幼儿园宣传企划案

1、 欢迎走进棒棒贝贝欢迎走进棒棒贝贝 目录目录欢迎进入棒棒贝贝欢迎进入棒棒贝贝关于乐高关于乐高棒棒贝贝简介棒棒贝贝的教育理念是做中学棒棒贝贝的教育方式棒棒贝贝的足迹国家认可家长的承诺家长的承诺什么是乐高为什么要学习孩子们学到了什么乐高是一种想象力乐高是更优秀的教学平台大溪地棒棒贝贝科技中心大溪地棒棒贝贝科技中心课程介绍课程介绍 棒棒贝贝大溪地科技中心的创建背景一切都是为了孩子在孩子成长的每一天都有我们快乐的陪伴优雅舒适的环境介绍棒棒贝贝教学内容卓有成效的学习过程（简称）关于我们课程教具的介绍学习要点我们的课程对不同年龄段孩子的帮助棒棒贝贝简介：棒棒贝贝简介： 棒棒贝贝教育咨询有限公司成立于200

2、4年，是一家始终致力于儿童科技启蒙和创造力培养的服务性机构。我们采用丹麦乐高公司优质教具和“做中学”理念，培养孩童用逐步建立的“独立且逻辑”的思维能力，在实践中探究科技世界。课程经由儿童教育专家和棒棒贝贝中美教育团队自主研发，已形成3-16岁科技搭建课程和授课体系。 棒棒贝贝哲学： 做中学，即learning by making； 想象力比知识更重要； 现在就为将来培养技能； 遇到问题不等不靠，寻求自己解决问题方法。 棒棒贝贝的教育理念做中学棒棒贝贝的教育理念做中学 ： 孩子身上有着天然的兴趣和本能，而发挥其本能的学习就是让孩子置身于充满趣味性、刺激性、挑战性的活动中，主动去探究知识的奥秘。他

3、们积极地制作作品的过程，也正是知识在他们大脑中建构的过程。这就是“做中学”。乐高产品从小就培养孩子们的动手能力，让他们解决开发性的问题，鼓励他们去创造，去发挥他们的想象力，并把想法动手搭建出来，然后测试自己的设计，加以改进，从而进入学习知识的良性循环。棒棒贝贝的教育方式：棒棒贝贝的教育方式： “乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能，使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色，指导学生探索新知识的方向，而不仅是简单地告诉学生一个结论。并且提供孩子们一个能让他们自由发掘潜能和创造力的机会和环境。”棒棒贝贝的足迹：棒棒贝贝的足迹： 目前棒棒贝贝科技中心已经全国发展至160余家科技中心，直营中心10家，遍布

4、全国16个省、76个城市，正在为4万多个会员家庭提供优质高端的教育启蒙服务与指导，深获儿童及家长的认可。国家认可：国家认可： 棒棒贝贝科技中心，潜心研究最先进的国际化教育理念，打造最适合中国儿童的科技启蒙教育体系，将充分发挥青少年教育阵地的作用和职能，推动形成全社会关爱青少年健康成长的良好氛围。棒棒贝贝始终秉承“做中学”的教学理念，激发儿童创造能力和探索兴趣，培养“热爱科学、学会观察、学会表达、学会思考”的儿童。家长承诺1 优良的出勤率：请您确保您的孩子经常参加活动。如果孩子经常缺席，他们会感到很灰心，如果您的孩子因为任何原因而不能来参加，请提前致电，这样我们可以事先做安排。家长承诺2 观看上

5、课内容：您的孩子希望让您为他们感到骄傲。尽可能的多来参加活动，这样孩子们就可以向你们展示他们所学的内容。这也将帮助您及时了解我们的特别活动内容。家长承诺3 赞扬鼓励的话：进步对您的孩子来说是非常重要的。当您的孩子有所进步的时候，时刻鼓励孩子。不要对孩子过于指责，要把赞扬鼓励作为一个给孩子树立信心很重要的环节。家长承诺4 不做比较：不要和别的孩子一直做比较。孩子各自的成长发展不同，所以要理解孩子。不断鼓励他们，发现他们的优点。家长承诺5 细心留意，放手实践：要经常注意孩子的变化。要相信老师的指导能力。让他们去和别的孩子一起参加，变的更进步。孩子一定会遇到很多挑战，但是家长要放手让孩子去尝试。家长

