2017届中考物理总复习专题选择题、填空题课件

1、专题一选择题、填空题类型一类型一 物理学史、物理量估算、物理方法物理学史、物理量估算、物理方法【技法点拨【技法点拨】1.1.物理学史物理学史: :(1)(1)记住物理学家在某一领域所做出的贡献。记住物理学家在某一领域所做出的贡献。(2)(2)记住物理量的单位。记住物理量的单位。2.2.物理量估算物理量估算: :(1)(1)熟记与生活相关的一些物理量。熟记与生活相关的一些物理量。(2)(2)将不熟悉的单位换算为熟悉的单位。将不熟悉的单位换算为熟悉的单位。(3)(3)将生疏的物理量利用公式计算转换为熟悉的物理量将生疏的物理量利用公式计算转换为熟悉的物理量, ,例如例如, ,由熟悉的质量和密度估算体

2、积由熟悉的质量和密度估算体积, ,由熟悉的电功率由熟悉的电功率和电压估算电流等。和电压估算电流等。3.3.物理方法物理方法: :正确理解各科学方法的含义正确理解各科学方法的含义, ,找出它们的找出它们的不同点不同点, ,对比辨析。对比辨析。【命题考向【命题考向】考向考向1 1物理学史物理学史力力学学伽利略伽利略力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因牛顿牛顿牛顿第一定律牛顿第一定律N(N(力力) )阿基米德阿基米德阿基米德原理阿基米德原理托里拆利托里拆利测量出大气压测量出大气压帕斯卡帕斯卡帕斯卡原理帕斯卡原理Pa(Pa(压强压强) )热学热学瓦特瓦特蒸汽机蒸汽机W(W(功率、电功率

3、功率、电功率) )电电磁磁学学欧姆欧姆欧姆定律欧姆定律(电阻电阻) )焦耳焦耳焦耳定律焦耳定律J(J(功、能、热量功、能、热量) )安培安培安培定则安培定则A(A(电流电流) )伏特伏特V(V(电压电压) )沈括沈括磁偏角磁偏角奥斯特奥斯特电流的磁效应电流的磁效应法拉第法拉第电磁感应电磁感应微观微观世界世界汤姆孙发现了电子汤姆孙发现了电子卢瑟福提出了原子核式结构模型卢瑟福提出了原子核式结构模型【核心考题【核心考题】1.(20161.(2016宜宾中考宜宾中考) )有位意大利物理学家经历了有位意大利物理学家经历了“观观察察- -疑问疑问- -猜想猜想- -证实证实”的历程的历程, ,探究了摆动规

4、律探究了摆动规律, ,他还通他还通过实验分析得出过实验分析得出“物体的运动并不需要力来维持物体的运动并不需要力来维持”的的结论结论, ,这位物理学家是这位物理学家是( () )A.A.牛顿牛顿B.B.伽利略伽利略C.C.法拉第法拉第D.D.奥斯特奥斯特【解析【解析】选选B B。伽利略最早提出。伽利略最早提出“物体的运动并不需要物体的运动并不需要力来维持力来维持”, ,并用斜面实验结合推理对这一观点进行了并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证验证, ,故选故选B B。2.(20162.(2016聊城中考聊城中考) )在研究电和磁的漫长历史中在研究电和磁的漫长历史中, ,许多许多物理学家做出了杰

5、出的贡献。下列叙述符合历史事实物理学家做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是的是( () )A.A.奥斯特奥斯特最早记述了磁偏角最早记述了磁偏角B.B.法拉第法拉第最先发现磁能生电最先发现磁能生电C.C.安培安培最先发现电能生磁最先发现电能生磁D.D.沈括沈括最先发现电与磁之间的联系最先发现电与磁之间的联系【解析【解析】选选B B。本题考查了电与磁部分中有关科学家和。本题考查了电与磁部分中有关科学家和他们的发现。奥斯特通过奥斯特实验发现了通电导体他们的发现。奥斯特通过奥斯特实验发现了通电导体周围有磁场周围有磁场, ,即电能生磁即电能生磁, ,第一个证明了电和磁之间存第一个证明了电和磁之间存

