JAVA教案实例

1、学习好资料欢迎下载Java语言基础教学大纲课程编号：0433315课程名称：Java程序设计 参考学时：64上机学时：32先修课程：C程序设计语言说明部分1 .课程性质Java语言程序设计课程是计算机专业课程，它综合了程序设计、面向对象、网络、多媒 体等的实际应用，更增添了基于Internet的软件开发，使其成为高年级学生的一门经典实用的课程。2 .教学目标及意义通过本课程的学习，掌握面向对象的Java程序设计语言，学会面向对象程序设计的 方法，使学生进一步掌握所学的面向对象技术完整系统开发的方法。掌握本课程的基本 内容将有利于学生提高和培养其灵活运用所掌握的Java语言的综合应用能力解决实际

2、工程问题的能力。3 .教学内容与教学要求本课程共分十二章，即涉及Java语言概述，Java语言基础，Java Applet及应用，图 形用户界面（GUI）程序，事件处理的机制，掌握 Java中的异常处理机制、多线程、输 入输出流、JDBC和SOCKET通信技术等技术，本课程系统地讲授面向对象的JAVA程序设计的方法。本课程要求学生掌握JAVA程序语言基本概念，学会使用Java类库中的类编写图形用户界面 （GUI）程序，掌握Java中的异常处理、多线程、输入输出流、JDBC 和SOCKET通信技术并熟练地用于编程。4 .教学重点、难点重点：Java Applet及应用、图形用户界面（GUI）程序

3、、事件处理的机制、多线程、 Java输入输出。难点：多线程、车入输出流、JDBC和SOCKET通信技术。5 .教学方法及教学手段理论教学、实验教学、课程设计、项目开发实习以及相关的兴趣小组，以期真正做 到学中练，练中学。采用一体化的教学方法，每次课开始教师先讲解本次课程语法理论 及涉及的例程，然后让学生在上机课进行模仿编程，多随后根据学生模仿情况进行点评，最后要求学生完成本次课提高编程题。实验教学主要根据实验教学大纲及实验指 导书的内容要求，要求学生通过实验能够对课堂讲授内容进行验证、设计或综合运用，从而进一点加深知识的理解与掌握。在课程设计、实习环节中，以软件工程方法分析实 际应用项目，指导

4、学生进行实际应用项目开发。选拔优秀学生参加教师的科研项目。培养学生创新精神和实践能力。讲课，多媒体教学课堂讲授，多媒体教学，习题课，课堂讨论，作业，上机实习6 .教材及主要参考书教材：Java与面向对象程序设计印旻编著参考书：1（美）刘易斯等著 张琛恩等译，“Java面向对象程序设计（第二版）"，北京：电子 工业出版社 2005-102 H.M. Deitel著，“Java程序设计教程”，清华大学出版社2004-33 .耿祥义，“Java2实用教程”北京：清华大学出版社4 . Bruce Eckel著 陈昊等译，“Java编程思想”北京：机械工业出版社7 .其它课程总学时数：其中，课

5、堂讲授：32实验：32课程设计：2周 课外教学（项目开发实习以及相关的兴趣小组）：业余时间、正文部分第一章Java语言概述一、教学要求了解Java语言的产生、应用前景和特点；HTML文件的作用；掌握Java语言和C+语言的相同处及不同处；JavaA编程开发环境J2SDK安装、设置与使用、Visual J+的使用；Java Applet程序和Java Application程序的编辑、编译 和运行过程。二、教学内容第一节Java语言产生的背景知识要点：Java语言的产生；Java语言的应用前景； 第二节Java的主要特点知识要点：Java的主要特点；Java语言和C+语言的相同处及不同处；第三节

6、Java的开发环境知识要点：Java编程开发环境 J2SDK安装、设置与使用、 Visual J+的使用 第四节Java语言程序的结构知识要点：Java Applet和Java Application ; Java Applet程序的编辑、编译和运行；Java Application程序的编辑、编译和运行；三、本章学时数课堂教学：2学时实验：2学时第二章 Java面向对象特征一、教学要求了解面向对象、对象、类与实体；对象的属性与相互关系；系统定义的类（包）；面向对象的软件开发过程；抽象、封装、继承与派生、多态性的含义了解；Java语言Object 类、数据类型类、Math类和System类的功