6、承诺6 遵守相应的准则：在参加活动的时候不要跑上前去教育您的孩子，不要妨碍老师。对于您的孩子要有耐心，热情和兴趣。要控制您的情绪。如果老师需要帮助请协助他们。家长承诺7回家后对孩子做些总结与交流 家长的承诺家长的承诺 什么是乐高：什么是乐高： 在过去的六十年，乐高颗粒全球销售额超过349亿粒，也就是说全世界60亿人口中，每人平均拥有52粒乐高颗粒。400万儿童成人已经玩过乐高。今日乐高公司是世界上最大的车轮生产商：截止2000年，就已经生产了306百万个乐高车轮。 乐高积木有严格的计量单位，各部分规格统一、相互兼容，比例严格：积木精度公差仅为5微米。共有2000多种不同积木，世界专利凹凸点设计

7、使各种积木相互通用，创意组合性强。坚固耐用，耐磨损、不易变形，颜色鲜艳，通过世界上最严格的卫生标准。关于乐高关于乐高为什么要学习乐高：为什么要学习乐高： 近几年来，乐高教育模式越来越受欢迎，它是一种体验式教育模式。乐高教育主要是以积木式教育组件为活动载体，以学生主动参与、亲身体验为主要学习形式，结合积木搭建教育平台的亲和性，拓展性，综合性，以任务驱动式的教学方式，给学生一个自主探究的学习氛围，让他们在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的任务情境中，通过完成任务来学习有关系统知识，获得技能，形成能力，提高技术素养。乐高教育真正体现了“以学生为中心”的教育思想，激起学生学习欲望，充分发挥学生的主

8、体作用，学生在实践探究和小组PK赛中活跃了课堂气氛，真正体验到了“做中学”、“学中乐”、“乐中学”，并锻炼了自主学习、合作学习的能力。 孩子们其实可以在“玩”的过程中，探索、体验属于他们的世界，在此过程中玩具的选择最为重要，会直接影响到孩子的性格、爱好和兴趣。使用乐高教育方法，让孩子们在搭积木的过程中体验更多错综复杂的探索、促成其全面发展，同时，也能够让孩子们体会到自己成功的喜悦。在此过程，“玩”“学”“乐”便在其中，达到多种学习效果。 著名的儿童心理学家皮亚杰认为：孩子在动手积极建构真实事物时能帮助他们在头脑中构筑知识，新构建的知识能促使他们创造出更好的解决方案，衍生出更多的技能、更多的知识

9、。从而在这样一个良性的自我增强的循环过程中征服更多的挑战，更深刻地获得知识。 中国有句谚语：闻之不如见之 见之不如亲临之! 意思就是: 告诉我,我会忘记 展示给我,我会记住 但是让我身临其境,我则能理解!发现问题与创造性解决问题的力 沟通能力 团队合作的能力专注力和持续力 好奇心与想象力语言与文字表达能力孩子们学到了什么：孩子们学到了什么：信息搜集与运用能力 发散性思维与环境适应力 主动进取与勇于挑战精神独立思考能力 社交技巧 计划和组织！ 乐高是一种想象力：乐高是一种想象力： 想象力比知识更重要！因为知识是有限的，想象力却可以遨游世界！2块相同颜色的2乐高积木一共有种的搭建可能，相同颜色的2

10、乐高积木一共有种的搭建可，块相同颜色的2乐高积木一共有种的搭建可能，现在就为将来培养技能；遇到问题不等不靠，寻求自己解决问题方法。 乐高是更优秀的教学平台：乐高是更优秀的教学平台： 知识是逐渐“建构”起来的，不是“灌入”脑子的。知识的组建是由手、眼、脑互动而成，可以是通过一个机械组合、编写电脑程序，或是一种艺术设计来组成。真正的知识是在解决问题的过程中学到的。 让孩子们在做中学，即learning by making美国麻省理工学院西摩佩柏特教授“建构主义意味着在做的过程中学到的知识，留下的印象更深刻。与任何人教给你的任何东西相比，它的根更深地扎在大脑里”。欢迎进入棒棒贝贝大溪地科技中心欢迎进