6、在联系在联系; ;法拉第通过电磁感应现象发现了磁能生电法拉第通过电磁感应现象发现了磁能生电; ;安安培发现了安培定则培发现了安培定则, ,以最简捷的形式描述了通电螺线管以最简捷的形式描述了通电螺线管的的N N、S S极方向与电流方向之间的关系极方向与电流方向之间的关系; ;沈括最早记述了沈括最早记述了磁偏角磁偏角, ,证明了地理的南北极与地磁的南北极不完全重证明了地理的南北极与地磁的南北极不完全重合。合。3.(20153.(2015镇江中考镇江中考) )下列物理学家中下列物理学家中, ,将其名字命名为将其名字命名为电压单位的是电压单位的是( () )A.A.安培安培B.B.欧姆欧姆C.C.焦耳

7、焦耳D.D.伏特伏特【解析【解析】选选D D。本题考查的是物理学史。安培命名为电。本题考查的是物理学史。安培命名为电流的单位流的单位, ,欧姆命名为电阻的单位欧姆命名为电阻的单位, ,焦耳命名为功和能焦耳命名为功和能的单位的单位, ,伏特命名为电压的单位。伏特命名为电压的单位。4.(20154.(2015临沂中考临沂中考) )通过两年的物理学习通过两年的物理学习, ,相信聪明的相信聪明的你一定学到了很多物理知识你一定学到了很多物理知识, ,还知道了很多物理学家及还知道了很多物理学家及他们对物理学做出的贡献他们对物理学做出的贡献, ,如如: :法拉第发现了法拉第发现了_现现象象, ,进一步揭示了

8、电与磁的联系进一步揭示了电与磁的联系, ,开辟了人类的电气时开辟了人类的电气时代。代。【解析【解析】本题考查电与磁的发展史。法拉第发现了电本题考查电与磁的发展史。法拉第发现了电磁感应现象。磁感应现象。答案答案: :电磁感应电磁感应考向考向2 2物理量的估算物理量的估算估测量估测量常考估测数据常考估测数据长度长度课桌高度约为课桌高度约为80cm;80cm;物理课本的宽度约物理课本的宽度约为为18cm;18cm;一支铅笔的长度约为一支铅笔的长度约为19cm;19cm;教教室的高度约为室的高度约为3m;3m;教室门的高度约为教室门的高度约为2m;2m;椅子的高度约为椅子的高度约为42cm;42cm;

9、一张纸的厚一张纸的厚度约为度约为80m80m估测量估测量常考估测数据常考估测数据时间时间橡皮从课桌掉到地上的时间约橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4s;0.4s;正正常人脉搏跳动一次的时间约常人脉搏跳动一次的时间约0.80.81s;1s;普普通中学生百米成绩约为通中学生百米成绩约为15s;15s;做一遍眼保做一遍眼保健操的时间约为健操的时间约为5min5min估测量估测量常考估测数据常考估测数据频率频率正常人脉搏跳动的频率约为正常人脉搏跳动的频率约为7070次次/min;/min;正常人呼吸的频率约是正常人呼吸的频率约是2020次次/min/min速度速度人正常步行的速度约为人正常步行的速度约为

10、1.1m/s;1.1m/s;光在真光在真空中传播的速度为空中传播的速度为3 310108 8m/s;m/s;自行车的速自行车的速度约度约5m/s;5m/s;声音在声音在1515的空气中传播的速的空气中传播的速度为度为340m/s340m/s估测量估测量常考估测数据常考估测数据温度温度人的正常体温在人的正常体温在3737左右左右; ;人感觉最舒人感觉最舒服的环境温度为服的环境温度为242426;26;洗澡水的合适洗澡水的合适温度是温度是404050;50;盛夏中午的室外温度为盛夏中午的室外温度为3030以上以上; ;冰水混合物的温度为冰水混合物的温度为0(10(1个标个标准大气压下准大气压下);

