高一生涯规划从此开始ppt讲课教案

1、高一生涯规划从此开始PPT请用语言描述自己眼中他人是什么样请用语言描述自己眼中他人是什么样的人，可以是特点、优点、缺点，也的人，可以是特点、优点、缺点，也可以是简单的描述性的话等等可以是简单的描述性的话等等基本格式为：我认为基本格式为：我认为是一是一个个的人的人要求：态度要真诚，最多可以写三个要求：态度要真诚，最多可以写三个活动二：他是谁活动二：他是谁1 1、我们可以从几个方面来认识自己？、我们可以从几个方面来认识自己？2 2、怎样正确认识自己？、怎样正确认识自己？要求：各小组进行讨论，选一个代表进要求：各小组进行讨论，选一个代表进 行总结发言行总结发言活动三：如何正确认识自己？活动三：如何正

2、确认识自己？1、我们每个人都是一个独立的个体、我们每个人都是一个独立的个体（人的独特性）（人的独特性）2 2、我们可以从三个方面来认识自我、我们可以从三个方面来认识自我（1 1）生理的自我：外表、体质、健康等）生理的自我：外表、体质、健康等（2 2）心理的自我：智力、能力、性格等）心理的自我：智力、能力、性格等（3 3）社会的自我：主要是自己在班级、）社会的自我：主要是自己在班级、 年级、学校中的位置和作用年级、学校中的位置和作用3 3、我们要用发展的眼光来认识自我、我们要用发展的眼光来认识自我总结：总结：为什么你的学习成绩平平？从初中到高中学习从初中到高中学习,你从思想上、行动上、学习方式上

3、都你从思想上、行动上、学习方式上都做好了准备吗？做好了准备吗？ 同样一个班级的学生，差距怎么那么大呢？同样一个班级的学生，差距怎么那么大呢？你拿着一张旧船票你拿着一张旧船票，重复着昨天的故事，怎重复着昨天的故事，怎么能登上新的远航的客船？么能登上新的远航的客船？ 你改变思维，改变行为了吗？ 初中 高中 依赖 独立 还记得爸爸妈妈一清早用自行车送你到学校大门口，傍晚又等候在校门外的情景吗？那是小学、初中时代。今天，我们再也不愿意接受爸爸妈妈接送上学的要求了。这是一个从依赖到独立的角色转换的过程。角色转换过程远不止接送上学一件事，你需要独立的安排时间，独立的处理人际关系，独立的思考问题.没有一个学

4、生会承认他畏惧独立，但是真正实现独立，决不是一件轻而易举的事，而是一个艰苦、漫长、曲折的过程。 学会学习是每个学生的中心任务。大学需要什么样的学生 具有较强的自学能力和独立思考能力 具有良好的行为习惯和健体习惯 具有独立生活能力和与人交往能力 具有一定的创新和实践能力 具有一定的科研意识和合作能力每个来清城中学的学生都应考虑三个问题：我来清城中学干什么？我在清城中学如何干？我离开清城中学后将怎样？高一学生均站在同一起跑线上人的潜能是无限的，谁都可以创造最后的辉煌！谁不停地奔跑谁就会最先到达终点农村包围城市的局面是怎样形成的？农村包围城市的局面是怎样形成的？我一定要让孩子上学！我一定要好好学习，

5、我要走出去，我要改变家乡落后的面貌！我要让我的父母过上好日子！我一定要好好学习我们的小学我要走向世界！教室 这些中学生在吃什么？他们在想什么？这两个同学在饭里找什么？他们中为什么没有少男少女的打情骂俏？正是在这里，走出了高达7080的两院院士！就餐睡觉前，再把今天学的功课看看。寝室孩子的学费怎么办？我不能不上学！我要减轻父母的负担！打工城市里的孩子缺什么？ 生于忧患，死于安乐。太舒适的环境是我们养成了贪图享受、不愿吃苦的坏毛病。中招、高考是没有硝烟的战争，虽然不需要流血牺牲，但却需要付出汗水和辛劳。中学生了，我们必须时时注意，时刻警醒，未雨绸缪。 城市里的孩子缺什么？责任心、吃苦精神。 为了母

6、亲的微笑挑战自我，开发自身潜力。今后的胜利，我们必须奋勇拼搏。 机遇和鲜花只垂青于那些具有远大志向，奋勇拼搏的人。 成功人士大多来自小地方 岁末年初，正是媒体盘点“英雄”的好时候。有关人士发现，榜上有名的财富英雄多数都来自小城市，或者县城，或者农村，就是一般意义上的小地方。这是一个偶然现象吗？最新一轮的福布斯中国财富排行榜以及“2002CCTV中国经济年度人物”，都不乏这样的例子。 据统计，在我国成功的中上层人士中，有小城或农村背景的比例正在扩大。如前几年评出的“2002年度中国、国际十大金融风云人物中”的马蔚华、杨贤足，商界的王志东、求伯君等都来自小城和乡村，考察一下在北京大学任教的57名院