11、入棒棒贝贝大溪地科技中心棒棒贝贝大溪地科技中心的创建背棒棒贝贝大溪地科技中心的创建背景：景： 他是台湾人，喜欢创新和体验生活。在高中时期开始接受正统的美术学习，高一便拿到了全校基础造型第一名，对艺术有着由衷的热爱。高二时作品已经开始对外比赛，并受到了多方的赞誉，获得佳作、优选等好评。高三继续潜心和老师学习版画和水彩画，对颜料和纸张有一定的研究。在当兵时期获得政府颁发的优秀救生员称号，退役之后在国外游学8年，毕业于澳大利亚墨尔本皇家理工学院。在性格上他勇于探索新的知识和体验生活；在艺术创作上不断的突破自我，喜欢更多的表现不一样艺术元素。 回到国内后一直在寻找适合自己的教育行业，希望将自己所领悟的

12、台湾和国外的一些优秀的教育理念知识通过我们的老师来带给孩子们。 每对父母的相似之处就是想把最好的东西带给孩子，他也和一些父母开始时一样，带着一种尝试的心理让自己的孩子接受乐高教育。但在孩子经历过一年的乐高教育之后，所带来的改变使他认识到了乐高这个最新的教育理念。孩子的动手能力开始提升，专注力、领悟力得到加强，最重要的是让孩子认识到了合作的重要性。这也是他想要成立棒棒贝贝大溪地科技中心最坚定的理由！ 在当今社会，家里普遍都是独生子女，每位孩子都是家里的心头肉，所以对孩子的每件事都是加倍呵护，以至于养成了有些孩子对家长有一定的依赖性，但在孩子的成长过程中有些事是需要他自己去动手的。在我们的课程中通

13、过合作培养孩子的语言表达、与他人交流和指挥协作等方面的能力。 一切都是为了孩子：一切都是为了孩子： 我们目标是为孩子和他们的父母提供一个家庭型的学习环境中心采用会员制，教学内容安排科学多样，活动时间充分中心为广大少年儿童提供了一个课外活动与创造性发散思维得到锻炼的良好去处，并秉承最新的国外教育理念，课程中使用到的是目前在英、美、加拿大、法国、澳大利亚、亚洲等全球先进的国家及地区的幼儿园、学校和研究院都运用的乐高进行教育。 希望孩子在童年的生活中有更多的乐趣，勇于尝试，做一些有意义的事情。让乐高融入生活中，在乐高中学习一些生活，从而可以快乐的学习和成长。不希望孩子在童年时只局限在家里，少了很多不

14、一样的乐趣。 棒棒贝贝会成为每一个孩子与家长心灵契合的满意选择，因为我们是在用心去做，无论是科技创想还是服务标准，都是为了给你们最高品质的呈现，希望在孩子长大看着自己的成长记录时，棒棒贝贝会能给您和孩子留下一份美好的回忆。此处添加活动照此处添加活动照片片在孩子成长的每一天在孩子成长的每一天都有我们快乐的陪伴：都有我们快乐的陪伴：整个中心环境色彩丰富、形式多样，给人以“温馨”、“舒适”的感觉。舒适优雅的环境介绍：舒适优雅的环境介绍：家长休息厅内有舒适的沙发、可供家长阅读的报刊杂志、台湾和国外的亲子教育书籍以及台湾乌龙茶等饮品。棒棒棒棒贝贝贝贝我们的教室有适合小朋我们的教室有适合小朋友的桌椅、多媒

15、体电视、友的桌椅、多媒体电视、空调等。空调等。教室窗户安装有防护栏，教室窗户安装有防护栏，还装有贴心小挂钩，为还装有贴心小挂钩，为小朋友提供安全舒适的小朋友提供安全舒适的学习环境。学习环境。棒棒贝贝的环境我们中心环境色彩丰富，符合小朋友的色彩世界。我们的装修以积木造型为主，桌子、吊灯等，就像一个积木的小世界橱窗内放满了送给孩子的礼物，有乐高积木、益智类玩具等。宽敞舒适的学习环境让小朋友们能够轻松愉快的在玩耍中学到更多知识。上课前宝贝们可以在这里搭建自己的的小世界。孩子的创造力、想象力不断得到锻炼。儿童活动区组别组别 课程名称课程名称 年龄年龄学龄前 小小乐高（上、下） 3+ 百变工程 4+ 数