11、);沸水的温度为沸水的温度为100(1100(1个标个标准大气压下准大气压下) )估测量估测量常考估测数据常考估测数据质量质量一个初中生的质量约为一个初中生的质量约为50kg;50kg;一个鸡蛋一个鸡蛋的质量约为的质量约为50g;50g;物理教科书的质量约物理教科书的质量约200g;200g;铅笔的质量约铅笔的质量约5g;5g;大象的质量约大象的质量约5t;5t;一个篮球的质量约为一个篮球的质量约为500g;500g;一个苹一个苹果的质量约果的质量约150150200g200g估测量估测量常考估测数据常考估测数据重力重力一个初中生的重力约为一个初中生的重力约为500N;500N;一个鸡蛋一个鸡

12、蛋的重力约为的重力约为0.5N;0.5N;物理教科书的重力约为物理教科书的重力约为2N;2N;一瓶矿泉水的重力约一瓶矿泉水的重力约5N;5N;一个篮球的一个篮球的重力约重力约5N;5N;苹果的重力约苹果的重力约1.51.52N2N密度密度人体的密度约为人体的密度约为1g/cm1g/cm3 3; ;水的密度为水的密度为1g/cm1g/cm3 3估测量估测量常考估测数据常考估测数据压强压强报纸展开后放在桌面上对桌面的压强约报纸展开后放在桌面上对桌面的压强约0.5Pa;0.5Pa;人双脚站立在水平地面上时对地面人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约的压强约1.51.510104 4Pa;Pa;标准大

13、气压强为标准大气压强为1.0131.01310105 5PaPa电流电流台灯工作电流约台灯工作电流约0.18A;0.18A;30W30W普通照明日普通照明日光灯的电流约为光灯的电流约为136mA;136mA;家用电冰箱的电流家用电冰箱的电流为为1.11.11.7A;1.7A;空调的工作电流约空调的工作电流约5A5A估测量估测量常考估测数据常考估测数据电压电压人体的安全电压为不高于人体的安全电压为不高于36V;36V;一节一节干电池提供的电压一般是干电池提供的电压一般是1.5V;1.5V;我国家我国家庭电路的电压是庭电路的电压是220V220V额定功率额定功率( (正常工作正常工作) )日光灯约

14、日光灯约40W;40W;家用电冰箱家用电冰箱6565130W;130W;电热水壶约电热水壶约1200W;1200W;电饭锅约电饭锅约800W;800W;空调约空调约1500W1500W【核心考题【核心考题】1.(20161.(2016重庆中考重庆中考A)A)对生活中物理量的认识对生活中物理量的认识, ,下列数下列数据最接近实际的是据最接近实际的是( () )A.A.教室里课桌的高度约为教室里课桌的高度约为75dm75dmB.B.一节新干电池的电压约为一节新干电池的电压约为36V36VC.C.九年级学生九年级学生100m100m短跑的成绩约为短跑的成绩约为8s8sD.D.在我们就读的学校在我们就

15、读的学校, ,水沸腾时的温度约为水沸腾时的温度约为9898【解析【解析】选选D D。本题考查对长度、电压、时间和温度各。本题考查对长度、电压、时间和温度各物理量的估测。教室里课桌的高度约为物理量的估测。教室里课桌的高度约为75cm,A75cm,A错误错误; ;一一节新干电池的电压约为节新干电池的电压约为1.5V,B1.5V,B错误错误; ;九年级学生九年级学生100m100m短短跑的成绩约为跑的成绩约为15s,C15s,C错误错误; ;大气压强随高度的增大而减大气压强随高度的增大而减小小, ,在我们就读的学校在我们就读的学校, ,水沸腾时的温度低于标准大气水沸腾时的温度低于标准大气压下的沸点压

16、下的沸点, ,约为约为9898,D,D正确。正确。2.(20162.(2016成都中考成都中考) )小李每天坚持小李每天坚持用用“微信运动微信运动”来统计当天行走的来统计当天行走的步数步数, ,如图为她在如图为她在6 6月月1212日的步行情日的步行情况。按照正常成年人的身体指标和况。按照正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率通常的步伐及频率, ,可以估测出可以估测出( () )A.A.小李的质量大约为小李的质量大约为500kg500kgB.B.小李步行的平均速度大约为小李步行的平均速度大约为10m/s10m/sC.C.当天小李走过的路程大约为当天小李走过的路程大约为3000m3000mD.D