7、士，来自小城或乡村的占了40名！ 为什么有的学生过了一个学期，就大不一样？ 有的篮球乒乓球等技术有了突飞猛进；有的同学绘画、唱歌、演讲水平有了很大的提高；有的突然变成了学习尖子；有的入校后学习成绩大幅度下滑；有的和入校基本相同.你准备如何度过高中三年的生活？ 目标确定了吗？现状清楚吗？计划制定出了吗？学习方法讲座第一讲：学习成功六字经学习成功六字经学习成功六字经 信信心、自信、信念 望希望、理想、志向 爱爱心、同情心、正义感 学心态、勤奋、方法、环境 思对客体的思、对主体的思 恒恒心、坚持坚持再坚持1、信 “信”，信心，自信，信念。我们每个人来到这个世界，上帝是公平的，尽管有些时候也不公平，每

8、个人的相貌不太一致，有些人比较美丽，有些人不是那么美丽；有些人很英俊，有些人不是很英俊，甚至有一些还是残疾、弱智，这一点是不公平的。但是，上帝又是公平的，他在我们每个人身上都安装了成功的密码，安装了成功基因，只要你努力，每一个人都能找到他成功的密码，从而赢得辉煌的人生，无论你是智是愚，是健康还是残疾。我们看到很多人，如南京有个周婷婷，聋哑人，她现在已经到美国读研究生了，应该说是一个很大的成功。一个聋哑人，经过自己的努力，被美国著名的大学录取为研究生了。我们也看到了舟舟，一个弱智儿，成为世界熟知的指挥家，这样的人都能成才，我想我们在座的每一个人，更应该成才。我们没有理由不成才，没有理由不在我们人

9、类的发展史上留下我们的痕迹，如果你没有做好的话，一个很重要的原因是你没有自信。 2、望像工程师一样制定一张人生规划图 曾经有两名瓦工，在炎炎日下辛苦的建筑一堵墙，一位行路人走过，问他们：你们在干什么？我们在砌砖。一个人答道；我们在修建一座美丽的剧院。他的同伴回答。后来，将自己的工作视为砌砖的瓦工砌了一生的砖，而他的同伴则成了一位颇具实力的建筑师，承建了许多美丽的剧院。两个人在做同样的工作，一个有目标，一个无目标，这就是造成两人成就不同，命运不同的根本原因。人生需要仔细规划，没有仔细规划的习惯，只能使自己每天过着粗糙的生活，更谈不上打开人生局面。成大事者的习惯之一是善于在自己的人生规划图上精打细

10、算。 爱心，善良之本。有人说，人，不能太善良，善良就要挨人欺，就要吃亏。我不这么认为，因为真正善良的人，真正拥有爱心的人，才能拥有别人的爱，才能拥有别人的帮助，而我们生活在一个群体中，任何一个人想离开团队取得成功，都非常困难。有人曾经对诺贝尔奖获得者作过统计，说早期的诺贝尔奖获得者还有一些是单兵作战，靠个人或很少几个人的努力去做课题而获得诺贝尔奖，但现在诺贝尔奖获得者几乎没有一个是单靠个人的劳动，必须是一个兵团，数百人，甚至更多的人在攻克同一个课题。当然，最后获奖的是其中的一个代表。我们生活在一个相互依赖、相互联系的社会之中。今后走向社会你就知道：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。”没有好的人

11、际关系，没有好的人缘，今后，你就很难真正取得人生的辉煌。3、爱 第二次世界大战时，德国军队曾经把一批革命者抓起来，押在一个特制的牢房。所谓特制的牢房，是因为过去的牢房是很多人住在一起，这次搞的是一人一间，让你没机会跟别人说话，让你看不到阳光，在阴暗、潮湿的一个小房间，每天让你做一件事，编织篮子，每天做机械、单调、重复的事情。结果，几个月下来，有好几个人已变得很憔悴，很忧郁，得了神经病，有的甚至开始死亡，四年下来，只有一个活着走出来，而且很健康，满面红光地走出来。他靠的是什么法宝？热爱编织。他想办法每天编织一个新花样，反正是编嘛，与其痛苦地接受它，不如愉快地拥抱它！他刻意寻找编织的乐趣，不仅健康

12、地出来了，而且还成了一个著名的编织师。 所以在我们看来，有时是非常枯燥、非常乏味的事情，只要你去发现它内在的魅力，内在的美，你就会发现，原来生活是如此美好，原来学习是如此快乐。学习不像我们有些人想象的那么痛苦，你要从学习中找到快乐。在座的各位同学每个人给自己找四条学习快乐的理由，找找看，看能不能找到，想办法让自己开心。当然，我也希望你们的老师多给你们开心，在课堂里面，在课堂外面，能让你们开开心心地学习。同时，你自己也应该根据你自己的兴趣、特长，能够学得更好，学得更开心。这就是爱，是你们学习、你们走向人生的一个重要的情感因素。 4、学四次龟兔赛跑对我们的启示四次龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑新传

