拓展活动说明-鼓动人心

1、鼓动人心【情景导入：五毛一块】在“五毛一块（数数抱团）”的项目里，假设男生代表一块钱，女生代表五毛钱。所有同学集体慢跑。在跑的过程中，老师喊出一个钱数（比如二块五、三块或五块五），游戏中的同学就要在最短的时间内组成老师喊出钱数的团队，比如老师喊出的是一块五，那就需要一男一女或三女这样的小团队。游戏不是按人数算，而是按钱数算。因为资源是有限的，所以游戏中动作要快。最后落单的同学和没按相应钱数组队的同学，则需做才艺展示。【情景体验：鼓动人心】在“鼓动人心”这个项目里，学生们首先要利用老师给的材料制作出一面靠绳子牵拉的鼓。然后，每位同学牵拉着其中一条纯子，通过绳子控制鼓面来颠起排球。练习后再比赛。在

2、颠的过程中，鼓的上下波动牵动着每个人的心。连续颠球最多的团队为获胜队。项目开始后，每个队将会获得一个球、一面鼓和若干绳子。任务是将绳子捆绑在鼓侧面的扁带上，使队内所有同学都能通过一条绳子拉着鼓。通过练习，达到连续颠球多次的预期目标。各团队比赛，分出名次。目标：1 .通过活动激励人心。2 .培养学生们的执行力（目标、计划、抓住重点和把握细节等）3 .培养学生们锲而不舍、绝不言弃的精神。1 /8要求：1 .所有学生都要积极参加活动。2 .要设定专门的人员监督活动，维护活动秩序。3 .活动中，不能恶意干扰其他团队完成任务。情景回顾：1 .场地与环境：老师要将学生们带到安静的场地，围成一圈，席地而坐。

3、2 .场景回顾：所有同学回忆活动中所出现的问题，并提出解决方案。3 .提问引导：要求表现突出的队伍或学生发表项目感受，并一起讨论。4 .引导方向：激励人心、执行力，把握细节。针对性提问：1 .影响活动成败的重要因素是什么？2 .引导方向：团队合作，锲而不舍。【“鼓动人心”活动感悟一】一面鼓，一个球，十五根纯子，十五个人。仅仅这几个简单的元素，就构成了下午的一个激情场景。鼓动人心的项目就此开始。称这项目为鼓动人心，确是很名符其实。那个球仿佛是我们的心脏，伴着律动一起一伏。与鼓面碰出的声音，就如同我们的心跳声一般急促。开始的时候，我们真的很笨拙，十几个人围着一面鼓、一个球打转。虽说是在努力维持平衡

4、，可它们却并不怎么听话。在众人七嘴八舌的建议中，我们不断改进，不懈努力。终于，我们可以由个位数打到四十几个。想想，那是一种怎样的激动与高兴啊！但我们的进步似乎还是缓慢的。临近下课，三队中的两队都已完成了任务，只留下我们这队人在操场上继续训练。似乎所有的人都已经开始不耐烦了。我们实行了“造假”，将两次的成绩加起来，向老师撒谎。但老师毫不留情地揭穿了我们，我们顿时有一种心虚与无地自容的感觉。无奈之下，在得到老师原谅后，我们只得重来。但上帝并没有站在我们这一边，我们的成绩依然很烂。经过老师指导，十几个人又重新开始。不知是老师的方法奏效还是怎么的，我们有了很大的进步，球撞到鼓面的声音，一下下仿佛真的撞

5、击在我们心上一般。当达到一百个的时候，所有队员开始激动地呐喊。我们知道我们成功了，但我们不能就此放弃，我们继续努力着，直到最后球被打飞。我们尽情欢呼，尽情欢笑。完成了任务，心中的喜悦不言而喻。带着胜利之后的激动心情，我们离开了操场。一次“鼓动人心”，真的让我感触颇深。成功不是一件容易的事情。我们年轻，我们有激情，这是一种优势，但似乎也同样是我们前进道路上一块很大的阻石。成功不是只有激情就可以的，更关键的是一种团结和齐心，当然也少不了我们所缺乏的耐心。可能在游戏中我们投机取巧的时候，老师会睁一只眼、闭一只眼放过我们，但这却拉低了我们作为当代大学生的素质，诚信问题更是首当其冲。事情的发生总是蕴含着

6、道理。若不是老师的提点，我们永远也不会体会到那种成功后的喜悦。那是投机取巧所无法达到的效果。记起一句话：年轻没有什么不可以，但不可随波逐流，步步为营方能步步赢。没错，年轻容许我们犯错，但不允许我们在同样的地方跌倒两次。步步为营，以一份耐心与恒心，以我们特有的激情向着目标不断前行。这样，才能开创一片美好的天地!加油！【“鼓动人心”活动感悟二】这个活动，我们组开始做的时候挺失败的。首先，鼓就没选好，选了一个最新，最沉，角度又有些倾斜的鼓。颠球时非常难控制，而且也没找到正确的方法，球颠不了几个就往外跑。后来换了好用的鼓，也找到了正确的方法，成绩才有所好转，但每次都颠不到一百下。记得有一次，球颠到九十

7、四下的时候掉了。大家本来都以为这一次会过百的，但是由于数字不断变大，心情也越来越激动，颠得越来越高，球自然也就越来越难控制。我们大家从来都没有放弃过，但是直到下课，还是没能达到既定目标。这时候，虚荣心使我们犯下了极大的错误：谎报成绩。老师给我们讲了许多诚实故事，却并没有拆穿我们。这让我们极度的后悔，于是我们跟老师坦白了我们的弄虚作假。再后来，我们经过一次次尝试，一次次努力，最终以一百五十一下的成绩告捷。在这个活动中，我学到的东西比在其他活动中学到的都多。首先，要做好一件事情，一定要选好最适合、最好用的工具，而且应该找到正确的方法，而不至于在工作的过程中做那么多的无用功。第二，要注意团队合作。我

