C语言课程设计方案题目-

1、C语言课程设计上机实习内容选题一： 学生信息管理系统设计 ： 简单的学生成绩管理程序设计原始数据输入和结果输出要求使用文件存放；计算每个学生三门功课的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同则名次并列；结统计全班每门课程的平均分，并计算各分数段（60以下，6069，7079，8089，90以在屏幕上打印出所有不及格学生的下列信息： 学号，不及格的课程名，该不及格课程成选做）在屏幕打印优等生名单（学号，三门课程成绩，平均成绩，名次），优等生必求12、果3、上45、绩6、须均212）的学生人数结果写入文件。按格式在屏幕上印每名学生成绩条；程序设计功能及满足下列条件：1）平均成绩大于90分；或平均分

2、大于85分且至少有一门功课为100分；或者平分 大 于85分且至少两门课程成绩 为95分以上；2)名次/ .、八三名3)每门功课及格以上；（ 若完成选做题，课程设计成绩将给予加分）、文件格式1、原始数据文件格 式 （ 具体数据自行编写）学号姓名英 语C语言高等数学1张三7689 782李四.、输出数据文件（由程序自动生成）学生综合成绩文件。（由程序自动生成）学号姓名英 语C语 言 高 等数 学 平均 成 绩 名 次1张三7689 78 80.5 52李四3）统计结果文件。75.5选题二： 学生信息管理系统设计 采用结构体数组或文件形式存储每本个学生信息，包括：学号，姓名，年龄，性别，出生 年月

3、，地址，电话，E-mail等。采用结构体数组或文件形式存储学生的信息，（测试数据 不少10个人，可以本班同学的具体数据为背景） 软件由下列几个功能模块组成：（1）增加一个学生的信息（需输入要增加学生的所有信息）；当录入了重复的姓名和电话 号码时，则提示数据录入重复并取消录入；（2）统计本班学生总人数及男女生人数。（3）分别按照学号和姓名查找一个学生的信息；若找到则输出该学生全部信息，否则输出 查找不到的提示信息。（4）分别按学号、姓名和出生年月，对所有学生信息排序，并输出结果；（5）删除一个学生的信息（需指定要删除学生的学号）；同时显示删除后的结果。 要求：查询和统计的结果除在屏幕上显示外，还

4、需写入单独的文本文件中。选题三：图书馆图书基本信息管理软件设计采用结构体数组或文件形式存储每本书的信息，每本书应包含如下几方面的信息： 主编、出版社、出版年、版次、ISBN书号、书名、定价、拥有本数、借出本数、现余 本数。软件由主函数（含欢迎界面）下列4个功能模块组成：（1）借出功能（被借之书“借出本数”增1，“现余本数”减1）；（2）归还功能；（3）查找功能（需指定书的某项信息，查找该书目前借出、余存信息）；（4）退出程序。选题四、职工信息管理系统设计 职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、 住址、电话等（职工号不重复）。 试设计职工信息管理系统，使之能提供以下功能：1、系统以菜单方式工作分数段英语高等数学=902、职工信息录入功能（职工信息用文件保存）3、职工信息浏览功能4、职工信息查询功能（查询方式包括：按学历查询、职工号查询等）5、职工信息删除、修改功能（可选项）题目五:学生籍贯信息记录簿设计 编制一个学生籍贯信息记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。具体功能：（1）创建信息链表并以磁盘文件保存；（2）读取磁盘文件并显示