7、能及所提供的属性和方法；掌握类的可访问控制符和非访问控制符的种类及其控制功能；域的可访问控制符和非访 问控制符的种类及其控制功能；方法的可访问控制符和非访问控制符的种类及其控 制功能；用户程序自定义类和对象的基本格式；Java方法的重载；构造函数继承与重载的含义及应遵循的原则；Java父类与子类、属性继承和方法继承的操作过程，方法的继承、重载、覆盖的方法；Java语言的包定义和使用，接口的定义和使用；二、教学内容第一节面向对象的基本概念知识要点：面向对象问题求解的提出；面向对象问题求解的概述；对象、类与实体；对 象的属性与相互关系；面向对象的软件开发过程；面向对象程序设计方法的优点。 面向对象

8、程序设计方法的特点：抽象、封装、继承与派生、多态性第二节类的定义知识要点：Java语言系统定义的类；用户自定义的类和对象；类、成员变量、方法的 各种修饰符；静态变量、方法与实例变量、方法区别。第三节类的继承与多态知识要点：Java语言类的继承；Java语言的多态；Java方法的重载、方法的覆盖；属性 的隐藏；构造函数的继承与重载；第四节Java语言的包和接口知识要点：Java语言的包定义和使用，接口的定义和使用；。第五节常用的工具类知识要点：介绍 Java语言的工具类库三、本章学时数课堂教学：8学时实验：8学时第三章 Java Applet及应用一、教学要求了解Applet的特点及工作原理；A

9、pplet的主要方法；Applet的动画技术；Applet的声音技术；掌握Applet程序的编写与执行；Applet的绘制图形；Applet的图像显示；Java Application 命令参数的使用,Applet与浏览器间的通信；二、教学内容第一节Applet的工作原理知识要点：Applet的特点及工作原理第二节 Applet类知识要点：Applet和Applet类的关系；Applet的主要方法第三节Applet程序与html文件知识要点：Java Application命令参数的使用,Applet与浏览器间的通信；第四节Applet的应用知识要点：Applet绘制图形;Applet的图像显

10、示;Applet的动画技术；Applet的声音技术； 三、本章学时数课堂教学：4学时实验：4学时第四章 Java图形用户界面设计一、教学要求了解Java的Swing GUI组件；图形界面的基本构成和实现掌握图形用户界面的设计方法；事件处理；图形用户界面的布局设计；基本组件、容器 组件、菜单的使用。二、教学内容第一节图形用户界面的概述知识要点：图形用户界面的构成和实现第二节事件和事件处理知识要点：事件处理的方法，事件类和监听器第三节基本组件的使用知识要点：标签、按钮与动作事件；单、复选按钮，列表与选择事件；滚动条与调整事件；画布与鼠标、键盘事件；Panel与容器事件；Frame与窗口事件；第四节

11、布局设计知识要点：顺序布局，边界布局，卡片布局，网格布局，复杂网格布局第五节容器组件、菜单的使用知识要点：容器概述，Applet > Panel、Frame、对话框和菜单的使用三、本章学时数课堂教学：8学时实验：6学时第五章异常和异常处理一、教学要求了解异常处理的特点，Java异常类的继承和派生关系；掌握异常的处理方法，try、catch、finally及throw、throws的使用方法二、教学内容第一节异常和异常类知识要点：异常和异常类；第二节异常处理知识要点：捕获异常，抛出异常第三节创建异常知识要点：用户创建自己的异常三、本章学时数课堂教学：2学时实验：1学时 第六章多线程一、教学

12、要求了解：线程的状态及调度、线程同步掌握：线程的实现（Java的线程类与Runnable接口），多线程的实现二、教学内容第一节JAVA线程知识要点：线程的概念，线程、进程、程序区别；第二节线程的创建多线程的实现知识要点：线程的实现方式（Thread类与Runnable接口）两种方式比较；第三节线程同步与死锁知识要点：多线程的调度和控制，多线程的互斥和同步三、本章学时数课堂教学：2学时实验：1学时第七章Java输入/输出一、教学要求了解字节流、字符流的使用掌握数据流、文件缓冲类的使用，文件的处理与随机访问；二、教学内容第一节流的概念知识要点：流的定义，Java的输入/输出操作类型第二节输入/输出类知识要点：标准输入/输出类，字节流、字符流、数据流、文件缓冲类的使用, 第三节文件类与随机访问文件知识要点：文件的处理与随机访问三、本章学时数课堂教学：2学时实验：2学时第八章JAVA的网络编程一、教学要求了解数据报的基本概念掌握Java的URL类的使用方法，Java的SOCKET通讯机制二、教学内容第一节URL类访问知识要点：用URL类访问网络资源第二节SOCKET应用知识要点：SOCKET通讯机制第三节UDP数据报知识要点：数据报（UDP）通讯方式三、本章学时数课堂教学