人教版九年级上学期期中语文考试试题

1、人教版九年级上学期期中语文考试试题姓名:班级:成绩:考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。、选择题|1 .下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）第4页共12页蹒跚（pan）恍惚（w/u）窠巢（ke ）A.酝酿（li a ng）B.缥缈（mi 4 o）C.怂恿（s o ng）咄咄逼人（duo）神采奕奕（y i ）拈轻怕重（zh a n）D.怅然（ch a ng）热忱（ch 6 n）人迹罕至（h & n）2 .下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：（）A.青奥会议中心建筑群形似太空帆船

2、，这样的设计打破常规，极富创意。B.他十分懒惰，要是追溯他的未来，肯定是一事无成。C.红楼梦是曹雪芹沥尽心血创作的文学巨著，其艺术魅力扬名海内外。D.经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。3 .选出下列对名著的表述有误的一项（）A.格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海难等原因先后流落到“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧 驷国”等地的经历。B.格列佛所到达的“小人国”利里浦特的党派之争是以鞋跟高低划分阵营的。C.格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现大人国是用跳绳比赛来选拔官员的，他最后一次出游到了慧驷国。D.在慧驷国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏

3、的畜生。4 .下列句子中没有语病的一项是（）A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会滋润起来。C.学校经常开展安全常识教育活动，这大大增加了同学们的自我安全保护。D.是否选择绿色环保的生活方式，是衡量一个人具有良好文明素质的重要标准。5 .以下是舌尖上的中国第二季第一集“脚步”中的最后一段解说词，对这段文字理解不恰当的一项是（ 分）（）甘肃山丹牧场，老谭夫妇准备向下一站进发，又是一次千里跋涉。宁夏固原，回乡的麦客们开始收割自家的麦 子。东海，夫妻船承载着对收获的盼望再次起锚。这是巨变的中国，人和食物，比任

4、何时候走得更快。无论他们的 脚步怎样匆忙，不管聚散和悲欢来得有多么不由自主，总有一种味道以其独有的方式，每天三次，在舌尖上提醒着 我们：认清明天的去向，不忘昨日的来处。A.为了生活，人们追逐食物的脚步从来不曾停歇。B.无论是食物还是其它方面，我们都要懂得传承与发扬。C.不管身处何方，总有一种食物的味道会让我们想起家乡。D.时光流逝，各种食物的老味道俨然成为了历史。6 .汉字积累一一下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.炽热（chi ）浮躁目眩神迷（xu a n）挑拨离间B.锂亮（z 6 ng）惟幕接踵而至（zh o ng）人情世故C.蛮横(he ng)凋谢惟妙惟肖（xi a o）眼花噫乱

5、D.连翘（qi G o）狼藉锐不可当（d a ng）名幅其实二、现代文阅读（三）课内现代文阅读与积累东京也无非是这样。上野的樱花烂馒的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高 耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢

6、？7 .对文中划线句子的分析，正确的一项是（）靓丽、生机勃勃的形象。现得淋漓尽致。）野先生一文中对他进期的生活，充满温馨的A.句描写了东京上野公园樱花盛放的美景，渲染唯美的东京春景，衬托清国留学生青春B.句运用比喻、反语的修辞，形象而强烈地表达了对清国留学生的不满与愤慨。C.句运用设问、反语的修辞，把对清国留学生浑浑噩噩、乌烟瘴气的生活的讽刺揶揄表D.句中“别的地方”指仙台，引出了下文赴仙台求学的内容，同时紧密照应开头句。8 .结合藤野先生的学习和对朝花夕拾的阅读，选出以下选项中不正确的一项（A.藤野先生治学严谨，对学术有超越国界的博大胸怀，没有狭隘的民族偏见，鲁迅在藤 行了热情的讴歌和深切的

