评价诗歌的观点态度

1、评价诗歌的观点态度 所谓所谓“评价评价”，是指，是指把握文中观把握文中观点和作者态度点和作者态度的基础上，对作者的观点和的基础上，对作者的观点和态度作出评价。如文章的观点是否正确，态度作出评价。如文章的观点是否正确，认识是否全面，论述是否透彻，感情是否认识是否全面，论述是否透彻，感情是否健康，对读者是否有有益的启示，在今天健康，对读者是否有有益的启示，在今天又什么现实意义，等等。又什么现实意义，等等。 有时还需要有时还需要对别人的评价进行分对别人的评价进行分析比较，作出正确的判断。析比较，作出正确的判断。常见设问方式1-1-你是否同意这种说法？谈谈你的看法。你是否同意这种说法？谈谈你的看法。2

2、 2诗人对诗人对-事件的评价客观吗？你是怎样事件的评价客观吗？你是怎样理解的？理解的？3 3这首诗体现了这首诗体现了-诗人怎样的人生态度？结诗人怎样的人生态度？结合诗句予以简析。合诗句予以简析。第一步，明确表明你的第一步，明确表明你的观点观点。第二步，结合第二步，结合诗句诗句进行分析，找到原进行分析，找到原诗中能诗中能支持自己观点的地方阐述理由支持自己观点的地方阐述理由。分析要紧扣观点，前后呼应，思路清分析要紧扣观点，前后呼应，思路清晰。晰。（第三步，指出局限性或进步性，予第三步，指出局限性或进步性，予以评价。以评价。） 答题步骤答题步骤金金 陵陵 晚晚 望望 晚唐晚唐 高蟾高蟾曾伴浮云归晚翠

3、，犹陪落日泛秋声。曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。世间无限丹青手，一片伤心画不成。 诗歌写到了诗歌写到了“伤心伤心”，诗人为什么伤心？，诗人为什么伤心？示 例参考答案参考答案 （步骤一）步骤一） 诗人为唐朝的衰败而伤心。诗人为唐朝的衰败而伤心。（步骤二）（步骤二） 诗人晚望金陵，从诗人晚望金陵，从“落落日日”“”“秋声秋声”等等 意象中，感受到唐朝意象中，感受到唐朝的萧条衰败，继而生出一片伤心之情。的萧条衰败，继而生出一片伤心之情。赠裴十四李白朝见裴叔则，朗如行玉山。黄河落天走东海，万里写入胸怀间。身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。徘徊六合无相知，飘若浮云且西去。

4、 杜甫评价李白杜甫评价李白“白也诗无敌，飘然思白也诗无敌，飘然思不群不群”，试结合本诗分析杜甫这样评价的，试结合本诗分析杜甫这样评价的缘由。缘由。P57 对点攻关 第1题参考答案（步骤一）本诗典型地体现了李白的浪漫主义诗风，即“飘然思不群”。（步骤二） 首二句用借代和比喻，描绘裴十四的俊伟形象。三四句用夸张手法，气势恢宏，境界阔大。五六句写裴十四品格高洁，即使金高南山也难让他一顾，想象奇特。末二句“飘若浮云”表现其飘逸脱俗的气质。 二月二日 李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。1，此诗作于诗人远赴

5、四川任幕府的第三年。2， 元亮井指代像陶渊明那样的归隐生活。 3， 亚夫营即汉将军周亚夫的细柳营，代指诗人供职的幕府。 对于颔联，后人姚培谦评价说对于颔联，后人姚培谦评价说“无赖者无赖者自无赖，有情者自有情，于我总无与也自无赖，有情者自有情，于我总无与也”。你同意此说法吗？为什么？你同意此说法吗？为什么？难题也能拿分难题也能拿分参考答案 我同意。（1分） “无赖”即“ 无心”，（1分）红花绿柳各自无心地开着，紫蝶，黄蜂却好像饱含了情感。这两句描绘出了春天绚烂美好的景象。（1分） 诗人由物及人，说花柳不懂得我的情思，理解不了我的悲欢哀乐，那些蜂蝶却能理解我的忧伤，在对比中体现了自己的隐痛。（1分） 因此，表面上看与作者无关，实则借景物的无情、有情两面衬托出了作者的伤感和凄苦心境。（2分） 临江仙 宋 侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容，当风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红，几人平地上，看我碧霄中。【写作背景】宋人侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑题临江仙词其上。侯蒙后一举登第，官至宰相。这首词体现了侯蒙怎样的人生态度？结合词作简析。参考答案1侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智的应对