8、们大家在这里都是一个整体，任何一个环节出现任何差池，整个活动、整项工程都不可能完成。第三，在任何情况下都要保持冷静，以平常心待之，越是接近成功，越是要坚持，越不能放松。正所谓，行百里者半九十。第四，一定要诚实。无论在什么样的情况下，诚实都是最重要的，是为人之本，我们绝不能丢弃这个人类最重要的品质。第五，老师说过，一个学习过程，最后检验是否成功的标志不是最后的那个成绩，而是你是否学会了，是否掌握了它的方法。我认为这个观点很正确。第六，在我们活动的时候，老师不盯着我们，而在心里默默计算着成绩。这让我明白，工作不是做给别人看的。你不知道的事情，别人也不一定没做。生活、工作都不是作秀，默默无闻也没什么

9、不好的。工具、方法、合作、冷静、掌握、不张扬，是我在这个活动中体会到的重要方面。【“鼓动人心”活动感悟三】我崇尚个人英雄主义，始终认为，“穷则独善其身，达则兼济天下”。个人只有将自我修炼到一定境界，拿出去晾晒时，即可成为英雄。但“鼓动人心”这个小小的游戏，确实改变了我的一些想法。现实社会竞争激烈，个人永远都是集体的一部分。就好比整体与局部的关系，整体要从全局出发，搞好局部协调，才能发挥整体的优势。一个元素只能是一个元素，多种元素组合在一起即成为了一种有用物。刚开始的时候，个人都拥有个人的想法，也尝试着自己的想法，局部的不协调造成了整体的崩溃。显然，在这个时候，团队内的人心是不齐的。这就需要协调

10、想法，形成一致意见一一人和问题。协商好意见后，发现场地的相对狭窄后，我们临时决定换场所一一地利问题。当时大比较冷，每位队员因为冷而动起来调一天时问题。而在这三则中，还需要一个领导人物。这次活动让我增加了另一种可以大胆尝试的做事方法。总体感想：(1)个人能力再强，不投入到集体中，其作用也不能发挥到极致。（2）不要想着退出。有了信心，一定就会有希望！（3）你有能力，就出来担任领导的角色，但要注意方式。协调好上下级之间的关系，是一个领导的责任。我想，无论是在生活中还是工作中，我们都要以最自信的一面迎接人生道路上的困难！【“鼓动人心”活动感悟四】在拓展训练课上，老师带领我们做了“鼓动人心”的项目。我对

11、这个活动的感触较深，体会到了团队合作的重要性。该项目的具体操作是，先用一根绳子在鼓正面的中央系好，然后将八条同样长的是系在鼓正面中央的绳子上，同学们共同拽着绳子对鼓用力，用鼓的正面去颠排球。听到颠球成功的连续次数要达到一百才能得满分时，我当时就气馁了。怎么可能嘛，十六个人对鼓用力，颠球一百个！就算一个人完成都很困难。我们在疑惑中开始了这次活动。开始的时候，球刚刚弹跳了几次就滑落了。虽然同学们心中都有一种失落感，但是都积极地寻找失败的原因。（1）鼓面不平衡，根本就不可能完成任务。（2）高矮个同学要调整拉绳子的方向，使不同的绳子在同一平面内起落，尽量做到高度一致。（3）如何较快地改变鼓的方向，尽量

12、使球落在鼓面上。比如说，球向一边落下时，对面的同学要少用力，能够使另一面的同学尽快地把鼓拉过去，不至于让排球滑落在鼓面之外。这些问题都解决以后，我们团队的成绩越来越好，从三十四个到九十六个再到一百二十六个。最后，每个同学的脸上都露出了激动的表情。这一战绩是我们每个成员团结协作、共同完成的。如果在这其中有一个同学不配合团队，都可能将任务搞砸。团队精神就是团队上下精诚团结，目标一致，协同共进。就如航行于大海的巨舰，有智慧舰长的正确指挥，有勇敢船员的协同配合，巨舰上每一个人都发挥着重要作用，才能凝聚成劈波斩浪的巨大动力。一个成功的团体，只要具备了这种精神，就能在激烈的竞争中长盛不衰。团队精神对任何一

13、个组织来讲，都是不可缺少的精髓。否则，就如同一盘散沙。一根筷子容易弯，十根筷子折不断。这就是团队精神重要性和力量的直观表现，也是团队精神重要之所在。【“鼓动人心”教师总结】“激动人心”这个活动在激励人心的同时，还可以培养团队的合作意识。游戏中，们通过不断的尝试，才能不断地发现问题并解决问题，最终顺利地完成任务。所谓工作，其实就是发现问题，思考方法，将方法付诸实施，最后解决问题的过程。当问题出现时，我们应先观察现象，并通过现象看到问题的本质，进而思考合理的解决方案，并通过不断的尝试确定方案正确与否。一旦形成决策，就应该坚定地、不折不扣地执行。沟通和协商是解决问题的必需过程。每个人都有自己的想法和判断，有正确的和错误的。但如果缺乏沟通，行动中就很容易出现混乱和矛盾，甚至产生分歧和冲突，从而导致内耗和争斗。团队中应及时进行知识、技能或经验的分享，如果对工作方法、理念或管理制度有好的建议，可以及时提出来。这样，才能推动团队的创新和改进。无规矩不成方圆。正如游戏中为了受力均匀，我们需要建一个