(新教材)2019-2020新课程同步统编版高中历史中外历史纲要下册学案课时双测过关(二)古代世界的大帝国

1、课时双测过关（二）古代世界的大帝国A级学业水平达标练一、选择题（每小题2分，共16分）1 .古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区 扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展 方式的主要因素是（）A.社会分工与生产效率B.文明开化的程度C.社会组织与管理系统D.经济形态的影响解析：选D由材料不同扩展方式，并结合所学可知，农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大，即受经济形态的影响，故选 D项。2 .波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷 凡我给他们的命令，他们都遵行不误。靠阿胡拉马兹达

2、之佑，我统治了这个王国。” 材料主要说明了 （）A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰B.大流士以严酷法律治国C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系D.波斯国王相信君权神授解析：选A 由材料信息“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷” “凡 我给他们的命令，他们都遵行不误” “我统治了这个王国”可以看出，波斯国家具有明显的君主专制色彩，故选 A项。3 .马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时 代。”希腊“外部极盛时期”对世界文明产生深远影响的是 （）A.促进了海外贸易的发展8 .推动了民主政治的发展C.促进了基督教文明的传播D.促进了东西方文化的交汇解析：选D

3、 材料中提到，外部极盛时期是亚历山大时代。马其顿国王亚历山大继承 王位后，历经十年征战，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融， 开启了历史上的希腊化时代，故D项正确。4 .研究性学习是历史学习的一项重要内容。下面对马其顿征服希腊的原因进行探究， 符合探究主题的是（）A.雅典民主政治的局限B.雅典和斯巴达的衰落C.亚历山大帝国的建立D.罗马帝国征服地中海解析：选C 公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃 及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，传播了希腊文化，建立

4、起地 跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，故选C项。5 .下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是（ ）一万品27军萝司兵而国稿变为声瓦1市品花而菜治示而且麻耐施反画了兔唇一“ |教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；!?2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐I渐成为被征服地区的官方语言；i一一 I ?395年，罗马芾国分裂为东、西两部分，东罗马芾国保存了大量古希腊、罗马文化， i曾繁荣一时。 _ _ _ _a. ifi而给液标施反带莱亍灾疾B.实行奴隶主民主政治C.帝国的扩张客观上促进人类文明传播D.帝国源于爱琴海区域解

5、析：选C 公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域 不断扩大，到 2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。一方面，罗马帝国的 征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，客观上促进了 文化的交流与传播，故选 C项。6 .据统计，1世纪时，罗马全年娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日为 123天；4世纪时，节庆娱乐日为 175天。在娱乐日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用 皆由国库支出。这段材料说明罗马帝国灭亡的原因是（）A.农业发展的落后B.工商业出现大衰退C.统治者奢侈腐化D.农民起义此起彼伏解析：选C 材料信息涉及娱乐日时间增加

6、和活动费用支出，说明罗马帝国灭亡的原 因是统治者奢侈腐化，故 C项正确。7 .据后汉书记载，公元 166年，两个彼此称呼对方为“大秦”，但并未自称“大秦”的国家有了第一次外交接触。这两个国家处于欧亚大陆的东西两端，彼此以自身的世 界观忖度着对方，因为它们从未有过事实上的直接接触。一条蜿蜒在它们之间的、横跨数 个文明带和气候带的“道路”将它们间接连接起来。这条“道路”是 （）A.罗马大道B.丝绸之路C.波斯御道D,中国驰道解析：选B 由材料可知，“两个国家处于欧亚大陆的东西两端”为东汉和罗马帝国，它们之间通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流，故B项正确。8 .在希腊哲学里，学者们直到最近才发

7、现来自美索不达米亚的原型，伊索寓言中的几个故事在苏美尔传说中都有原型，公元前18世纪两河流域人民编写了人类历史上最早的农书农人历书，其开导词与赫西俄德的田工农时惊人的类似。这表明 （）A.两河流域是古代西方文化源头B.两河流域与希腊文化相互影响C.两河流域对西方世界文化影响广泛D.两河流域对希腊文化产生一定影响解析：选D材料信息体现了两河流域文化对希腊哲学、文学和农学等方面产生一定 影响，故D项正确。二、非选择题（共14分）9 .阅读下列材料，回答问题。材料一 罗慕洛建立罗马城后，先后有七个国王当政，罗马的版图也不断扩张。最后 一个王叫小塔克文，其统治非常残暴，最终被人民推翻。材料二 公元前5

8、09年，罗马人决定不再设王，而成立共和国，由贵族组成元老院决 定国家一切大事，由每年选举一次的执政官来治理国家。材料三 在共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，通过三次布匿战争确立了地 中海的霸权。随版图的不断扩张，奴隶人数也不断激增。公元前88年苏拉与马略之间爆发了大规模的内战，最后苏拉建立了独裁统治，苏拉死后内战又重新爆发。内战和独裁反而 更促成了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。公元前49年恺撒又一次建立起独裁统治。但到公元前44年，恺撒被共和派政敌暗杀，共和国再次陷入长期混战，最后恺撒的外孙兼养 子屋大维取得了最终的胜利。公元前27年屋大维又被授与 “奥古斯都”的称号，标志着罗马共和国