7、怀念。B.朝花夕拾中的从百草园到三味书屋记叙了鲁迅的另一位老师寿镜吾先生。C.朝花夕拾是鲁迅唯一一部回忆性散文集，正文共十篇，多侧面地反映了鲁迅童年时回忆和理性的批判。D.琐记、藤野先生、范爱农三篇作品，分别记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。议论文阅读失误和机遇我们都希望生活春和景明，一碧万顷，可是现实有时浊浪排空， 大雨倾盆；我们都渴望名列榜首， 风光无限。可是现实中，我们常常要面对试卷上鲜红的“X”号，愁眉不展。生活中的失误处处可见，它让人生充满了遗憾。然而，失误并不总是让人失望，很多时候，失误当中也有一些有益的东西。哥伦布出航的时候，目的地是印度，但他却误到了美洲，这

8、个失误够大的吧。然而，没有哥伦布的失误，新大陆的发现不知要滞后多少年。为寻找可靠的发光材料，爱迪生做了6000多次实验，这个失误次数够多的吧。但爱迪生却回答，我并没有失败，我只不过知道了有6000多种材料不适合做灯丝而已。没有前面6000多次的失误,爱迪生又怎么能够知道，鸨丝是做灯泡的上好材料，而人们又怎么会有机会，享受灯光带来的人造光明呢？哲学家 说，世界是辩证的，"福兮祸所伏，祸兮福所倚”，矛盾着的双方是可以互相转化的。失误当中，其实就蕴含着珍 贵的机遇。笔者以为，我们要学会从失误中获取机遇。从失误中获取机遇，要有正确的态度。出现一次失误，就紧锁眉头，仿佛天塌下来了，这样的人，把

9、失误看 得太严重了。多次出现失误，丝毫也不在乎。试卷一发，瞄一眼分数，“太难看了"，一揉，一抛，“咚”地一响， 卷子进垃圾筒了。这样的人，把失误看得太淡薄了。真正的善学者，敢于直面自己的失误，敢于正视自己的差距，既不过分自责，也不刻意淡忘，能从失误中找到自己的不足。从失误中获取机遇，要善于自我分析。失误的原因多种，第一种是客观的。你满心欢喜出去春游，没想到老 天兜头一瓢大雨，大家淋成落汤鸡，这是客观条件造成的失误。你踌躇满志要考个好分数，不料考前突然生病，这 也是客观原因作怪。客观环境我们无法预测，对因客观原因造成的失误，我们不必负责。此外是主观原因。主观原 因很多，其一，时间管理不

10、当：譬如，熄灯时间玩手机，上课时候没精神；譬如，自习时间效率低，作业常常没完 成。其二，学习方法不当：上课不记笔记，书上纸上空白。不爱理解爱死记，换个题型，没了牌气。其三，学习动 力不足：学习到一定阶段，突然失去了学习的兴趣或者动力等等。因主观原因造成的失误。我们自己是要负责的。 总而言之，我们要善于分析，寻找失误的原因，尽快从失误的阴影中走出来，迎来腾飞的机遇。从失误中获取机遇，要付诸改进的行动。知道了症结，要有针对性地制订计划，并真正地付诸行动，才能逐 步落实解决。期中考试刚过去，也许有同学还在抱怨自己的粗心，抱怨自己没能发挥出水平， 但是抱怨有什么用呢？还是把做错的题目认真地再做一遍为好

11、。我们要真正反思失误的原因，在接下来的行动中改进失误之处，努力完善自我，获得前进的机遇。人生如远行，失误就像路途的石块，随处可见，就看你是否拥有慧眼和行动力，将其转为成前行路上的垫脚 石，赢得机遇。换种心态，自我剖析，重在行动，每天都可以成为惠风和畅、天朗气清的艳阳天。9 .下面对文章的理解正确的一项是（）A.第段运用举例论证，引出了文章的中心论点，并激发读者阅读兴趣。B.第段综合运用举例论证、 对比论证和道理论证，更全面地论证了本段的观点“我们要学会从失误中获取机遇”。C.第段总结全文，得出中心论点 ，并发出了 “做有心人，从身边小事中寻找机遇、创造美好人生”的倡议。D.本文的中心论点是：我