13、第一次龟兔赛跑是说兔子骄傲，半路睡觉了，所以乌龟跑第一了。兔子输了，兔子不服，要求赛第二次。第二次龟兔赛跑，兔子吸取经验，不睡觉了，一口气跑到终点，所以第二次龟兔赛跑是兔子赢了。乌龟输了，乌龟不服气要求再赛第三次，兔子说那就赛吧，乌龟说前两次都是你指定路线跑的，现在得由我指定路线跑，兔子想反正我跑得比你快，随你的便吧 ！结果兔子又跑到前面，快到终点了，一条河把路挡住了，兔子过不去了，乌龟慢慢爬到了，乌龟游过了河，第三次龟兔赛跑是乌龟赢了，于是两人就想了赛第四次，咱们老赛干吗，竞争，咱们合作吧，咱们优势互补吧，于是优势互补，陆地上兔子驮着乌龟跑，过河的时候乌龟驮着兔子游，两个人同时达到终点，双赢

14、的结果。 四次龟兔赛跑对我们的启示四次龟兔赛跑对我们的启示 四次龟兔赛跑对我们来讲是四个重要的启示： 第一次赛跑的重要启示是，当你处在劣势的时候不要气馁不要松懈，要坚持到底等待对手犯错误，你看如果第一次龟兔赛，兔子跑在前面了，乌龟一看，得，我这下怎么也赢不了了，我弃权了， 好，你弃权了它睡觉还是它赢，因为它醒过来它跑到终点。结果乌龟坚持不懈等待对手犯错误，果然兔子犯错误了，半路睡觉了，所以他赢了。 第二次赛跑的启示，要善于把潜在的优势变成现实的优势，兔子它能跑是潜在的优势，第一次它睡觉，它不跑它没有转化，第二次它一口气跑到终点，潜在优势转化为现实优势了，所以第二次是兔子赢了。对我们每个人来说，

15、不要去津津乐道你的潜在优势何在，重在转化，重在转化。行动，行动，行了就要动。 第三次龟兔赛跑给你启示是什么，当你发现原来的策略不管用了，要及时调整策略，改变策略。第二次赛跑完以后乌龟懂得一个道理，只要沿着原来这条路线跑，哪怕跑一万次都是兔子赢，我永远没有胜的可能，只要它不睡觉都是它赢啊，那怎么办呢，及时调整策略换条路线跑，一条河把路挡住了，你的优势发挥不出来了，所以第三次赛跑它是及时调整策略的结果。 第四次赛跑就得到一个启示是合作、优势互补、双赢都是建立在相互信任的基础上的，相互信任，你看 如果不相互信任行吗？好，陆地上兔子驮着乌龟跑，兔子耍坏，拐弯的时候，一扭身把乌龟摔个重伤怎么办，过河的时

16、候乌龟往下一沉把兔子淹死了怎么办，所以必须在相互信任的基础上。神圣的教室确保安静、明亮的教室永远干净。神圣的教室确保安静、明亮的教室永远干净。宽敞的餐厅确保卫生、漂亮的寝室永远宁静。宽敞的餐厅确保卫生、漂亮的寝室永远宁静。全体师生精力充沛、身体健康、团结一致、充满自信全体师生精力充沛、身体健康、团结一致、充满自信. .正确的教师观正确的教师观调动教师教的积极性调动教师教的积极性良好的心理素质良好的心理素质学习进步的基本保证学习进步的基本保证合理的生活健体习惯合理的生活健体习惯学习进步的基础学习进步的基础勤奋勤奋学习进步的必要条件学习进步的必要条件科学的学习方法科学的学习方法提高学习效率的重要保

17、证提高学习效率的重要保证优良的环境优良的环境学习进步的重要条件学习进步的重要条件良好的心理素质勤奋科学的方法优良的环境进步良好的心理素质勤奋科学的方法优良的环境进步学习进步的基本条件5、思 “思”，思考。“学而不思则罔。”这个是你们课本里有的。什么叫思？我们可以从不同的侧面对“思”进行思考。从心理学的角度来说，思维的过程是从现象到本质的过程，是发现事物之间内部联系的过程；从心理学的解释来说，思维的过程是把握事物的规律的过程，也就像某些同学所说的把感性的上升为理性的过程。那么，具体对我们学生来说，什么是思?实际上，思维是人之所以为人的一个重要的标志。我思故我在。善于思考，一个很重要的标志就是能不

18、能对于一个问题举一反三，能不能由表及里，由浅入深，能不能把握事物之间内在的联系，能不能反思自己的行为，对于一个思者，反思也是一个非常重要的标准。 思，有一种是对客体的思，还有一种是对主体的思。6、恒 “恒”，恒心。“贵有恒，最怕一日曝，十日寒。”如果前面的五点都能做到但却不能坚持，最终将一事无成。对于“信”，今天相信自己，明天就不相信了；对于“望”，我今天有一个志向，可我不是立常志，而是常立志，一天有一个志向；对于“爱”，我今天爱一下，可我明天不爱了；对于“学”，我今天学一下，到明天就不学了；对于“思”，我今天思一下，可明天我就不思了，这是最最要不得的。毛主席说：“一个人做一点好事并不难，难的是一辈子做好事。”我也要说：“