第2课《原始农耕生活》导学案1

1、教育精选七年级历史（上册）学案第2课 原始农耕生活【课标要求】 了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 【学习目标】1.知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活。归纳原始农业的主要特征。2.比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人、山顶洞人，有了哪些进步。3.分析认识不同的地理环境形成了不同的农耕生活 。 【学习重点】 半坡、河姆渡居民的生活 原始农业的发展。【学习难点】 对原始农业的理解认识。【学习过程】本课的内容设计分为三部分：第一部分为“半坡居民的生活”。第二部分为“河姆渡居民的生活”。第三部分为“原始农业的发展”。一、半

2、坡居民的生活1.阅读教材，讲述半坡居民的生活情况（包括生活时间、地点、生产生活状况）。2. 第一课我们已经学习了我国的古代居民，北京人和山顶洞人的生产生活状况，通过今天的学习，请思考半坡居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？二、河姆渡居民的生活1.阅读教材，讲述河姆渡居民的生活情况（包括生活时间、地点、生产生活状况）。2.阅读教材，在课本上标出知识点并填写下面的表格。原始居民距今时间生活区域劳动工具农作物房屋样式农业工具家畜乐器纺织工具其他技术半坡居民河姆渡居民3.阅读材料，回答问题。材料一 1973年，考古学家在浙江余姚发现了一处古民遗址 ，出土了大量的稻谷 、用水牛骨骼做的农具。

3、材料二 1954年，考古学家在陕西发现了距今6000多年的一处文化遗址出土了许多磨制石器的农具、粟粒、白菜种子。 (1)材料一和材料二反映的各是什么遗址？(2)结合材料说说这两处遗址有什么相同与不同？ (3)归纳一下原始农耕生活的主要特征。4.观察河姆渡遗址的干栏式房屋和半坡遗址的半地穴式房屋的复原模型图，看一看它们在房屋结构上有什么不同?议一议这些差异形成的原因。 干栏式房屋 半地穴式房屋三、原始农业的发展1.阅读教材，简述中国原始农业的发展过程。(举例、兴起地点、农业工具的演化等方面)2.依据教材指出，原始农业兴起和发展的重要标志及意义。【自主建构】 【直击中考】 1.（2015贵州黔东南

4、）黔东南某中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的关键词是“黄河流域、半地穴式房屋、 粟”，请你判断他们研究的是哪一原始人群A元谋人 B河姆渡人 C半坡人 D山顶洞人2.（2015海南省）河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是 A.洞穴 B.干栏式房屋 C.搭上草棚的水井 D.半地穴式房屋3.（2015黑龙江齐齐哈尔）考古挖掘的遗址实物是研宄历史的第一手资料。通过对半坡遗址的考古，证明我国是世界上最早种植哪种农作物的国家A.粟 B.水稻 C.白菜 D.芥菜4.（2015湖南常德）央视热播纪录片舌尖上的中国，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到不管吃

5、下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是A北京人 B山顶洞人C半坡居民 D河姆渡居民5.（2015湖南益阳）通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“黄河流域”“粟”“半地穴式房屋”三个关键词都有关的原始居民是A河姆渡人 B半坡人 C元谋人 D北京人6.（2015云南省）图1所示为我国云南某少数民族的干栏式建筑。相似建筑曾发现于A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址【课后反思】 第2课 原始农耕生活【学习过程】一、半坡居民的生活1.距今约六千年，陕西西安，黄河流域，居住半地穴式圆形房屋，使用磨制石器，种植粟，饲养

6、猪狗等家禽；使用陶器，有乐器，从事简单的纺织、制衣。2.居住条件优越，从事种植业，劳动工具更为先进。二、河姆渡居民的生活1.距今七千年，浙江余姚，长江流域，居住干栏式建筑，木结构水井，人工栽培水稻，农业工具以骨耜最为典型，会制作陶器、玉器和乐器，雕刻技术和用漆技术先进，发明织布机，学会养蚕缫丝。2.阅读教材，在课本上标出知识点并填写下面的表格。原始居民距今时间生活区域劳动工具农作物房屋样式农业工具家畜乐器纺织工具其他技术半坡居民距今六千年黄河流域骨器、角器粟半地穴式圆形房屋骨器、角器猪狗陶勋骨针、骨锥、纺轮河姆渡居民距今七千年长江流域骨耜水稻干栏式建筑骨耜猪狗水牛骨哨织布机雕刻、用漆3.(1)河姆渡、半坡(2)同：从事种植业、先进的劳动工具不同：种植作物不同；河姆渡有水牛家禽 (3)农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具的发展三、原始农业的发展1.采集狩猎栽培农作物和饲养动物（湖南发现的人工栽培稻、黄河流域的人工栽培粟）。原始农业由最初的“刀耕火种