西方哲学史(授课版3：原子论到柏拉图)

1、古希腊哲学论辩风气的形成与意义古希腊哲学论辩风气的形成与意义（注重思（注重思想的形式而非内容想的形式而非内容)“智者智者”群体出现的原因及其特征群体出现的原因及其特征(强调逻辑强调逻辑推理和语言技巧推理和语言技巧)1. 普罗泰戈拉普罗泰戈拉“人是万物的尺度人是万物的尺度”理论的相对性理论的相对性（ProtagorasProtagoras，约公元前，约公元前490490前前421421年）年）第一个自称第一个自称“智者智者”的人，也是的人，也是第一个用所谓第一个用所谓“苏格拉底式的讨论苏格拉底式的讨论方法方法”的人的人 2. 高尔吉亚高尔吉亚“无物存在无物存在”“即使有物存在，也无法认识即使有物

2、存在，也无法认识”“即使认识了，也无法告诉别人即使认识了，也无法告诉别人”（GorgiasGorgias，约公元前，约公元前485485前前380380年）年） 普罗泰戈拉的相对主义承认一切主观感受都是真的，高尔普罗泰戈拉的相对主义承认一切主观感受都是真的，高尔吉亚的怀疑主义则力图证明一切客观对象都是假的吉亚的怀疑主义则力图证明一切客观对象都是假的 二、原子论及其先驱二、原子论及其先驱1. 1.恩培多克勒恩培多克勒（ EmpedoclesEmpedocles，约公元前约公元前492前前432年）年）第一次提出质料因之外的动力因：第一次提出质料因之外的动力因：第一个创立较为系统的认识论：第一个创

3、立较为系统的认识论：(Anaxagoras,(Anaxagoras,约公元前约公元前500500前前428428年年 ) ) (Anaxagoras)(Anaxagoras) 原子论思想的开创者，一位身世扑朔迷离的人物 ，唯一可以肯定的是他曾在阿布德拉成为德谟克利特的老师，人们往往都把他与德谟克利特相提并论 希腊自然哲学的高峰 * *“原子原子”（）一词在希腊语中的原）一词在希腊语中的原意是指意是指“不可分割不可分割”的东西，德谟克利特把它看的东西，德谟克利特把它看作是构成一切事物的最后单位，宇宙是由原子和作是构成一切事物的最后单位，宇宙是由原子和虚空共同组成的虚空共同组成的* *德谟克利特的

4、每个原子都具有巴门尼德的德谟克利特的每个原子都具有巴门尼德的“存存在在”的性质，但数量却从的性质，但数量却从“一一”成为了成为了“多多” ” ，并且由虚空的存在保证了运动的可能并且由虚空的存在保证了运动的可能* *原子的能动性：原子的能动性：无数原子在宇宙中形成旋涡运动，重的凝结成大地，轻无数原子在宇宙中形成旋涡运动，重的凝结成大地，轻的被抛向外层空间。在激烈的碰撞过程中，不同形状的的被抛向外层空间。在激烈的碰撞过程中，不同形状的原子相互结合，形成了世界上的各种事物原子相互结合，形成了世界上的各种事物。* *严格的机械决定论：严格的机械决定论：“一切都由必然性而产生，旋涡运动既然是一切事物形一

5、切都由必然性而产生，旋涡运动既然是一切事物形成的原因，这在他就被称为必然性。成的原因，这在他就被称为必然性。” *唯物主义反映论的首次明确表达：唯物主义反映论的首次明确表达：每一个物体都会发出一种与自身形状相似的影像，这种影像每一个物体都会发出一种与自身形状相似的影像，这种影像通过空气的作用而在我们的眼睛里压下印记，从而形成感觉和通过空气的作用而在我们的眼睛里压下印记，从而形成感觉和思想。思想。*认识论中的理性主义倾向：认识论中的理性主义倾向：感觉的知识是感觉的知识是“暗昧的暗昧的”，理性的知识是，理性的知识是“真理性的真理性的”原子和虚空只能通过理性才能认识原子和虚空只能通过理性才能认识 1

6、 1、苏格拉底、苏格拉底(Socrates)(Socrates)古希腊最伟大的思想家之一，也是对西方文化影响最为深远的道德圣贤 苏格拉底身材矮小，头颅硕大，面目丑陋，性格怪异，虽然喜爱与人辩论，却对智者派的诡辩颇为反感，为了与“智者”划清界限，他自称“爱智者”（即“哲学家”），并把追求智慧当作人生鹄的。公元前399年，苏格拉底被雅典民主政体判处死刑，成为西方历史上为理想而殉道的典范。 认识你自己认识你自己 “人们哪！像苏格拉底那样的人，发现自己的智慧真正说来毫无价值，那就是你们中间最智慧的了。” “自知其无知”与“认识你自己” “把哲学从天上拉回了人间”神学目的论神学目的论 西方思想史上关于上

7、帝存在的设计论（目的论）证明的最初雏形。 听从“灵异”声音指引的强烈神圣使命感：“哲学家的事业完全就在于使灵魂从身体中解脱和分离出来。”美德即知识美德即知识 苏格拉底被认为是道德哲学的创始人，号召人们把目光从自然界转向人自身，因此美德问题就成为苏格拉底关注的主要对象。 真正的知识必然是与最高的道德范畴善密切相关的：唯智主义伦理学的开端。归纳推理和普遍定义归纳推理和普遍定义 在问答中诘难对方，使对方陷入矛盾，从而逐渐修正意见，最终达到真理的方法被称为“苏格拉底式的讨论方法”，也被称为“辩证法” 。 面对着智者派的相对主义和怀疑主义，苏格拉底坚持从特殊的现象背后去寻求普遍性的东西（事物的一般定义或