17、.步行后小李心跳一次的时间大约为步行后小李心跳一次的时间大约为4s4s【解析【解析】选选C C。成年人的质量在。成年人的质量在50kg50kg左右左右, ,小李的质量小李的质量大约为大约为50kg,50kg,故故A A错误错误; ;人正常步行的速度在人正常步行的速度在1m/s1m/s左右左右, ,故故B B错误错误; ;成年人一步大约成年人一步大约0.5m,0.5m,小李走过的路程大约为小李走过的路程大约为0.5m0.5m600160013000m,3000m,故故C C正确正确; ;正常成年人一次心跳时正常成年人一次心跳时间约间约1s,1s,故故D D错误。故选错误。故选C C。3.(201

18、53.(2015南通中考南通中考) )重重2N2N的文具盒的文具盒, ,放在今年中考物理化学答题卡上放在今年中考物理化学答题卡上, ,用相机对它拍摄的全景图片如图。用相机对它拍摄的全景图片如图。请估测文具盒对答题卡的压强最请估测文具盒对答题卡的压强最接近于接近于( () )A.100PaA.100PaB.200PaB.200PaC.300PaC.300PaD.400PaD.400Pa【解析【解析】选选A A。本题考查估算能力。首先估算文具盒平。本题考查估算能力。首先估算文具盒平放时的底面积为放时的底面积为200cm200cm2 2, ,即根据压强计算公式即根据压强计算公式p= p= 可知可知压

19、强约为压强约为p 100 Pap 100 Pa。42FG2 NSS200 10 mFS4.(20154.(2015临沂中考临沂中考) )在学习、生活中所涉及的下列数在学习、生活中所涉及的下列数值值, ,最接近实际情况的是最接近实际情况的是( () )A.A.九年级物理教科书重约九年级物理教科书重约100N100NB.B.人的正常体温是人的正常体温是3939C.C.人正常步行的速度约为人正常步行的速度约为1.4m/s1.4m/sD.D.对人体的安全电压不高于对人体的安全电压不高于220V220V【解析【解析】选选C C。本题综合考查估测能力。九年级物理教。本题综合考查估测能力。九年级物理教科书重

20、约科书重约3N,3N,人的正常体温是人的正常体温是3737左右左右, ,人正常步行的人正常步行的速度约为速度约为1.4m/s,1.4m/s,对人体的安全电压不高于对人体的安全电压不高于36V,36V,故应该故应该选选C C。考向考向3 3物理方法物理方法1.1.控制变量法控制变量法: :决定某一个现象的产生和变化的因素常决定某一个现象的产生和变化的因素常常有很多常有很多, ,为了弄清事物变化的原因和规律为了弄清事物变化的原因和规律, ,必须设法必须设法把其中的一个或几个因素控制起来把其中的一个或几个因素控制起来, ,使它保持不变使它保持不变, ,然然后来比较、研究其他两个变量之间的关系后来比较

21、、研究其他两个变量之间的关系, ,这种方法即这种方法即为为“控制变量法控制变量法”。如。如: :探究压力的作用效果与哪些因探究压力的作用效果与哪些因素有关素有关( (压力和受力面积压力和受力面积) )、探究动能大小与哪些因素、探究动能大小与哪些因素有关有关( (质量和速度质量和速度) )、探究导体电阻与哪些因素有关、探究导体电阻与哪些因素有关( (材材料长度、横截面积料长度、横截面积) )。2.2.理想模型法理想模型法: :在研究一些抽象的物理现象时在研究一些抽象的物理现象时, ,可以通可以通过建立模型来揭示原型的形态、特征和本质过建立模型来揭示原型的形态、特征和本质, ,使描述和使描述和应用

