人教部编版三年级语文下册《21 我不能失信》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教部编版 三年级语文下册诚实守信是我们中华民族的传统美德。本文以诚实守信是我们中华民族的传统美德。本文以“我我 不能失信不能失信”为题，向我们讲述了一个怎样的故事呢？为题，向我们讲述了一个怎样的故事呢？让让 我们随着作者一起去文中寻找答案吧！相信大家会从我们随着作者一起去文中寻找答案吧！相信大家会从中中 明白一些做人做事的道理明白一些做人做事的道理。新课导新课导入入我我 会会 认认y oqngp ndiqi n耀耀 庆庆 盼盼 叠叠 歉歉荣荣耀耀庆庆祝祝pnpndidi盼盼望望叠花叠花篮篮qinqin歉歉意意读 一 读yoyoqnqn别别bi（特别（特别）bi（别扭（别扭）例：他俩特例：他俩

2、特别别（bi ）喜欢闹）喜欢闹别别（bi ）扭）扭， 经常因为一些小事互不搭理经常因为一些小事互不搭理。多音多音字字词语解词语解释释【准备】【准备】打算打算。【叠】【叠】折叠折叠。【扑空】【扑空】没有在目的地找到要找的对象没有在目的地找到要找的对象。【解释】【解释】说明含义、原因、理由等说明含义、原因、理由等。【歉意】【歉意】抱歉的意思抱歉的意思。【忘记】【忘记】应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做；没有记住应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做；没有记住。【失信】【失信】答应别人的事没做，失去信用答应别人的事没做，失去信用。【耐心】【耐心】心里不急躁，不厌烦心里不急躁，不厌烦。【后

3、悔】【后悔】事后懊悔事后懊悔。准备准备预预备备忘记忘记忘忘掉掉解释解释说说明明等候等候等等待待表示表示表表达达后悔后悔懊懊悔悔词语对对词语对对碰碰忘记忘记牢牢记记耐心耐心急急躁躁失信失信守守信信后悔后悔无无悔悔妙 解 课 文认真读读课文，思考认真读读课文，思考：1.1.这篇课文讲了一件什么事这篇课文讲了一件什么事？2.2.课文告诉我们什么道理课文告诉我们什么道理？宋庆龄宋庆龄（1893198118931981），我国杰出的女政治），我国杰出的女政治活活 动家，世界和平运动活动家。早年求学美国，青动家，世界和平运动活动家。早年求学美国，青年年 时代追随伟大的革命先行者孙中山先生，致力于时代追随伟

4、大的革命先行者孙中山先生，致力于民民 主革命事业，主革命事业，19151915年与孙中山结婚。宋庆龄始终年与孙中山结婚。宋庆龄始终不不 渝地致力于中国民族解放和人民解放事业，曾担渝地致力于中国民族解放和人民解放事业，曾担任任 过中华人民共和国副主席和中华人民共和国名誉过中华人民共和国副主席和中华人民共和国名誉主主 席。宋庆龄一直热切关注青少年和儿童的健康成长席。宋庆龄一直热切关注青少年和儿童的健康成长， 长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。人人物物简简介介一个风和丽日的早晨，宋耀一个风和丽日的早晨，宋耀(yo)(yo)如一家用过如一家用过早早 餐，

5、准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆(qn) (qn) 龄特别高兴。她早就盼龄特别高兴。她早就盼(pn)(pn)着到这位伯伯家去了着到这位伯伯家去了。思考：宋庆龄为什么早就思考：宋庆龄为什么早就盼盼 着到这位伯伯家去呢着到这位伯伯家去呢？伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！鸽子漂亮、可爱鸽子漂亮、可爱。宋庆龄很喜欢鸽子宋庆龄很喜欢鸽子， 很想去那位伯伯家很想去那位伯伯家。思考：你从描思考：你从描写写 鸽子外形的句子中鸽子外形的句子中体体 会到了什么会到

6、了什么？她刚走到门口，突然停住了她刚走到门口，突然停住了脚脚 步，皱起了眉头步，皱起了眉头。爸爸看见了，奇爸爸看见了，奇怪怪 地问：地问：“庆龄，你怎庆龄，你怎么么 不走啦不走啦？”“爸爸，我不能去了爸爸，我不能去了！ 我昨天和小珍约好了，我昨天和小珍约好了，今今 天她来我们家，我教她天她来我们家，我教她叠叠 花篮。花篮。”庆龄说庆龄说。停住脚步的原因停住脚步的原因。“你不是一直你不是一直想想 去伯伯家吗去伯伯家吗？改天？改天再再 教小珍吧。教小珍吧。”爸爸爸爸说说 完，拉起庆龄的手完，拉起庆龄的手就就 要走要走。“不行！不行！我不行！不行！我走走 了，小珍来了会了，小珍来了会扑空扑空的的，

