生情并生”的作用。的作用。 赏析要点赏析要点品味叠字品味叠字迢迢：迢迢：写星空的距离（远）写星空的距离（远）皎皎：皎皎：写星辰的光辉（亮）写星辰的光辉（亮）纤纤纤纤：写双手的形状（美）写双手的形状（美）札札：札札：写织机的声音（忙）写织机的声音（忙）盈盈：盈盈：写水流的形态（清）写水流的形态（清）脉脉：脉脉： 写人物的神态（情）写人物的神态（情）情中景 景中情相思 怨别v叠词的魅力：叠