第二章认识生物的多样性

1、红旗学校：红旗学校：杨太明制作杨太明制作学习目标学习目标: 通过本节学习，你将知道：通过本节学习，你将知道：1.1.生物多样性的内涵有哪些？生物多样性的内涵有哪些？2.2.我国的生物多样性具有哪些特点？我国的生物多样性具有哪些特点？3.3.保护生物多样性的重要意义是什么？保护生物多样性的重要意义是什么？想一想，议一议想一想，议一议 三北防护林早期采用的树种大多数是单一杨树，饱受星三北防护林早期采用的树种大多数是单一杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树木天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树木大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易大面积干枯死亡。为什

2、么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？发生严重的虫害呢？ 这是因为人工林树种单一，营养这是因为人工林树种单一，营养结构简单，不容易形成比较复杂的食结构简单，不容易形成比较复杂的食物链和食物网，缺少制约害虫大量繁物链和食物网，缺少制约害虫大量繁殖的一些因素。殖的一些因素。生物的多样性生物的多样性生物种类的多样性的多样性生态系统的多样性的多样性1、什么叫生物的多样性、什么叫生物的多样性? ?基因的多样性的多样性2、自然界生物的种类到底有多少种？、自然界生物的种类到底有多少种？ 生物种类生物种类 （已知）（已知）植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌30多万多万150多万多万10多万多万类类

3、 群群我国已知种我国已知种世界已知种数世界已知种数百分比百分比%哺乳动物哺乳动物581434213.39鸟鸟 类类1244873014.25爬爬 行行 类类37663005.97两两 栖栖 类类28440107.08鱼鱼 类类38621905620.3蕨类植物蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物裸子植物约约240850-94026.7被子植物被子植物3000026000010一、生物种类的多样性一、生物种类的多样性1、在动物和植物中，除上表所列出的类群、在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生

4、物类群？还知道哪些生物类群？讨论：讨论： 无脊椎动物中的无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。植等。植物中的物中的藻类植物、苔藓植物藻类植物、苔藓植物。除动物和植。除动物和植物外还有物外还有细菌、真菌和病毒细菌、真菌和病毒。 2、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？百分比最高？哪一类相对较少？ 我国我国裸子植物裸子植物在世界上占有的百分比在世界上占有的百分比最高最高，爬行爬行动物动物在世界上占有的百分比相对在世界上占有的百分比相对较少较少。3

5、、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？被发现？ 地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万万种到种到1亿亿种之间。种之间。我国生物种类多样性特点我国生物种类多样性特点:3、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界 _2、裸子植物种类居世界、裸子植物种类居世界_，被称为，被称为_。我国特有的裸子植。我国特有的裸子植物如物如 。1、苔藓、蕨类和种子植物居世界、苔藓、蕨类和种子植物居世界_第三第三前列前列

6、裸子植物的故乡裸子植物的故乡第一第一银杏、银杉、金钱松、水杉银杏、银杉、金钱松、水杉 在生态系统中，各种生物之间是在生态系统中，各种生物之间是 、 的。生物的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就的种类越丰富，生态系统的结构就越越 ，抵抗外界干扰、保持自，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越身相对稳定的能力就越相互依存相互依存相互制约相互制约复杂复杂强强二、基因的多样性二、基因的多样性 生物的各种生物的各种特特征征主要是由主要是由DNADNA分分子上的遗传信息控子上的遗传信息控制的。制的。DNADNA分子很分子很长，可以分成许多长，可以分成许多个片段，每个片段个片段，每个片段具有特定的遗传信

7、具有特定的遗传信息，这些片段就叫息，这些片段就叫作作基因基因。样性样性。 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富, 为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源读一读野生大豆野生大豆 事例一：事例一： 70年代美国科学年代美国科学家在我国找到了他家在我国找到了他们所需的野生大豆们所需的野生大豆,并引进到美国并引进到美国,与当与当地品种杂交地品种杂交,培育出培育出一大批抗大豆萎黄一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使病的优良品种。使美国从大豆进口国美国从大豆进口国一跃成为最大的大一跃成为最大的大豆出口国。豆出口国。 事例二：事例二： 我国科学家袁隆平

8、我国科学家袁隆平院士利用野生水稻院士利用野生水稻与普通水稻多次杂与普通水稻多次杂交，培育出产量很交，培育出产量很高杂交稻新品种，高杂交稻新品种，创造了巨大的社会创造了巨大的社会效益和经济效益效益和经济效益。我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。为各种生物提供了必要的生存环境。地球上部分生态系统示意图地球上部分生态系统示意图 你能总结出种类、基因、你能总结出种类、基因、 生态系统多样性的关系？生态系统多样性的关系？。1 1、以下各项中不是表示生物多样性的是（、以下各项中不是表示生物多样性的是（ ） A.基因的多样性

9、基因的多样性 B.生态系统的多样性生态系统的多样性 C.生物数量的多样性生物数量的多样性 D.生物种类的多样性生物种类的多样性2 2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高( )( ) A.鱼类鱼类 B.被子植物被子植物 C.鸟类鸟类 D.裸子植物裸子植物CD4、地球环境中最具生物多样性的地区是（、地球环境中最具生物多样性的地区是（ ）。）。 A.沙漠沙漠 B.热带雨林热带雨林 C.大草原大草原 D.农田农田 DB练习练习5、下列叙述中错误的是（、下列叙述中错误的是（ ） A、每种生物的不同个体的基因组成是相同的、每种生物的不同个体的基因

10、组成是相同的 B、每种生物都是一个丰富的基因库、每种生物都是一个丰富的基因库 C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D、生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化。、生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化。6、美国利用我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交，、美国利用我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交， 培育出抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（培育出抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（ ） A、生物的多样性、生物的多样性 B、基因的多样性、基因的多样性 C、生态系统的多样性、生态系统的多样性 D、以上三项、以上三项7、生物多样性的三个层次之间关系，不正确

11、的（、生物多样性的三个层次之间关系，不正确的（ ） A、生物圈中的每种生物都可构成一个基因库、生物圈中的每种生物都可构成一个基因库 B、每个生态系统中有多种生物、每个生态系统中有多种生物 C、生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡、生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡 D、生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基、生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基 因的多样性。因的多样性。 ABC8、公元、公元1600至至1800年期间，世界上灭绝了年期间，世界上灭绝了25种鸟；种鸟；公元公元1800至至1950年期间，世界上灭绝了年期间，世界上灭绝了378种鸟。种鸟。生物种类多样性的减少会直接导致（生物种类多样性的减少会直接导致（ ） A、基因多样性的减少、基因多样性的减少 B、外来物种的入侵、外来物种