16、字游戏 4+ 早期简单机械 5+ 生活与科技 5+ 迷你机械 6+ 探索与发现 6+学龄后 动力机械 7+ 早期编程 7+ 能源世界 8+ 机械与应用 8+课程的介绍课程的介绍棒棒贝贝教学内容：棒棒贝贝教学内容： 卓有成效的学习过程（简称卓有成效的学习过程（简称4c） Connect 、Construct 、Contemplate Continue联系 Connect让孩子们能把新的经历和已有的“知识库”相联系使他们迫切想学习新的知识时，他们才会学的更好。建构 Construct 让孩子在真实世界中建构事物，在头脑中组合知识，策划，编写程序，为完成所分配的任务而设计解决方案。反思 Contem

17、plate让孩子们对他们看到或者建构的内容进行思考，对方案进行讨论，反思并调整他们的想法，同时，辅导员也通过提问题来鼓励他们继续下去。这是一个达到成效的重要阶段。延续 Continue建立在想了解更多内容的欲望的基础上。这样，就又把学生引入一个新的“联系”阶段，使他们在一个螺旋式上升的良性循环阶段过程中超越难度不断进增加的挑战卓有成效的学习过程（简称卓有成效的学习过程（简称4c）：）： 关于我们课程教具的介绍：关于我们课程教具的介绍：3+:家庭套装可以帮助孩子去了解家庭角色与关系，搭建自己想象中的家庭。该套装适合班级教学，积木较大适合小手操作，乐高教育提供大收纳箱方便课堂管理。学习价值学习价值

18、: 1.探索居住环境，了解住所功能 2.认识成人与同龄人的关系 3.了解家庭关系与职责 4.熟悉家庭的规则3+：孩子们可以自由组合搭配建构模型，包含多种颜色、人物和特殊形状。学习价值学习价值: 1.锻炼空间思维能力 2.培养团内合作 3. 鼓励分享与交流 4.激发想象力4+：大型的技术工程组合中提供了小巧的螺丝刀，孩子们可以搭建工程车、飞机、船等各种交通运输工具，探索基础机械和交通工具的功能，增强他们的探索能力。学习价值：学习价值：1.建构和使用工具 2.学习机械和了解它们的用途3.整理和分类 4.解决问题的能力5+：早期机械套装可搭建8种机械模型。套装包含齿轮、杠杆、滑轮、车轮和车轴以及一张

19、画有眼睛、船帆、鳞片和翅膀的塑料穿孔板。可与2009656 活动包组合成8种课程计划，每种课程计划包含20分钟扩展活动和4个问题解决任务。 学习价值学习价值: 1.探索齿轮、杠杆、滑轮、车轮和车轴等基本机械原理 2.研究力、漂浮和平衡问题 3.通过设计来解决问题 4.与他人合作并分享发现成果 6+：简单动力机械套装包含10个原理模型和18个主模型，同时配备有课堂活动手册，知识涵盖数学、物理、科学、技术等方面。 学习价值学习价值: 1.搭建现实的机器与机械模型 2.探索机器动力来源与原理 3.使用塑料板研究校准和捕捉风能吗 4.研究齿轮机械原理7+：野生动物主题以技术为重点，着重介绍对外部刺激的

20、感应与响应等概念。 学习价值：学习价值： 1.在 Hungry Alligator 饥饿的鳄鱼模型中，学生们可对鳄鱼进行编程，在运动传感器发现嘴边有物体时让鳄鱼张开下颌猛地咬住物体。 2.在 Roaring Lion 咆哮的狮子模型中，学生们可对狮子进行编程，让狮子蹲坐，然后躺下，在发现骨头时发出咆哮。 3.在 Flying Bird 飞翔的小鸟模型中，学生们可对倾斜传感器进行编程，让小鸟在上下移动尾巴及扇动翅膀时发出拍打的声音。此外，还可以对运动传感器编程，在小鸟即将倾倒时发出鸣叫声。 8+：机器人加装更多传感器，控制它们的行为，并测量、绘制和分析传感器数据。在这 5 个项目中，学生们要使用

