五年级上册语文-11.读书莫放拦路虎｜苏教版 ppt课件_第1页
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1、 自在读课文，想一想，自在读课文，想一想，课题中的课题中的“拦路虎指的是拦路虎指的是什么？为什么要加引号？什么？为什么要加引号？我会读我会读:iy碍碍衷衷页页zhng积累词汇积累词汇: :妨碍妨碍 拦路虎拦路虎 费事费事 连估带猜连估带猜衷心衷心 误解误解 必需必需习惯习惯 书页书页 讨教讨教模糊模糊 掌握掌握 记忆记忆我会读含生词的句子：我会读含生词的句子：1.这些生字往往成为阅读的妨这些生字往往成为阅读的妨碍，所以人们笼统地称它们为碍，所以人们笼统地称它们为“拦路拦路虎。虎。2.如如“衷心本是出自内心的意衷心本是出自内心的意思，有人将思，有人将“衷心读成衷心读成“哀心，哀心，就很有能够将这

2、个词的意思误解了。就很有能够将这个词的意思误解了。3.假设是本人的书，还可以假设是本人的书，还可以在书页的空白处记下生字的在书页的空白处记下生字的读音和意思。读音和意思。 认识了生字词，我们再认识了生字词，我们再读读课文，想一想：怎样才读读课文，想一想：怎样才干做到干做到“莫放莫放拦路虎拦路虎？莫放莫放“拦路虎的方法：拦路虎的方法： 字要记得结实，必需字要记得结实，必需勤查字典。勤查字典。提示：读书时，身边放一本提示：读书时，身边放一本字典，随时查字；或先把生字典，随时查字；或先把生字圈下来，过后再查字典。字圈下来，过后再查字典。 请他谈一谈，他平常读请他谈一谈，他平常读书时是怎样做的？结果怎样书时是怎样做的？结果怎样呢？呢？拓拓展展 学了这篇课文，他又有学了这篇课文，他又有什么新的看法或收获？什么新的看法或收获？读书莫放读书莫放“拦路虎，拦路虎，勤查字典生字无，勤查字典生字无，扫除妨碍读流畅，扫除妨碍读流畅，诵文识字益处多！诵文识字益处多！同窗们要牢记：同窗们要牢记：稳定练习：稳定练习：一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。zhng i ln l h zhng xn x gun( ) ( ) ( ) ( )sh y ch z din m hu yu d ( ) ( ) ( ) ( )lin g di ci zhng w( ) ( ) 形近字组词：形近

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