12、们要从失误中获取机遇。10 .如果要在第段的横线上补充一句话，下面最恰当的一项是（）A. 10月16日，军运会上，我国八一女排克服困难，刻苦拼搏，发挥出色，完胜美国队。B.我国杂交水稻之父袁隆平院士，在水稻改良方面已经取得了杰出成就，但是他不满足，继续改进方法，研发出“思维改良”灌溉技术，再次突破沙漠种植水稻的难题。C.凡事预则立，不预则废。D.人非圣贤，孰能无过？过而改之，善莫大焉。11 .结合原文，理解画线句子的含义。人生如远行，失误就像路途的石块， 随处可见，就看你是否拥有慧眼和行动力，将其转为成前行路上的垫脚石，第4页共12页赢得机遇。三、句子默写12 .名句默写。(1)关关雎鸠，窈窕

13、淑女，。(诗经关雎)(2)海内存知己， 。(王勃送杜少府之任蜀州)(3) ,胡为乎中露？(诗经式微)(4) -。纵我不往，子宁不嗣音？ (诗经,子衿(5)气蒸云梦泽， 。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(6)小石潭记中" ,:两句写出了游鱼自由自在、轻灵游动的姿态。(7)黄发垂髯， 。桃花源记(8)手抓黄土我不放， 。四、诗歌鉴赏13 .阅读下面的诗歌，回答问题。九日寄子约明皇甫访漫有登高兴，兼当望远何？对花惊白发，见雁忆黄河。乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦日，同是阻干戈。(注)子约，即皇甫濂，作者之弟。黄河 ：代指故乡。羁宦：离家在外地做官。(1)本诗的颈联历来为人所称道，请作赏析。(

14、2)这首诗写于什么节日？结合诗歌内容分析本诗所蕴含的情感。五、课外阅读阅读下面文言文，完成小题。苏琼，字珍之，武强人也。琼幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设 官求人，非人求官。”芝异其对，署为府长流参军。除南清河太守，其郡多盗，及琼至，民吏肃然，奸盗止息。零县民魏双成失牛，疑其村人魏子宾，送至郡， 一经穷问，知宾非盗者，即便放之。双成诉云：“府君放贼去，百姓牛何处可得？”琼不理，密走私访，别获盗者。 从此，畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”有百姓乙普明兄弟争田，积年不断，各相援引，乃至百人。琼召普明兄弟对众人谕之曰：“天下难得者兄弟， 易求者田地，假令得地，

15、失兄弟心，如何？”因而下泪，众人莫不洒泣。普明弟兄叩头乞外更思，分异十年，遂还 同住。(选自北齐书苏琼传，有删改)(注释)东荆州：南北朝时北魏设立，州治即今河南泌阳县。署：代理或暂任、试任某一官职。除：任 命，授职。14 .下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.琼/幼时随父在边B.百女4牛/何处可得C.零县民/魏双成失牛D.知/宾非盗者15 .解释文中加点的词。(1)谒(2)疑(3)谕16 .翻译文中画横线的句子。(1)芝异其对，署为府长流参军。(2)天下难得者兄弟，易求者田地，假令得地，失兄弟心，如何？17 .从选文中可以看出苏琼是一个怎样的人？试结合文段内容简要分析。六、语百表达18

16、.下面是某校学生整理的影响阅读名著的原因调查统计表，请你仿照下面的示例，对下列图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。原因人数所占比例A.找/、到书7033%B.没时间3818%10549%C.小喜欢示例：选A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的 33%。分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是 一个重要因素。七、名著阅读19 .根据名著阅读任务单，完成相关任务。阅读方法助读资料阅读任务第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺（1）若愚同学不小心把水浒传目录第七回打湿导致字迹模糊看不清，但他依稀记得检

17、索目录这几回的内容，请你根据下面的回目，帮第八回助他重新排序并填到相应的回目中。（只填序号）第九回第十回 林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场一回 朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十二回 梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀A柴进门招大卜客B花和尚倒拔垂杨柳C鲁智深大闹野猪林D林冲棒打洪教头E林教头刺配沧州道F豹子头误入白虎堂是啊，里德太太，是你使我在心灵上造成严重创伤，使它备受痛楚。不过我还是应该原谅你，因为你自 己也不明白你做了些什么。在你扯断我的心弦时，(2)是一件什么事造成简爱心理的创关注情节伤和痛楚？请简述。你还以为你是在根除我身上的坏习惯哩。八、综合性学习20 .阅读下面的文字，完成下列小题。天