21、各种传感器分别设计能够测量环境光和反射光、区分具体颜色、测量与物体之间的距离、识别触摸传感器状态（按下、未按下、按下后松开）测量角位移或变化率的机器人。学习要点学习要点编号活动名称学习要点设计思路认知数学情感动作技能感觉统合社会常识自然科学排序计数空间图形自主创造合作大肌肉动作精细动作视觉前庭觉1我的幼儿园 本系列课程通过运用乐高积木， 让孩子们探索自我与他人的关系。 通过这些活动， 你能帮助孩子们学习评论性的词汇， 口头交流和其他语言技能，创造性地思维，解决问题的方法，社会技能和整体与精细动作技能。 2农场假日 3小城堡 4鞋子响哒哒 5小提灯 6我想象中的房间 7电力塔 8洗车店 9整理我

22、的东西 10去购物 11去朋友家 12面部表情 小小乐高上小小乐高上编号活动名称学习要点设计思路认知数学情感动作技能感觉统合社会常识自然科学排序计数空间图形自主创造合作大肌肉动作精细动作视觉前庭觉13小狗奇奇 本系列课程通过运用乐高积木， 让孩子们探索自我与他人的关系。 通过这些活动， 你能帮助孩子们学习评论性的词汇， 口头交流和其他语言技能，创造性地思维，解决问题的方法，社会技能和整体与精细动作技能。 14动物小宝贝 15游泳小鸭子 16小鱼Tinny找朋友 17大海龟 18宠物游乐园 19小动物藏起来 20毛毛虫 21小蚂蚁搬家 22森林里的火车乐园 23冒险小屋 24小飞象 编号活动名称

23、学习要点设计思路认知数学情感动作技能感觉统合语言表达基础概念排序计数空间图形自主创造合作大肌肉动作精细动作视觉前庭觉1欢乐的滑滑梯 本系列的课程可以让孩子们了解一些输入，输出，原因和结果的概念以及发展其讲故事的能力和增进社会关系。也可以帮助孩子们学习评论性的词汇，口头交流，创造性思维，解决问题的能力以及大肌肉动作技能。2小火车 3熊猫 4小球哪里去了？5摇摇滚滚的乐趣6看谁瞄的准7我的运动会8排水管道9吞球的怪物10消防车11洗手台 12水上游乐场 小小乐高下小小乐高下编号活动名称学习要点设计思路认知数学情感动作技能感觉统合语言表达基础概念排序计数空间几何自主创造合作大肌肉动作精细动作视觉前庭

24、觉13脏脏的故事 本系列的课程可以让孩子们了解一些输入，输出，原因和结果的概念以及发展其讲故事的能力和增进社会关系。也可以帮助孩子们学习评论性的词汇，口头交流，创造性思维，解决问题的能力以及大肌肉动作技能。14小王子历险记15小熊和月亮蛋糕16神秘的访客17海上求救18神奇的大树19大巨人和小矮人20小红帽21三只小猪22怪兽23每天都要洒水哦24让我们合影吧百变工程百变工程编号活动名称学习要点设计思路认知数学情感动作技能感觉统合形象思维科技知识逻辑思维计数空间形状自主创造合作大肌肉动作小肌肉群触觉前庭觉1双层巴士 百变工程课程可以使孩子们通过探索基本的机械构造及交通工具，掌握了初步的机械知识

25、，同时增强探索技能；通过自己动手装配各种机器的交通工具，学会使用各种常用工具，增强动手能力；通过设计不同功能的主题，进一步发展创造力和问题解决能力。2火车站3飞机场4At sea5Space shuttle6热气球7挖土机、推土机8潜水艇9翻斗车10Under the earth11垃圾分类12瓦力编号活动名称学习要点设计思路认知数学情感动作技能感觉统合形象思维科技知识逻辑思维计数空间形状自主创造合作大肌肉动作小肌肉群触觉前庭觉13造桥工程 百变工程课程可以使孩子们通过探索基本的机械构造及交通工具，掌握了初步的机械知识，同时增强探索技能；通过自己动手装配各种机器的交通工具，学会使用各种常用工具

