人教版九年级语文寒假作业：阅读理解

1、.人教版九年级语文寒假作业：阅读理解查字典语文网初中频道小编为大家精心准备这篇人教版九年级语文寒假作业：阅读理解，希望大家可以通过做题稳固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢! 一、陈涉世家 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，

2、为天下唱，宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。乃丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊慌。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 7、释以下句中加点的词 1道不通，度已失期 _2或以为死，或以为亡 _ 3为天下唱，宜多应者_4卒中往往语，皆指目陈胜。_ 8、以下句中加点词解释错误的一项为哪一项 A、今或闻无罪，二世杀之指代公子扶苏 B、楚人怜之指代项燕 C、足下事皆成指脚下 D、固以怪之矣指代鱼腹中书 9、翻译下面的句子

3、 今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎? _ 10、陈胜、吴广起义的根本原因是 ;直接原因是： 。用原文答复 11、从这段文字中，可以看出陈胜具有怎样的才能和性格特点? 二、跑过冬天 写在女儿成人之际 牧牧 还记得你5岁那年的冬天吗?每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。 最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但量，爸爸说不行，你必须跑完。人要跑累了呀，可以渐渐跑，要是渐渐跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。 冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着

4、你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。 如今，你要成为一个成年人了，即将承受成年洗礼。 你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短暂的一瞬。 当你生命开场的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。 或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不管遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿安康做人生的抵押，一生锻炼身体，拥有安康的身体和心理。 或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的

5、精神。节省是永久的美德。假如富有，要帮助穷人。 或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救之人。 或许你会落入孤独。坚决的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。 11相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。 12穿着要整洁协调。假如有钱，可以穿得好一些，但不要华贵;假如有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。 13因为有了生命，时间才有了意义;因为有了时间，生命才有了

6、延续。珍惜时间，热爱生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。 14尽一切人生之责! 15所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开场成人，用微笑和勇气拥抱你的人生! 16人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天! 父亲 12、文题中的冬天是什么意思?跑过冬天有什么深化含义? 13、这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用意? 14、下面两小题选做一题答题前先注明序号。 1在段中父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫?请用词或短语作简要的概括。 2在1114段中父亲对女儿提出了哪些期望?请用词

7、或短语作简要的概括。 15、简要分析下面句子的深化含义。 1在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。 2上帝只救自救之人 16、试就本文的标题、内容和写法的任一方面写几句赏析性文字。 三、杀羊 端坐门诊室。来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽，可能是感冒了。 我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：我是杀羊的。 我说：杀羊?那钱不少挣吧? 病人说：还行，根本上杀一只能赚一只。 我说：那钱确实不少挣。我又说：杀羊也有窍门吧? 病人说：那当然，给羊放不放血就有门道呢!放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。 我说：噢。心想：可怜的羊们哪。 突然想起一个问题，问：听说杀羊，

8、有的羊会哭? 病人说：是呀，有确实实会哭，还下跪呢!病人的表情显得兴奋。那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀!回来就把母羊给杀了，一剖开它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊!我那个懊悔呀 我说：是呀，太可怜了，可怜天下父母心。 病人说：是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢?等它生下3只小羊，我又能另外赚多少钱呀! 我口里说噢。心理想，狠心的你真是钻进钱眼里了。 我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，渐渐地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧

9、。 病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了X光片，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开场摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，缓和着口气说：渐渐调养吧，先给你开点药。 病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，渐渐坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧! 下班时，有同事来问：杀了几只羊? 我说：就杀了一只，羊毛却不少挣。 同事说：那人大款吧? 我说：不，那人是杀羊的。 同事又问：啥病? 我说：感冒。 17、小说以杀羊为题有什么好处? 18、分析文中处文字的作用? 19、就这篇小说在艺术构思上