18、堂寨山石景观巧夺天工，云雾 li ao ()绕，变换无穷。白马峰气势磅礴，龙剑峰形如恐龙，圣卦尖神秘 莫测，有仙人洞、松涛石。天堂寨古称“多云山”，晴日当空，云亦不断，山以云为衣，云以山为体。可谓“千岩 万he ()生紫烟，山在虚无缥 miao ()间。银浪滚滚群峰隐，扮得天堂境如仙。”天堂寨脚下是星罗齐布的古民居，原始古 pu ()的民间风情让人流连忘返。(1)根据拼音写出相应汉字。li ao ()绕千岩万he ()虚无缥mi a o ()第14页共12页(2)语段中有两个错别字，请找出并改正。()改为()()改为()九、作文21 .人的一生不可能一帆风顺，在遇到困难时，有人鼓励、支持、理解

19、、帮助，会让我们顺利地渡过难关, 甚或到达成功的彼岸。学会感恩，你才能得到别人的信任，拥有一切。请以“谢谢你对我的 :为题，写一篇文章。500字要求：把题目补充完整；有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；不少于 （诗歌除外）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。参考答案一、选择题【二支】01、丁后隆】B2、IC 3、智褰04、【答奏】D5、【召春】A6、 I二、现代文阅读【过亲】【小典1】。m期】c1、匚二七】【小期1】0【小亶2】DT小胭”作事将人生比作一国跖，将矢演比柞题处可见的石安.沙盟»一形/.矢W可以通人，亦可勘人.就如石头可以 施力祥脚石,亦可以应立型牌

20、谷*手建好陶石文延堂阅石,而曲有正螭的夺席.香于目插分析以及何秀改进行前,为此才能 度上将矢石咸?倡.三、句子默写1、修耳（1）在i可之洲苜子好遂（2）天涯再比第箝附之故（4）莺苒子杵尊悠我心（S）波J醒阳城（6）根尔远选在东翕恕（7）押后斜目乐 S腐犀儿ft?在心意上四、诗歌鉴赏句式工宴r卷骨幽美r拜复了懵人知亲人的思念之情和内心的伯国.（2 ）要阳,时正愫白板胃中同时光先逝S3峰慨见雁忆得可写出厮麻算的思念；.乱詹书来少,表这时亲人的幸母厂不增洞 S日一泰达对金会的乐修等.五、课外阅读【第翼】【小典1 C【小翔2】 门）修（牌见）（2）髭（怀豌）（“请C黄诉）【小鱼3（1 ）营三d为伯的叵

21、晤崔奇特r让他代理府长盅酷军之胆.C 2 ）天下度得到篦是兄笫,白易获学的是出也，暇如让你们得到图她而先去兄帚之情.怎么样?【小理4万琼应mSHt刹史5的话.可看ttiflBBSJ*若1» （有出色的口才）:弥漏任前W河太守时破弼£牛取.可皆出他 分庭公正严明.到口街fl ; JM以情M兄弟争他的矛届，司看出他性慵率直,一心力良六、语百表达【三夏【示例一 :选g说明；认为彩峋目己同演文学名H的原国是行网同的同学有1。三人，占梗嗝亘人数期9褒.方折：一是学生犀业负担总重,二是邺分间学的津东时区媵用来三电觇戒上哙 轿点了前蠹客著的时间.uvftiC :火说明：认为影响自己阳濠文学名著的原因是*不直次的同学有先人,占被用人数的18%.1、分析1这邰行同孚大都没，养或夜书的习惯，未昭火直书中薮取致益和东血 个别同学有疲箕超味低俗化的也同,七、名著阅读SS （1 '第七回氏F ；第八回R U第九百K 0<2 ISH反抗震韶豹般的欺凌，与他打架（里蹙太太/坦约唯.把筒建先M房子里r筒注到惊吓,含蕨过去.1、八、综合性学习【百