22、时简单易懂应用时简单易懂, ,这种方法称为理想模型法。如这种方法称为理想模型法。如: :用光用光线描述光的传播路径和方向、用磁感线描述磁场的分线描述光的传播路径和方向、用磁感线描述磁场的分布。布。3.3.转换法转换法: :一些看不见、摸不着一些看不见、摸不着( (或不容易看到或不容易看到) )的物理的物理现象现象, ,不好直接认识它不好直接认识它, ,我们常根据它们表现出来的看我们常根据它们表现出来的看得见、摸得着得见、摸得着( (或容易看到或容易看到) )的现象来间接认识它们。的现象来间接认识它们。如如: :研究电流通过导体产生热量跟哪些因素有关时研究电流通过导体产生热量跟哪些因素有关时,

23、,通通过过U U形管中液面的高度差反映电阻丝产生热量的多少、形管中液面的高度差反映电阻丝产生热量的多少、研究电磁铁的磁性强弱时研究电磁铁的磁性强弱时, ,用电磁铁吸引大头针的数目用电磁铁吸引大头针的数目反映磁性强弱。反映磁性强弱。4.4.等效替代法等效替代法: :在研究物理问题时在研究物理问题时, ,有时为了使问题简有时为了使问题简化化, ,常用一个物理量来代替其他所有物理量常用一个物理量来代替其他所有物理量, ,但不会改但不会改变物理效果。如变物理效果。如: :在研究平面镜成像特点时在研究平面镜成像特点时, ,用一支外用一支外形相同且不点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像。形相同且不点燃的蜡烛代替点燃

24、蜡烛的像。5.5.类比法类比法: :两类不同事物之间某种关系上的相似叫类似两类不同事物之间某种关系上的相似叫类似, ,从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思维方法从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思维方法, ,叫类比法。如叫类比法。如: :研究电流时用水流比作电流、研究电压研究电流时用水流比作电流、研究电压时用水压比作电压。时用水压比作电压。6.6.实验推理法实验推理法: :有一些物理现象有一些物理现象, ,由于受实验条件所限由于受实验条件所限, ,无法直接验证无法直接验证, ,需要先进行实验需要先进行实验, ,再进行合理推理得出再进行合理推理得出正确结论正确结论, ,这种方法即为实验推

25、理法。如这种方法即为实验推理法。如: :研究牛顿第研究牛顿第一定律、研究真空中不能传声。一定律、研究真空中不能传声。【核心考题【核心考题】1.(20161.(2016东营中考东营中考) )理想实验法是在观察实验的基础理想实验法是在观察实验的基础上上, ,忽略次要因素忽略次要因素, ,进行合理的推想进行合理的推想, ,得出结论得出结论, ,达到认达到认识事物本质的目的。它既要以实验事实为基础识事物本质的目的。它既要以实验事实为基础, ,但又不但又不能直接由实验得到结论。以下物理规律能直接由实验得到结论。以下物理规律, ,应用这一物理应用这一物理学方法得出的是学方法得出的是( () )A.A.牛顿

26、第一定律牛顿第一定律B.B.焦耳定律焦耳定律C.C.光的反射定律光的反射定律D.D.欧姆定律欧姆定律【解析【解析】选选A A。本题考查物理学研究方法的应用。牛顿。本题考查物理学研究方法的应用。牛顿第一定律是在实验基础上第一定律是在实验基础上, ,通过推理概括得出的通过推理概括得出的, ,利用利用了理想实验法了理想实验法; ;探究焦耳定律、欧姆定律用到的主要研探究焦耳定律、欧姆定律用到的主要研究方法是控制变量法究方法是控制变量法, ,探究光的反射定律利用的是数据探究光的反射定律利用的是数据归纳法。归纳法。2.(20152.(2015泸州中考泸州中考)“)“等效替代法等效替代法”是科学研究中的是科

27、学研究中的一种常用方法一种常用方法, ,其实质是在效果相同的情况下其实质是在效果相同的情况下, ,将较为将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题, ,找出其中的规找出其中的规律。下列四个实例中体现了律。下列四个实例中体现了“等效替代法等效替代法”的是的是( () )A.A.选用一个选用一个1010的电阻代替两个的电阻代替两个2020电阻并联时的电电阻并联时的电阻阻B.B.选用磁感线形象描述磁体周围的磁场选用磁感线形象描述磁体周围的磁场C.C.选用轻绳探究使用定滑轮的特点选用轻绳探究使用定滑轮的特点D.D.选用同一电阻探究电流与电压的关系选用同一电阻探究电流与电

