九年级物理142《让电灯发光》ppt+flash课件

1、复习巩固：复习巩固： 摩擦起电的实质什么？摩擦起电的实质什么？ 自然界中存在哪几种电荷？自然界中存在哪几种电荷？ 电荷间的相互作用规律是什电荷间的相互作用规律是什么？么？学习目标：1、通过实验探究了解电路组成，形成电路的概念。培、通过实验探究了解电路组成，形成电路的概念。培养学生分析归纳能力、竞争意识与合作精神。养学生分析归纳能力、竞争意识与合作精神。2、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源 短路的危害。短路的危害。3、知道常见的各电路元件的符号，并能熟练地画出它、知道常见的各电路元件的符号，并能熟练地画出它们。们。4、知道什么叫电路图，并

2、会画简单的电路图。、知道什么叫电路图，并会画简单的电路图。6、在操作中初步培养安全操作的意识。、在操作中初步培养安全操作的意识。自学指导自学指导n1、自学内容：课本、自学内容：课本p62-p67页。页。n2、自学方法：看书、讨论。、自学方法：看书、讨论。n3、自学时间：、自学时间：6分钟。分钟。n4、自学要求：口答、动手操作、书面练、自学要求：口答、动手操作、书面练习。习。自学要求：1 1、利用手中的器材，试着将它们连接起来，让小、利用手中的器材，试着将它们连接起来，让小灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。2、什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组

3、成？什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？各部分的作用是什么？3 3、将电路上的开关闭合、断开，观察灯泡的发、将电路上的开关闭合、断开，观察灯泡的发光情况；总结灯泡持续发光的条件是什么？是光情况；总结灯泡持续发光的条件是什么？是不是开关闭合灯泡就能发光呢？不是开关闭合灯泡就能发光呢？4.4.你知道的电源、用电器、开关、导线都有哪你知道的电源、用电器、开关、导线都有哪些？请举例说明。些？请举例说明。5.5.什么是通路、开路和短路？短路的危害？什么是通路、开路和短路？短路的危害？6 6、知道电路原件的符号。、知道电路原件的符号。n我连接的电路:我是我是电源我是我是用电器我是我

4、是开关我是导线蓄电池蓄电池燃料电燃料电池池干电池干电池氧化银电池氧化银电池锂电池锂电池2 2、用电器、用电器（1）（2）触摸开关触摸开关薄膜开关薄膜开关遥控开关遥控开关铜芯导线铜芯导线 铝芯导线铝芯导线电荷的定向移动形成电流电荷的定向移动形成电流电流的方向电流的方向-怎样画电路图怎样画电路图这样好看吗？这样好看吗？这样正确吗？这样正确吗？画出电路图画出电路图画出电路图画出电路图1、把、把_、_、_用用_连连接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的是是_，输送电能的是，输送电能的是_，消耗电能的是，消耗电能的是_，控制电路中电流有无的是，控制电路中电流有无的是_。2.电路中有持续电流的条件是（电路中有持续电流的条件是（ ）。）。A电路中必须有电源电路中必须有电源B电路是闭合的电路是闭合的C.电路中有电源，且有用电器电路中有电源，且有用电器D电路中有电源，且电路闭合电路中有电源，且电路闭合 电源