9、的结束，罗马帝国的形成。（1）根据材料，古罗马共经历了几种政体变化？（3分）（2）每次政体变化的原因是什么？（7分）（3）根据材料三说明罗马共和国结束，罗马帝国建立的标志是什么？ “元首”和“奥古 斯都”的含义是什么？（4分）解析：第（1）问，根据所学知识可知，古罗马最早的时候是王政时期，后来推翻了君主 专制，建立了共和制，随着扩张的进行建立了帝制。第（2）问，君主制被共和制取代是因为国王的残暴和对外战争的失败；共和制被帝制取代是因为对外扩张的进行。第（3）问，罗马帝国建立的标志是共和制的结束，屋大维建立了帝制，接受了奥古斯都的称号。答案：（1）经历了王政时期、共和国时期和帝国时期。（2）王政

10、时期，由于最后一个王小塔克文的残暴统治，激起了人民的反抗，最后被人 民推翻，建立了共和国。由于大规模的内战、军事独裁的出现和版图不断扩张的影响， 导致共和国解体，帝国形成。（3）罗马共和国结束。帝国形成的标志是屋大维接受“元首”和“奥古斯都”的尊号。“元首”的意思是“首席元老”，“奥古斯都”的意思是至尊至圣的意思。B级选考能力提升练一、选择题（每小题4分，共16分）10 颜海英在世界文明史 古代埃及文明一书中指出，古埃及人主要向南与努比亚， 向东北通过西奈半岛与叙利亚、巴勒斯坦和两河流域发生联系。促成这一现象的主要原因 在于（）A.地理位置的独立性B.专制王朝的封闭性C.西亚大国的侵略性D.王

11、权观念的宗教性解析：选A 材料信息主要体现了古代埃及文明传播的地域，虽然地处欧亚非三大洲 的连接点，但北边的地中海和东西边的沙漠，构成了河谷流域的天然屏障，使得对外联系 相对困难。这种地理上的相对独立性，对古代埃及文明的产生、发展有重要的影响，故A项正确；B项说法错误，专制王朝具有开放性的一面；C项与材料信息无关，排除；王权观念具有宗教性，但与材料信息无关，D项错误。11 公元前8世纪起，希腊出现了持续两个世纪的大规模海外殖民运动，建立了一系列 独立于母邦的殖民城邦。这些新建立的殖民城邦其成员可以平均分配殖民地土地，共同参 与新国家的管理。这一现象的影响是（）A.推动小农经济的复苏B.导致城邦

12、制度的建立C.刺激希腊本土城邦的社会变革D.确立希腊在地中海的海上霸权解析：选C 根据材料所述，在希腊的大规模海外殖民运动下，一系列独立于母邦的 殖民城邦建立，这些新建立的殖民城邦其成员可以平均分配殖民地土地，共同参与新国家 的管理，这对希腊本土城邦发展产生了重大影响，刺激希腊本土城邦的社会变革，故C项正确；希腊是工商业发达，A项错误；城邦制度建立与材料信息无关，排除 B项；材料是说希腊殖民建立的城邦对本土城邦的影响，与希腊在地中海的海上地位无关，D项错误。12 波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚希腊城邦等，波斯人统治期 间，希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适

13、应，开始了希腊化的进 程。这反映了（）A.希腊文明产生得益于波斯帝国的征服B.战争客观上加速了东西方之间文明交流C.战争深刻影响了东西方历史发展进程D.波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者解析：选B由材料“多种文化间实现了和平共处和相互适应”可知，波斯帝国征服两河流域、尼罗河流域等地，以其发达的物质文明和精神文明，以及庞大帝国的制度文明， 加速了东西方文明互相交流，故B项正确；希腊文明产生有其特定的历史过程，希腊文明的产生未受益于波斯帝国的征服，故A项错误；C项夸大了波斯帝国战争征服的影响，排除；D项表述是对材料的片面理解，排除。13 在罗马帝国时代，希腊式的民主（政治平等、轮番而治等）和个人自

14、由是一种奢侈品，罗马人很少表现出对它的兴趣。这主要因为当时的罗马（）A.大肆对外侵略扩张B.仍然处于奴隶社会C.更崇尚权威和秩序D.受希腊文化影响小解析：选C 希腊式民主只适用于小国寡民的城邦国家，而罗马帝国则是地大物博，维持统治更崇尚权威和秩序，故C项正确；A项是罗马帝国版图扩大的原因，排除；古希腊、古罗马处于奴隶社会，但这不是古罗马不重视古希腊民主的原因，排除B项；罗马帝国对古希腊文明有所继承，并不是影响较小，排除 D项。二、非选择题（共14分）14 阅读材料，完成下列要求。材料一西域都护定远侯班超遣掾甘英使大秦、条支，穷西海，皆前世所不至，莫不备其风土，传其珍怪焉。及安息西界，临大海，欲

15、度，船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风，三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者。故入海，人皆赍三岁粮。海中善使人思土 恋慕，数有死亡者。”英乃止。摘自资治通鉴第 48卷 材料二 （大秦）“以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶，邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以 金钱。王常欲通使于汉，而安息欲以缗彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年， 大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀牛、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过百。摘自后汉书西域传（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括汉朝与罗马帝国交往的特点。（4分）（2）根据材料二，概括罗马国家的社会经济状况。（6分）（3）根据材料和所学知识，简析汉朝与西亚（安息）、欧洲I （大秦）通商关系发展起来的主要条件。（4分）解析：第（1）问，通过材料二与材料一的比较，材料一以使者往来的政治交往为主，而 材料二则以经济联系为主，从交往的方式、内容和交通等方面归纳。第（2）问，结合材料二（3）问，从经济条件、交