计算机用二进制编码表示、处理、存储和输出信息

1、计算机用二进制编码表示、处理、存储和输出信息一、学习者分析据了解，第1章的部分理论内容对学生比较抽象，学生对其较不容易理解。二、教材内容分析1、重点（1）计算机表示、处理、存储和输出信息的方式和方法。（2）程序的概念等。2、难点（1）计算机表示、处理、存储和输出信息的方式和方法。（2）程序的概念等。三、教学目标1、知识与技能（1）初步地了解计算机表示、处理、存储和输岀信息的方式和方法。（2）初步地了解程序的概念等。2、过程与方法（1）学生通过浏览教材和学学练练资料中的其本节课要学习的有关内容，对其本节课要学习的有关内容有初步的感知，为接下来的自主学习获取必要的提示和准备。（2）学生通过查阅、参

2、考教材、进行教学实验和教师的提示等及同学间交流、合作学习等形式和方式，以及自主上机实践体验并进行有关计算机表示、处理、存储和输岀信息的方式和方法以及程序的概念等的实践练习，逐渐体验和初步地了解计算机表示、处理、存储和输出信息的方式和方法以及程序的概念等。3、情感态度与价值观（1）学生热爱科学、认真地学习科学文化和知识及信息技术的情感进一步地得到培养。（2）学生学习计算机基础知识的兴趣和积极地探究的精神进一步地得到激发，（3）学生使用计算机处理信息的意识进一步地得到培养。四、教学过程教学环节教师教学学生活动设计意图下发教学资料下发教学资料。接收教学资料。为接下来的教学作准备。热身练习要求学生上机

3、进行5分钟中央文打子练习。5分钟中英文打字练习（学生上机操作）。把中央文打字练习分配到日常的课上进行，避免专门的打字练习课。要点浏览要求并引导学生用1分钟左右浏览教材和学学练练资料中本节课的有关要点。在教师的引导下，用1分钟左右浏览教材和学学练练资料中本节课的有关要点。通过让学生浏览教材和学学练练资料中本节课的有关要点，让学生先对本节课要学习的内容有大致认知。计算机表示、处理、存储和输出信息的方式和方法1、向学生展示学学练练资料，并简要讲解计算机表示、处理、存储和输岀信息的方式和方法的有关要点。2、向学生演示并简要讲解接下来的实验的关键步骤以及实验用软件BinaryViewer的使用。1、边观

4、看学学练练资料，边听教师的讲解，并思考。2、边观看教师的演示，边听教师的讲解，并思考。通过对计算机表示、处理、存储和输出信息的方式和方法的有关要点的讲解以及就接下来的实验的关键步骤和实验用软件BinaryViewer的使用的演示和讲解，为学生接下来的自主学习提供必要的提示和准备。组织学生进行“验证计算机用二进制编码表示、处理、存储和输出信息的实验”。结合教材和学学练练资料等，通过自主学习和合作学习相结合的方式来进行“验证计算机用二进制编码表示、处理、存储和输出信息的实验”。结合教材、学学练练资料和教师的提示等，通过自主学习和合作学习相结合的方式来进行“验证计算机用二进制编码表示、处理、存储和输出信息的实验”，让学生初步地体验和了解计算机表示、处理、存储和输出信息的方式和方法。实践练习利用课堂教学辅助系统布置课堂小测。结合教材和学学练练资料等，通过自主学习和合作学习相结合的方式来使用课堂教学辅助系统元成课堂小测。结合教材、学学练练资料和教师的提示等，通过自主学习和合作学习相结合的方式来进行有关实践练习体验，让学生进一步地体验和了解计算机表示、处理、存储和输出信息的方式和方法以及程序的概念等。五、教学资源实践练习题目、课堂教学辅助系统等。