26、，增强动手能力；通过设计不同功能的主题，进一步发展创造力和问题解决能力。14赛车场15花开花落16小鲁班的工具17运动系列18娱乐世界19昆虫世界20望远镜21中国龙22欢乐的小动物23沙漠探险24东方明珠数字游戏数字游戏编号活动名称学习要点设计思路认知数学情感动作技能感觉统合简单结构风土人情逻辑思维规则意识方位比例自主创造合作大肌肉动作小肌肉群触觉前庭觉1数字魔方 随着孩子从三岁到四岁的成长中的脑部神经发育渐渐完备，骨骼也越来越有力量，孩子们已经越来越不局限于平面和立体的搭建，4岁的宝宝会去理解旋转的意义，开始探索如何让自己的思想通过模拟、替代及建构活动进行真实展现。2电话机3变形怪兽4树林

27、5温泉旅馆6保龄球7电影院8空中花园9城市交通10高尔夫11野餐12称量宝宝编号活动名称学习要点 设计思路认知数学情感动作技能感觉统合简单结构风土人情逻辑思维规则意识方位比例自主创造合作大肌肉动作小肌肉群触觉前庭觉13宝箱 随着孩子从三岁到四岁的成长中的脑部神经发育渐渐完备，骨骼也越来越有力量，孩子们已经越来越不局限于平面和立体的搭建，4岁的宝宝会去理解旋转的意义，开始探索如何让自己的思想通过模拟、替代及建构活动进行真实展现。14变色龙15空间里外16堆高塔17飞行棋18旋转的棒棒19营救公主20障碍赛跑21走迷宫22符号的意义23钟楼24有趣的猴子生活与科技生活与科技编号活动名称学习要点设计

28、思路认知机械情感动作技能感觉统合探究思维科学原理齿轮杠杆轮轴自主创造合作大肌肉动作小肌肉群触觉前庭觉1缆车 搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。如：了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，让他们理解到生活中科技无处不在。在他们增强观察力后，就会发现很多的“问题”。在他们探究这些“问题”的过程中，使思维逐步得到锻炼和提高。2船与帆3弩车4升降机5塔吊6伸缩器7相框8不倒翁9磁悬浮列车10秋千11斜拉桥12三轮车编号活动名称学习要点设计思路认知机械情感动作技能感觉统合探究思维科学原理齿轮杠杆轮轴自主创造合作大肌肉动作小肌肉群触觉前庭觉1洗衣机 搭建生活中常

29、见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。如：了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，让他们理解到生活中科技无处不在。在他们增强观察力后，就会发现很多的“问题”。在他们探究这些“问题”的过程中，使思维逐步得到锻炼和提高。2外星人的眼睛3地铁闸机4唱片机5手摇钻子6曲棍球运动员7机械蜻蜓8溜冰鞋9推土机10迷你钳子11活动城门12风速仪早期简单机械早期简单机械编号活动名称学习要点设计思路认知机械情感动作技能感觉统合探究思维科学原理齿轮杠杆轮轴自主创造合作大肌肉动作小肌肉群触觉前庭觉1打桩机 相比较五岁课程中，孩子们对杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等科技现象的简单的认知，6岁早期简

30、单机械这门课课，让孩子们在搭建过程中，来获得这些抽象原理的更具体与深刻理解，从而引发好奇、探究兴趣，通过反复实验，获得真实知识经验。2杆秤3机械夹子4抛石机5独轮手推车6压纸机7风扇8转弯汽车9打蛋机10地质探测车11传送带12码头吊机编号活动名称 设计思路认知机械情感动作技能感觉统合探究思维科学原理齿轮杠杆轮轴自主创造合作大肌肉动作小肌肉群触觉前庭觉13直升飞机 相比较五岁课程中，孩子们对杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等科技现象的简单的认知，6岁早期简单机械这门课课，让孩子们在搭建过程中，来获得这些抽象原理的更具体与深刻理解，从而引发好奇、探究兴趣，通过反复实验，获得真实知识经验。14旋转木马15测

