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文档简介

1、.人教版小学语文教案汉语拼音1一、 教学目的： 1、 学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、 学会腔调，认识腔调符号，读准确。 3、 在四线格里正确书写a、o、e。 二、教学时数：2课时 三、 教学过程 第一课时 师：首先，今天金老师要交大家唱一首儿歌，“汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我说好普通话，我们决心学好它。 生： 师：好，小朋友们学得真快，真是聪明的孩子。 师：下面呢，我们请小朋友们一起看着这幅图，然后我请小朋友把这幅图编成一个小故事讲给大家听，看看谁讲得最好。 生： 师：小朋友讲得真是太动听了，真是个故事大王/小小故事家。 1、 学字母a 师：原来啊这三个拼音

2、还有这么美丽动听的故事啊，接下来呢我们就来认识一下他们。我们先来看看小女孩唱歌的时候唱出的这个拼音“a，我请小朋友来念一下，比一比谁念的最好，最准确。 生： 师：如今我们请一组的小朋友来念，比一比哪个组念得最好，最整齐。在黑板上给每个组加星星 生： 师：好，念的时候嘴巴要张大。如今我们每位小朋友都认识了“a，那么是不是都会写呢？我们还是请小朋友来写写看。 生： 师：有的小朋友写得很大，有的小朋友写得很小，那么如今金老师请小朋友拿出你的生字簿，小朋友们看看这个本子真奇怪，有那么多的线，这是怎么回事呢？ 生：它叫“四线格。 师：小朋友真聪明，它就叫“四线格，那么单韵母a，应该写在哪里呢？请小朋友们

3、来帮它找找家。请几位小朋友到黑板上写 生： 师：小朋友们写得真好，a应该写在中格，在写的时候要注意分成两笔写，先写一个半圆，再加上它的小尾巴。请小朋友们在本子上练一练，老师巡视指导 2、 学习o 师：下面我们来学一学韵母o，在图上我们看到了大公鸡张着嘴巴在叫“喔，喔，喔，我们请小朋友也来学一学，看看谁学得最好。 生： 师：好，如今跟着老师一起来念一念，念的时候嘴巴要拢圆。 生：小朋友都会念了吗？如今请同桌的两个小朋友互相念一念，看看你的同桌念对了没有，嘴巴拢圆了没有。 生： 师：小朋友们念得都非常认真，老师相信大家都已经回念了。然后我们还要记住它的样子，要会写。“o应该写在哪里呢？指着黑板上的四线格，小朋友们还记得这叫什么吗？ 生：“四线格 师：小朋友们的记性真好，那么o应该写在哪一格呢？老师要请上课认真听，表现好的小朋友上来写。 生： 师：好，小朋友们都非常聪明，都已经写正确了。老师对聪明的小朋友有更高的要求，要写

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