8、共相），从而肩负起拯救本质的历史重任。 麦加拉派：麦加拉派：A A、“善善”与与“存在存在”的结合；的结合；B B、诡辩论、诡辩论 昔尼克派（犬儒学派）昔尼克派（犬儒学派）随心所欲的生活态度，鄙视社会道德规范，回随心所欲的生活态度，鄙视社会道德规范，回归自然归自然 昔勒尼派昔勒尼派善即快乐，用主观感受取代客观事物善即快乐，用主观感受取代客观事物2.2.小苏格拉底学派小苏格拉底学派3.3.柏拉图柏拉图苏格拉底的嫡传弟子，也是把苏格拉底思想发扬光大并加以体系化改造的最杰出的希腊哲学家。 （Plato，公元前427前347年） 理念论的思想渊源理念论的思想渊源1 1、毕达哥拉斯的、毕达哥拉斯的“数数

9、”2 2、赫拉克利特的逻各斯和克拉底鲁的、赫拉克利特的逻各斯和克拉底鲁的“语言语言无法表述事物无法表述事物”的思想的思想3 3、巴门尼德的、巴门尼德的“存在存在”4 4、苏格拉底的一般定义、苏格拉底的一般定义上述思想的共同之处：上述思想的共同之处：普遍本质是思想对象，是理念（普遍本质是思想对象，是理念（idea)idea)。柏拉图理念论与苏格拉底道德哲柏拉图理念论与苏格拉底道德哲学学1 1、苏格拉底探讨精神范畴的一般定义（普、苏格拉底探讨精神范畴的一般定义（普遍本质），柏拉图则把理念扩大到客观世界；遍本质），柏拉图则把理念扩大到客观世界；2 2、苏格拉底的普遍本质与个别事物并未截、苏格拉底的普

10、遍本质与个别事物并未截然分开，柏拉图却把理念当作独立于和先于个然分开，柏拉图却把理念当作独立于和先于个别事物而存在的客观精神。别事物而存在的客观精神。理念与个别事物的关系理念与个别事物的关系ideaidea或或eidoseidos一词的中文译法：一词的中文译法：1 1、理念、理念2 2、相、相3 3、理型、理型“美美”本身和本身和“美美”的东西的东西1 1、摹仿说、摹仿说2 2、分有说、分有说理念世界的层次理念世界的层次“善善”的理念的理念道德和审美理念道德和审美理念范畴理念范畴理念数理理念数理理念人造物的理念人造物的理念自然物的理念自然物的理念理念论的世界观或本体论理念论的世界观或本体论理念

11、世界（存在）理念世界（存在）感觉世界（既存在又不存在）感觉世界（既存在又不存在）原始物质（非存在）原始物质（非存在）个别事物倾向于它们的理念原型；个别事物倾向于它们的理念原型；较低级的理念趋向于较高级的理念；较低级的理念趋向于较高级的理念；所有的事物和理念都倾向于所有的事物和理念都倾向于 “善善”的理念。的理念。“善善”的理念和神创世的理念和神创世界界 “善善”是整个世界的最高原则，不仅是整个世界的最高原则，不仅使一切理念（并通过理念使一切具体事物）使一切理念（并通过理念使一切具体事物）获得了实在性和本质（获得了实在性和本质（形式形式），而且也是），而且也是万事万物追求的终极万事万物追求的终极

12、目的目的和创造世界的根和创造世界的根本本动力动力。 形式、目的、动力的统一形式、目的、动力的统一回忆说回忆说 柏拉图认为，柏拉图认为，灵魂在进入肉体之前曾经灵魂在进入肉体之前曾经居住在居住在“理念世界理念世界”里，而由于受到肉体的里，而由于受到肉体的遮蔽暂时忘记了关于理念的知识，所以需要遮蔽暂时忘记了关于理念的知识，所以需要经过一段时间的经过一段时间的“学习学习”才能重新获得知识。才能重新获得知识。“学习学习” ” 就是就是“回忆回忆” 感觉与回忆感觉与回忆1 1、感觉不是知识的来源，而是刺激回忆的、感觉不是知识的来源，而是刺激回忆的媒介；媒介；2 2、回忆不是对具体事物的回忆，而是对理、回忆

13、不是对具体事物的回忆，而是对理念的回忆；念的回忆；3 3、回忆是一个不断上升的过程，关键在于、回忆是一个不断上升的过程，关键在于灵魂的能动性。灵魂的能动性。“洞喻洞喻”与与“线喻线喻”1 1、“洞喻洞喻”灵魂的不断灵魂的不断“转向转向”2 2、“线喻线喻”无知、意见与真理无知、意见与真理 “原始物质原始物质” “可见世界可见世界” “可知世界可知世界”（理念）（理念）无知无知意见意见真理真理 想象想象信念理智信念理智理性理性辩证法辩证法纯粹理念（哲学范畴）的逻辑联系与相互转纯粹理念（哲学范畴）的逻辑联系与相互转化的学说，不涉及抽象概念与现实事物之间的化的学说，不涉及抽象概念与现实事物之间的关系，但是却系统地探讨了各个哲学范畴之间关系，但是却系统地探讨了各个哲学范畴之间的对立统一关系。的对立统一关系。1 1、一个哲学范畴既是自身，又是它的对立面。、一个哲学范畴既是自身，又是它的对立面。2 2、对立的双方在第三者（、对立的双方在第三者（“种种”）中实现统）中实现统一（一（“通种论通种论”）。）。理想国理想国 整个世界是一个