31、量仪16水闸17涡轮吊桥18熔炼钢19病床20保险箱21采油机22烧烤架23千斤顶24大力锤子探索与发现探索与发现编号活动名称学习要点设计思路认知能力情感动作技能太空海洋语言叙述科学词汇解决问题任务挑战自主创造合作手眼协调精细动作1国家宇航局 孩子运用专业课程配套积木教具，进行一系列有趣的挑战和任务，从中学习天文、地理、历史、海洋等相关知识，很好地拓展孩子的知识面，并获得解决问题能力的提高。此外本课程还能丰富孩子的词汇量，提升叙述和表达语言的能力，发展创造性思维和解决问题的方法，并感受团队合作的重要性。2发射火箭3航天飞机4卫星轨道5返回舱6着陆器7雷达车8勘探车9机器人10采集数据11过安检

32、12信号塔编号活动名称学习要点 设计思路认知能力情感动作技能太空海洋语言叙述科学词汇解决问题任务挑战自主创造合作手眼协调精细动作13飞机抵达 14行李车15准备登机16过马路17加油站着火了18消防车19救护车20医院治疗21飞机环游22灯塔23巡逻船24潜水艇迷你机械迷你机械编号活动名称学习要点设计思路认知物理学原理情感动作技能独立解决问题机械动力原理齿轮杠杆轮轴自主创造合作大肌肉动作小肌肉群1小发明家jack 本课程可以很好地拓展儿童的想象空间，锻炼儿童独立解决问题的能力，增加孩子们的自信心。迷你机械的课程设计是为了让更多希望运用机械动力原理，并有意将自己的想法付诸实施的小发明家们，通过积

33、木实现自己的想法，建立他们对工程机械的兴趣和自信心。2疯狂博士3邀请4阻止5干衣机6邪恶计划7超级夹子8飞轮小车9机器巨人10旋转门11假期12超级钓竿编号活动名称 设计思路认知物理学原理情感动作技能独立解决问题机械动力原理齿轮杠杆轮轴自主创造合作大肌肉动作小肌肉群13陷阱 本课程可以很好地拓展儿童的想象空间，锻炼儿童独立解决问题的能力，增加孩子们的自信心。迷你机械的课程设计是为了让更多希望运用机械动力原理，并有意将自己的想法付诸实施的小发明家们，通过积木实现自己的想法，建立他们对工程机械的兴趣和自信心。14求救信号15机器鳄鱼16弹力发射17舞动小丑18火箭发射19扫地车20电视塔21升降机

34、22神奇的秤23疯狂飞车24拦截动力机械动力机械编号活动名称学习要点设计思路认知物理学原理情感动作技能独立解决问题机械动力原理运转速度传动方法物理模型独立创造合作大肌肉动作小肌肉群1雨刷器 动力机械增加了马达和 电池盒的部分作为动力来源。让学生了解实现各种运动方式的方法，了解齿轮、滑轮传动方式，掌握稳定性结构的搭建方法。探索机器的运转速度、传动力量、传动方向的变化。通过形象具体的机械、物理和数学模型，孩子们可以了解机械原理、物理知识和数学在现实生活中的应用。2电动栏杆3电动鱼竿4单杠小人5摩天轮6活动门7高地传送带8四驱车9车库门10起重机11大力挤压机12爬坡车编号活动名称 设计思路认知物理

35、学原理情感动作技能独立解决问题机械动力原理运转速度传动方法物理模型独立创造合作大肌肉动作小肌肉群13电动青蛙 老师在课堂上对生活中的各类科技现象分析的将更加透彻，讲解的也更加深入。进一步鼓励孩子充分运用前一阶段所学的各类知识与技能，独立分析与解决课堂中的遇到的问题，并独立搭建模型。该课程主要分为四个部分：生活，娱乐，机械，科技。14电动摇篮15旋转篮球框16天旋地转17笼子与鸟18大脚机器人19升降梯子20打鼓机21迷你缝纫机22宇航员训练机23电动机械爪24叉车早期编程早期编程编号活动名称学习要点设计思路认知原理情感动作技能独立解决问题图形程序运转周期临界值摩擦力独立分析合作互助力量协调小肌

