2019年留守儿童调查报告：当下中国

1、最容易受伤害的人由于贫困， “留守儿童 ”过早地体会到生活的辛酸和物质匮乏的压力。他们只能孤独寂寞地成长，享受不到来自父母的关爱和亲情。更现实一点儿，他们根本看不到知识将会给生活带来什么改变。学习成绩的好坏对他们来说，似乎已经没什么实际意义了。“想读书吗 ?”“不想。 ”“那你想干啥?”“学功夫，挣钱。 ”面前这个虎头虎脑的孩子叫严鹏，湖南省岳阳市华容县万庾镇人， 14 岁，在镇中学念初一。自从父母1999 年去广东东莞打工，他就一直和 77 岁的奶奶一起生活，是一名 “留守儿童” 。严鹏并不想读大学，因为 “成绩不好 ” 学功夫、当警察、挣大钱，这才是他的梦想。记者在采访中发现，在严鹏这样的

2、 “留守儿童” 当中，有着类似理想，认为 “读书没用 ” 的还有很多。“留守儿童 ”是指农村流动人口（其中80%左右是农民工）在户籍地以外谋生时，把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊社会群体。具体而言，是指与父母双方或一方分离并 “留守 ”在农村的少年儿童。根据国家统计局估计，目前全国 15 岁以下的留守儿童人数约有1000万人。根据湖南省XX年底的统计，该省农村人口为4320.02万，占总人口的64.5%。自上世纪70年代后期起，一些农民就开始外出务工经商。据湖南省劳动和社会保障部门公布的数字显示，XX年，全省农民工为525万人，其中，到省外务工的占82%。 XX 年，外出务工农民人

3、数增加到 736 万人，XX年更是达到829.1万人，三年内增长了63.3%。在成为全国劳务输出大省的同时，湖南省也相应地形成了规模达到数百万的 “留守儿童 ”群体。该省曾有学校做过调查，父母双方或一方外出务工的儿童，约占在校学生总数的60%，其中父母同时外出的超过一半，并且呈增长趋势。XX年8月，共青团湖南省委发起了一次对湖南省农村留守儿童”问题的调查。该调查由团省委书记吴奇修牵头组成课题组，采用分层抽样的方式，选取了湘北、湘中、湘南、湘西的 8 个外出务工人员较多县（市）的 16 个乡镇，对 “留守儿童 ”进行了问卷访问，并对部分监护人和学校老师进行了深度访谈。本次调查共回收有效问卷199

4、6 份，内容涉及农村 “留守儿童 ” 的心理健康、行为发展、家庭环境、学校环境、社区环境、同辈群体等问题。近日，记者拿到了这份刚刚完成的调查报告。对他们来说， “知识改变命运”就是一句空话除了家庭经济压力得到缓解之外，父母出外打工给 “留守儿童 ”带来的另一个影响，恐怕连这些家长自己都没有料到 看到没上过什么学的父辈照样能在外打工挣钱，留在农村的孩子们开始觉得 “这书读不读也没啥区别” 。对他们来说， “知识改变命运”就是一句空话。不久前，永兴县某中学一名女生擅自逃学，跑到长沙打工，还通过电话叫班上的三个女同学也一起去。面对老师的责问，她回答得很干脆： “反正读完书也是打工，还不如早点儿出去。

5、 ”调查发现，部分 “留守儿童” 已经陷入一种新的“读书无用论” ，他们学习目的不明确，学习积极性不高，纪律涣散。只有33.6%的 “留守儿童 ” 目前最大的愿望是 “提高学习成绩”，还有51.7%的人初中毕业后就打算“外出打工 ”和 “做生意 ”。至于学习成绩，本次调查中，认为自己 “信心不足 ”和 “没有信心 ”的 “留守儿童”约占，另有35.1%的人感觉自己在学习方面信心十足。然而学校老师和监护人却一致认为， “留守儿童 ”普遍成绩较差。数据显示，有63.9%的 “留守儿童 ”认为学习中最大的困难是 “无人辅导 ”。研究人员发现，多数 “留守儿童 ”较少受到老师的关注和器重，而监护人一般

6、又没有辅导孩子学习的能力。面对学习上的困难，不少 “留守儿童 ”采取消极的态度，甚至是自暴自弃，陷入恶性循环。研究人员分析说，外出务工人员多的地区，多为老少边山穷地区，基础教育投入不足，硬件设施滞后，师资力量缺乏。在正常的教育管理之外，学校难以对数量庞大的 “留守儿童 ”进行特别监管。由于缺乏全方位的监管引导， “留守儿童 ”极易放松对自己的要求，加上思念父母、担心受歧视等心理障碍，缺乏学习自觉性、上进心和自制力。还有极少数教师对他们缺乏耐心，施以责骂、挖苦、体罚等不当手段，致使他们对学校失去信任，逃学、辍学，过早流向社会。团湖南省委一位参与调查的工作人员认为，与同龄的城市孩子相比， “留守儿

