美术作品与美术鉴赏导学案

1、 第一单元美术作品与美术鉴赏导学案【学习目标】1. 了解美术作品的门类和基本特征。2. 了解鉴赏美术作品的的三个角度，并能运用到实践屮，进行美术鉴赏活动。【自主学习】一、 美术作品的特征1 美术作品的门类 _ 、_ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 等。2 .美术作品的三个基本特征 _ 、 _ 、_ ;另一个重要特征是“静态”。3 .中国画的画幅： _ 、条幅、条屏、横披、 _ 、手卷、 _ 、 _ 。二、 学习鉴赏美术作品1 鉴赏美术的基础一一鉴赏的三个角度(1)(2)(3)2.鉴赏美术作品的方法厂纵向比较：比较法一横向比较：三、 知识拓展1 美术鉴赏的对象是 美术作品,美术鉴赏的过程

2、是从 感受、归类、分析和判断到体验、想 彖、评价；美术鉴赏的目的是获得审美享受,并理解美术作品和美术现彖,美术鉴赏的本质特征是综合的 审美活动。美术鉴赏中“鉴”是 甄别、归类、分析、判断,“赏”是 欣赏，“赏”“赏”“鉴”是手段、是基础， 才是目的,“鉴”是为 服务的。2 .美术的社会功能认识功能、教育功能、审美功能。认识功能，就是我们通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念等； 教育功能，主要是指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响 ，以培养人们在对待自然、社会、人生、他人以及自我判断上的积极的观

3、念与热情； 审美功能，就是培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。3 .美术按其语言方式或美术类型分为具象艺术，意象艺术，抽象艺术o4 .美术的基本语言元素就是点、线、面、色,任何美术种类的任何语言表达方式都是在这四个基本 元素的基础上形成和演化开来的。【跟踪联习】 1 .格尔尼卡是毕加索于 20 世纪 30 年代创作的一幅具有重大影响及历史意义的杰作，表达了他对法西斯兽行谴责和抗议。下列对该作品所属的艺术类型描述错误的一项是()A. 该类作品强调艺术家的主观感受、想象 D 该类品表现的是现实屮没有也无法表现出来的东西2. 右图是工笔画写生珍禽图的局部，下列哪些是绘制此画必须用到

4、的材料（ ）3. 据记载，宋代画院录用画家的考试多以诗句为题， 如“竹锁桥边卖酒家”，众考生多在酒家上下功夫，一个叫李唐的考生则画桥头外挂一酒帘，将“锁”意表达 了出来。又如“踏花归来马蹄香”众试者多画马、画花，有一人画数只蝴蝶飞逐马后。下列哪幅作品 有异曲同工之妙（）（A、潘天寿的灵岩涧一角（p78） B、徐悲鸿的群马图 C 吴作人的齐白石像 p119） D、齐白石的蛙声十里出山泉4. 对比双喜图和野兔，下列说法不正确的是A. 中西写生观不同，双喜图突出“动”，野兔突出“静”。B. 双喜图是国画，野兔是油画C. 双喜图以线造型，以色相辅，随类赋彩D. 野兔采用写实的手法，将兔子描绘的立体而逼真（6对待同一幅美术作品，每人都有不同的感受。这说明（）C .鉴7.意彖艺术是艺术家审美理想和意蕴的体现,是主观与客观的统一下列属意象艺术的（）（D蒙娜丽莎的微笑清明上河图)C张卿子&具象艺术的特点有：（A.真实性 B.抽彖性 C.典型性 D.情节