36、肉群1旋转小鸟 老师在课堂上对生活中的各类科技现象分析的将更加透彻，讲解的也更加深入。进一步鼓励孩子充分运用前一阶段所学的各类知识与技能，独立分析与解决课堂中的遇到的问题，并独立搭建模型。该课程主要分为四个部分：生活，娱乐，机械，科技。2鸵鸟3鳄鱼4打鼓手5帆船6狮子7飞机8火车闸道9感应垃圾桶10F1赛车11陀螺12数钱机编号活动名称学习要点 设计思路认知原理情感动作技能独立解决问题图形程序运转周期临界值摩擦力独立分析合作互助力量协调小肌肉群13搅拌机 老师在课堂上对生活中的各类科技现象分析的将更加透彻，讲解的也更加深入。进一步鼓励孩子充分运用前一阶段所学的各类知识与技能，独立分析与解决课堂

37、中的遇到的问题，并独立搭建模型。该课程主要分为四个部分：生活，娱乐，机械，科技14站起来的人15欢呼小人16智能小车17感应门18足球赛场19自动病床20自动晾衣架21万向轮吸尘器22全自动洗衣机23天旋地转24老鼠夹 年龄和课程名称年龄和课程名称 课程简介课程简介 对孩子的帮助对孩子的帮助 3+ 小小乐高上： 我爱我家 动物与环境我爱我家我爱我家：开启孩子内心的温情，感知家与社会的爱，培养爱家庭。感知并认识亲人朋友间最原始的情感。 动物与环境：动物与环境：走出家门，去见识自然中的动物与环境来扩宽视野。在搭建过程中，与不同的动物互动玩耍，充分发挥其认知与想象能力。1.培养幼儿手眼协调能力2.对

38、颜色的感知能力3.对形状、方位的感知能力4.对事物的分类、空间感的简单认知 例：宠物游乐园一课，学习目标是让幼儿了解宠物的特点与其他动物的区别。 3+ 小小乐高下： 管道游戏 故事大王管道游戏管道游戏：理解和掌握管道的简单科学知识，开启创造的能力来搭建管道抽象出的实物，对其想象力进行强化。 故事大王故事大王：充分发挥儿童想象力、逻辑能力、语言表达能力等多种能力的综合，让他们去学习和创编自己的积木故事。在过程中让他们感受并了解合作、秩序、事情的安排与讲诉。我们的课程对不同年龄段孩子的帮助我们的课程对不同年龄段孩子的帮助 年龄段和课程名称年龄段和课程名称 课程简介课程简介 对孩子的帮助对孩子的帮助

39、 4+ 百变工程用乐高带孔的特殊积木和螺丝刀配合工作，制作工程用推土机、挖土机、吊车等，来完成课堂中的主题活动。1.对数的概念2.对长短、轻重等计量单位的概念3.学会一些基本工具的操作4.对机械原理的初步认识5.充分激发孩子的想象力、创造力6.培养孩子的合作，沟通能力 例：电话机学习目标是培养孩子对数字的兴趣，练习记住数字顺序 4+ 数字游戏 孩子们用积木搭建并展现有趣的数字游戏，结合游戏规则和数学的应用让孩子们走进数学并感知数学的魅力。例如：积木飞行棋、认识数字、序数和开展简单计算。年龄和课程名称年龄和课程名称 课程简介课程简介 对孩子的帮助对孩子的帮助 5+ 生活与科技搭建生活中常见的工具及机械模型，探索生活中的科学原理。如：了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，让他们理解到生活中科技无处不在。1.了解滑轮与曲柄的作用2.知道什么是三角形的稳定结构3.了解齿轮与齿轮的作用和轴与轮子的作用4.了解杠杆原理、摩擦力和涡轮装置 例：伸缩器一课，学习目标是了解杠杆的结构，学习伸缩器在生活中的用途 5+ 早期简单机械 结合基础入