7、那多不好啊！那多不好啊！”庆龄边庆龄边说说 边把手抽回来边把手抽回来。表明态度（不去伯伯家表明态度（不去伯伯家）扑空：没有在目的地找扑空：没有在目的地找到到 要找的对象要找的对象。反问反问句句“不，妈妈。您说过不，妈妈。您说过， 做人要信守诺言。如果做人要信守诺言。如果我我 忘记了这件事，见到她忘记了这件事，见到她时时 向她道歉是可以的，但向她道歉是可以的，但我我 已经想起来了，就不能已经想起来了，就不能失失 信了！信了！”庆龄坚定地说庆龄坚定地说。“那那回来你去小珍回来你去小珍家家 解释一下，表示歉解释一下，表示歉(qin)(qin)意意， 改天再教她叠花篮，好不好？改天再教她叠花篮，好不好

8、？” ” 妈妈在一旁说妈妈在一旁说。“我明白了，我们我明白了，我们的的 庆龄是个守信用的孩子。庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说妈妈望着庆龄笑了笑，说， “那你就留下来吧那你就留下来吧！”无意中失信与明无意中失信与明知知 故犯的失信，两故犯的失信，两者者相比，后者更不对相比，后者更不对。肯定与称赞，揭示肯定与称赞，揭示本本 文的中心文的中心守信守信。宋庆龄在明确表示自己因宋庆龄在明确表示自己因为为 没有忘记这件事而向小珍道歉没有忘记这件事而向小珍道歉是是 自己失信的表现，这种明知故自己失信的表现，这种明知故犯犯 的失信，比无意中的失信更不对的失信，比无意中的失信更不对， 说明了宋庆

9、龄人格很高尚说明了宋庆龄人格很高尚。庆龄为什么这样说呢庆龄为什么这样说呢？为什么平时为什么平时很很 熟的曲子，今天熟的曲子，今天却却 总是弹不准总是弹不准？送家里人出门后，庆龄一个人回到房送家里人出门后，庆龄一个人回到房间间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲曲 子，今天却总是弹不准子，今天却总是弹不准。因为庆龄心里想着小因为庆龄心里想着小珍珍 的事，不知道她什么时候来的事，不知道她什么时候来， 心神不定，坐立不安心神不定，坐立不安。等了很等了很久久可是，直到全家人吃过午饭回来，

10、小珍也没有来可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意我的女儿一个人在家，该多没意思思 啊！啊！”庆龄仰起脸回答道：庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲一个人在家，是很没劲。 可是，我并不后悔，因为我没有失信。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”尽管尽管“很没劲很没劲”，但庆，但庆龄龄 “不后悔不后悔”作出留下来的决定作出留下来的决定， 通过庆龄的话，再次表现出她通过庆龄的话，再次表现出她是是 一个守信用的孩子一个守信用的孩子。庆龄没有失信，小庆龄没有失信，小珍珍 却失信了。更体现了庆却失信了。更体现了庆龄龄 守信的好品质守信的好

11、品质。说一说：你认说一说：你认为为 庆龄的做法对吗？庆龄的做法对吗？为为 什么？请说出理由什么？请说出理由。拓展延拓展延伸伸宋庆龄做得对。讲信用是诚实、尊宋庆龄做得对。讲信用是诚实、尊重重 别人的表现；做人做事都要讲信用，讲别人的表现；做人做事都要讲信用，讲信信 用的人才能得到别人的尊重和信任用的人才能得到别人的尊重和信任。我我 不不 能能 失失 信信起起因因结结果果履行诺履行诺言言 诚实守诚实守信信经经过过准备去伯伯家 早就盼着 爸爸：改天再教妈妈：回来再解释 庆龄：决定留下来小珍：没有来 庆龄：不后悔层次梳层次梳理理主旨归主旨归纳纳这篇课文通过记叙宋庆龄小时候毅然放这篇课文通过记叙宋庆龄小

12、时候毅然放弃弃 去伯伯家的决定，留下来履行自己的诺言的去伯伯家的决定，留下来履行自己的诺言的故故 事，赞扬了宋庆龄诚实守信的可贵品质事，赞扬了宋庆龄诚实守信的可贵品质。综合拓综合拓展展信用就像一面信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像镜子，只要有了裂缝就不能像原原 来那样连成一片来那样连成一片。阿米阿米尔尔虚伪的真诚，比魔鬼更可怕虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。泰戈泰戈尔尔有关诚信的名有关诚信的名言言古代，有卫人商鞅要在秦国实施变法。为了古代，有卫人商鞅要在秦国实施变法。为了表明官府表明官府言言 出出必行，商鞅便命人在南城门立了一根木头，承诺如果有必行，商鞅便命人在南城门立了一根木头，承诺如果有人人 将将此木搬到北城门，就赏赐十金。搬一根木头，就有如此此木搬到北城门，就赏赐十金。搬一根木头，就有如此重重 赏赏，人们不信，无人去搬，于是商鞅又下令，将赏金加至，人们不信，无人去搬，于是商鞅又下令，将赏金加至五五 十十金。此时有人将信将疑地把木头搬到北城门，商鞅马上金。此时有人将信将疑地把木头搬到北城门，商鞅马上派派 人人兑现赏金，以示不欺。这件事轰动秦国，百姓纷纷叹服兑现赏金，以示不欺。这件事轰动秦国，百姓纷纷叹服， 认认为官府守信，相信商鞅说话算数，便拥护改革。因此商为官府守信，相信商鞅说话算数，便拥护改革。因此商鞅鞅 的新法得以顺利实施的新法得以