7、童 ”显得早熟。 “由于贫困， 留守儿童 过早地体会到了生活的辛酸和物质匮乏的压力。他们只能孤独寂寞地成长，享受不到来自父母的关爱和亲情。更现实一点儿，他们根本看不到知识将会给生活带来什么改变。学习成绩的好坏对他们来说，似乎已经没什么实际意义了。 ”父母外出打工时间越长，孩子的心理问题越严重与他们的 “读书无用论”给成年人带来的震撼相比，留守儿童的心理健康问题更让人心痛。今年 5 月上旬，记者随同调查人员到岳阳市几处农村采访时，对此有了切身的感受。严飘， 13 岁，湖南省岳阳市华容县万庾中学初一学生。她的父亲 1998 年因肺癌去世，从此家里的经济条件每况愈下，妈妈迫不得已去东莞打工，至今已有

8、 4 年。平日里，严飘由 73 岁的奶奶带着住在伯伯家。奶奶告诉记者，自打4年前严飘的妈妈去了东莞，她就变得越来越内向了，平时和奶奶、伯伯也不大说话，几乎没什么交流。偶尔接到妈妈打回来的电话，严飘也不怎么多讲话，常常是母女俩抱着电话哭成一团。在万庾中学，记者通过学校广播找到了严飘 一个看上去清秀文静的小姑娘。坐在办公室里，她一直低着头，局促不安地绞着手指。没说几句话，她就红了眼圈儿，泪珠直往下掉。在随后近一个小时的交谈中，除了点头和摇头之外，她几乎没有开过口。随行的团县委负责人说，像严飘这样极为内向的 “留守儿童 ”毕竟是少数，但不可否认的是，由于缺乏父母的关爱，再加上经济条件差、生活环境不好

9、等方面的影响， “留守儿童 ”承受着几倍于同龄人的心理压力。他们普遍存在孤僻、胆小等性格特点，容易出现偏执、冷漠、自私等不良人格特征，并且诱发一些心理和情感问题。针对农村 “留守儿童” 的心理健康问题，团湖南省委的调查小组还特意做了一个专项调查。他们在8 个县（市 ）的留守的初中生中随机抽取了666 人 （其中男生 285 人，女生 381 人 ），作为农村“留守儿童 ”心理健康分析的测试对象。这一专项调查显示，57%的留守中学生存在轻微或轻微以上的心理健康问题，其中轻度心理健康问题的检出率为47.7%，中度为9.0%，重度为0.3%。研究人员通过分析还发现，这些留守中学生的心理健康状况往往与

10、父母的打工年限有关，时间越长，孩子的心理问题越严重。调查员在华容县某村见到了一名正在读小学二年级的 “留守儿童” 。让人感到意外的是，这个孩子见到调查员撒腿就跑。调查员一直跟到他家里，他竟一下子钻到床底下，说什么都不出来。双方僵持了近半小时，最后调查也没能进行。这样的故事在调查中并不少见。宜章县某村一名留守的初三女生，把自己反锁在家，不去上学，并声称要去寻短见 原因是她不喜欢学校老师到家里“找爷爷奶奶了解情况” 。还有涟源市某村的一名初中生，十几年来父母一直在外打工，最近才回来。长期以来，他从来不喊 “爸爸 ” 、 “妈妈 ” ，只有向父母要钱的时候才会和他们说句话。调查报告认为， “留守儿童

11、 ”正处于人生观、价值观形成的关键时期。在生活中有了委屈却没有一个合适的倾诉对象，久而久之，其人格表现或是攻击性较强，或是偏向抑郁。突发性事件中， “留守儿童 ”几乎没有自救能力调查中，最让家长和监护人觉得头疼的问题，就是 “留守儿童 ”的安全问题。XX年，在湖南省涟源市荷塘镇的“5 31 大洪灾中，有12名儿童死亡，其中的 11 个都是 “留守儿童 ”。由于缺乏有效监管和教育， “留守儿童 ”对突发性事件 几乎没有应变和自救的能力。采访中记者发现，有一户 “留守儿童 ”家门前有一个大水塘，油绿色的浮萍完全遮盖了水面，完全看不到水有多深。为了防止孩子下塘玩水发生危险，一到暑假，孩子的爷爷就带着

12、他一起到地里去。爷爷在地里干活，孩子在田头撑把伞写作业。像这样能得到祖辈有效监护的 “留守儿童 ”并不多。调查报告认为， “留守儿童”自身在生理上没有足够的自我保护能力，心理上也缺乏防范意识，容易受到侵害，或者 “学坏” 。另外，由于大多数主要劳动力外出，一些不法分子往往趁机对 “留守儿童 ”家庭实施不法侵害。调查所涉及的 16 个乡镇中，有13 个乡镇的农民向调查员反映了这方面的事例，包括入室盗窃时打伤 “留守儿童” ，对“留守女童 ”进行猥亵、骗诱，企图拐卖 “留守男童 ”等。除了这些来自外部的伤害之外，部分 “留守儿童 ”还面临着另一种 “危险 ”离家出走。“他们的父母都在城里打工，再加上城市生活的诱惑，他们中的一些人会选择离家出走的危险方式。 ”一位研究人员告诉记者，“糟糕的是，这些孩子在农村缺少管理和控制，这更加大了他们出走的可能性。 ”针对 “留守儿童”群体出现的一系列问题，研究人员分析说，在我国城市化的过程中，出现了大规模的农民工群体，这也势必产生同样