英语六年级下册导学案He’sridinghisbike,butit’sstartingtorain

1、英语六年级下册导学案年级六年级时间2016422单元M5U2主备人课型新授课时1课题He'sridinghisbike,butit'sstartingtorain.审核人学习目标Knowledgeandskills:Language:He'sridinghisbike,butit'sstartingtorain.She'seatingdinner,butthephoneisringing.Vocabulary:but,fly,sky,high,callout,wakeup,dreamProcessandmethod:通过本节课任务驱动、设置情景，小组合作

2、学习重点句型，培养提高学生的合作探究能力，教会学生在词语和相应事物之间建立联系，积极运用所学英语进行表达交流。在交流中借助手势表情等体态语言来理解所要表达的意思。Moralobject:掌握进行时态的用法及一些必备短语重点难点Talkingaboutwhenonethingisbeingdoneanotherthingishappening.教法情境创设法，谈话交流法，小组合作法学法小组合作法课前准备cards,pictures,Tape-recorder.学习过程二次备课学案导案1.Putthechartontheblackboardandaskthechildrenlookatthepic

3、turescarefully.先自己认读单词、短语，理解意思，然后跟读，完成自主检测。2.Playthecassetteandaskthechildrenseveralquestions.3. Writedownfourskillwordsandteach.4. Playthecassetteandrepeat.Poem1. Askthechildrentolookatthepicturescarefully.2. Playthecassetteandaskthechildrentolistencarefully.3.Teachthesentencesofthesongonebyone.Fin

4、ishactivity2.Askthechildrentoaskandanswerinpairs.Playthecassetteseveraltimesandaskthechildrentosongtogether.Poem一【Warmingup】交流热身，复习导入将预习内容在小组内交流，将疑难词组由小组代表板书在黑板上。做listenanddo活动二【Showoutaims】aims:Language:He'sridinghisbike,butit'sstartingtorain.She'seatingdinner,butthephoneisringing.Impor

5、tantpointsTalkingaboutwhenonethingisbeingdoneanotherthingishappening.三【Presentation:1. Dividetheclassintosixgroups2. Playagame:makeupsentence.四【Groupwork】（1）听录音2遍，根据录音内容将下列短语补充完整并翻译。（自主完成）eatingabike,Startingtodoingmorning,watchingtomusicinthepark（2）再次听录音，小组内讨论黑板中出现的词组的读音及上题中的短语。（合作交流）（3）小组展示学习成果。（4

6、）听录音，跟读句子，注意语音语调。a. She'seatingdinner,butthephoneisringing.b. He'sridinghisbike,butit'sstartingtorain.c. She'sdoingexercises,butit'sgettingtoohot.d. She'swatchingTV,butthedoorbellisringing.e. He'swalkinginthepark,butit'sstartingtosnow.f. He'slisteningtomusic,buthi

7、ssisterissinging.五【Practice】观察图片，描述图片内容（使用句型I'm,but句型），小组讨论后，将正确答案写出，最后全班交流。六【Promote做配套练习5、6题。七. 【Expend】游戏：句子接龙。游戏规则：先由一个小组说出句子的前半部分，其他小组为句子接上后半部分，小组轮流说，最后评出最真头情节奖和最具创意奖”的小组。八. 【Homework1. 听录音，正确朗读课文中的小诗。2. 以“mydream”为题，使用句型1'm,but句型，写一篇小文章。老师引导，小组成员配合完成任务，鼓励学生小组合作学习,大胆展示，完成活动内容。Moralobjec

8、t:掌握进行时态的用法及一些必备短语板书设计Unit2He'sridinghisbike,butit'sstartingtorain.He'sridinghisbike,butit'sstartingtorain.She'seatingdinner,butthephoneisringing.课后反思总结提炼，知识升华引导学生学会总结，交流，互助学习吸收他人之长，拓展自己的知识面。1.学习收获：弓1导学生回顾本节课所讲的主要内容是.2、需要注意的冋题：掌握动词的ing构成.谈论正在干的事情时发生了另一件事。前置性作业：ModulefiveUnittwoHe's