




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Story Time是是上课的上课的时候了时候了。Its time for class.OK 好的好的读出下列单词并说出中文I am a little teacher.(我是小老师我是小老师)小组合作,拼读生词小组合作,拼读生词: 要求:要求: 1.1.会读(小组内轮流读会读(小组内轮流读, ,会读的教不会读的会读的教不会读的) ) 2.会拼会拼: (组长随机抽单词组长随机抽单词,其余人齐拼其余人齐拼.)小组合作,学习生词小组合作,学习生词:We can read and spell the words.Ticking time同桌合作同桌合作:Pair workWe can ask and
2、answer Ticking timeIts seven oclock.Its time for breakfast.是吃是吃早餐早餐的时候了。的时候了。是是睡觉睡觉的时候了。的时候了。Its six oclock.Its time for dinner.是吃是吃晚饭晚饭的时候了。的时候了。Its nine oclock.Its time for bed.Its seven oclock.Its time for breakfast.Its eight oclock.Its time for class.情境三:中午十一点,你该做什么?情境三:中午十一点,你该做什么?Its eleven oc
3、lock.Its time for lunch.情境四:晚上六点,你该做什么?情境四:晚上六点,你该做什么?Its six oclock.Its time for dinner.情境五:晚上九点,你该做什么?情境五:晚上九点,你该做什么?Its nine.Its time for bed.Liu Tao, its _ oclock. Its time for _.769 breakfastdinnerbed认真看动画,完认真看动画,完成下列匹配。成下列匹配。Liu Tao, its _ oclock. Its time for _.769 breakfastdinnerbedMum 说的说的w
4、ake up 在文中的意思是:在文中的意思是:看动画选择看动画选择A、醒醒、醒醒B、睡觉、睡觉Miss Li说的说的hurry up 在文中的意思是:在文中的意思是:A、慢点、慢点B、赶快、赶快Mum 说的说的wake up 在文中的意思是:在文中的意思是:看动画选择看动画选择A、醒醒、醒醒B、睡觉、睡觉Miss Li说的说的hurry up 在文中的意思是:在文中的意思是:A、慢点、慢点B、快点、快点试着模仿人物语气来读读。试着模仿人物语气来读读。Lets read:朗读要求:1.朗读要流利;2.模仿语音语调.小组合作小组合作:Lets readWe can read in rolesTic
5、king time看着黑板上的信息来回顾刘涛的一天,文中出现了哪些时间,他分别做了什么事情呢?Its oclock. Its time for Its _ oclock in the morning. Liu Tao is in bed, but its time for _. Its six oclock. Its time for _. Liu Tao has a hamburger, an egg, a pie, an apple and some milk. Wow its a big _! Its _ oclock now. Its time for _. Goodbye!seven
6、breakfastdinnerninebeddinner 怎样问时间? 怎样说时间? 该做某事的时候了。 怎样叫醒别人? 怎样叫别人快点? What time is it? Its oclock. Its time for wake up hurry up考考你学得怎么样考考你学得怎么样1、Read the story 3 times or 5 times.(读课文读课文3到到5遍。遍。)2、Act the story with your classmates. (课后与同学把故事表演出来。课后与同学把故事表演出来。)3、Make a timetable for yourself. (为(为(自己制定一张作息时间表。)(自己制定
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医护人员职业道德培养的策略与实践
- 医院安全管理体系的构建与实施
- 区块链在提升供应链透明度中的实践报告
- 囊肿的临床护理
- 医疗APP的用户行为模式研究及商业价值挖掘
- 企业生产经营贷款合同范例
- 区块链技术革新商业地产管理的未来趋势
- 医学人文素质教育的国际化视野与发展趋势
- 医疗大数据的隐私保护技术进展
- 中标挂钩合同范例
- 档案整理及数字化服务方案
- 医师执业变更注册申请审核表
- 领导干部任前谈话记录表
- 2023建筑施工承插型套扣式钢管脚手架安全技术规程
- (完整版)各档口单品菜品毛利率核算表
- 新生儿医源性皮肤损伤的预防与护理课件
- 西安外国语大学
- 信息隐藏技术全套教学课件
- HEYTEA喜茶品牌产品介绍PPT模板
- 常见颅脑急症的CT、MRI诊断
- 各种传染病诊断标准
评论
0/150
提交评论