28、压的关系【解析【解析】选选A A。本题考查研究物理问题的方法。本题考查研究物理问题的方法。A A答案答案正确正确, ,是应用了等效替代法是应用了等效替代法;B;B应用了理想模型法应用了理想模型法;C;C也是也是应用了理想模型法应用了理想模型法;D;D应该是应用了控制变量法。应该是应用了控制变量法。3.(20153.(2015无锡中考无锡中考) )在研究物质结构时在研究物质结构时, ,引入了引入了“原子原子”的概念的概念; ;在研究磁现象时在研究磁现象时, ,引入了引入了“磁感线磁感线”的概念的概念; ;在在研究机械运动时研究机械运动时, ,引入了引入了“参照物参照物”的概念的概念; ;在研究物

29、在研究物质的导电性能时质的导电性能时, ,引入了引入了“绝缘体绝缘体”的概念。其中属于的概念。其中属于假想假想, ,实际上并不存在的是实际上并不存在的是( () )A.A.原子原子B.B.磁感线磁感线C.C.参照物参照物D.D.绝缘体绝缘体【解析【解析】选选B B。本题考查了模型法。在研究物质结构时。本题考查了模型法。在研究物质结构时引入的引入的“原子原子”是客观存在的微粒是客观存在的微粒; ;在研究机械运动时在研究机械运动时, ,引入的引入的“参照物参照物”是实实在在的物体是实实在在的物体; ;在研究磁现象时在研究磁现象时引入的引入的“磁感线磁感线”, ,是为了使问题简单明了是为了使问题简单

30、明了, ,根据磁场根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型型; ;绝缘体也是实实在在存在的物体绝缘体也是实实在在存在的物体, ,故选故选B B。类型二类型二 坐标曲线类坐标曲线类【技法点拨【技法点拨】1.1.读图读图:(1):(1)明确坐标轴所表示的物理意义。明确坐标轴所表示的物理意义。(2)(2)了解图象特征了解图象特征: :明确两个物理量之间的关系。明确两个物理量之间的关系。正比正比: :过原点的一条直线。过原点的一条直线。反比反比: :一个物理量随着另一个量的增大而减小。一个物理量随着另一个量的增大而减小。2.2.明确截距明确

31、截距: :图线与两坐标轴的交点所代表的坐标数值。图线与两坐标轴的交点所代表的坐标数值。3.3.斜率斜率: :代表两个物理量增加的量的比值代表两个物理量增加的量的比值, ,如如s -ts -t图象图象斜率表示速度。分析时斜率表示速度。分析时, ,利用控制变量的思想垂直于横利用控制变量的思想垂直于横坐标或纵坐标一点做一条直线坐标或纵坐标一点做一条直线, ,比较另外一个量的大小比较另外一个量的大小关系关系, ,进而判断所表示物理量的大小。进而判断所表示物理量的大小。4.4.注意拐点意义注意拐点意义: :拐点是坐标数值拐点是坐标数值, ,是物理量之间的突是物理量之间的突变点。变点。【命题考向【命题考向

32、】考向考向1 1速度图象速度图象1.1.匀速直线运动匀速直线运动: :解读解读: :(1)(1)甲图甲图:v-t:v-t图象图象, ,是一条平行于时间轴的直线。物体是一条平行于时间轴的直线。物体运动速度为运动速度为v v0 0且保持不变。且保持不变。(2)(2)乙图乙图:s-t:s-t图象图象, ,一条过原点的直线一条过原点的直线, ,表示表示s s与与t t成正比成正比, ,物体运动速度物体运动速度v v0 0= = 。00st2.2.变速直线运动变速直线运动: :速度大小不断地变化速度大小不断地变化, ,路程随时间不路程随时间不断地发生变化。断地发生变化。【核心考题【核心考题】1.(1.(

33、多选多选)(2015)(2015株洲中考株洲中考) )甲同学骑自行车去看望乙甲同学骑自行车去看望乙同学同学, ,得知消息后得知消息后, ,乙同学步行去迎接乙同学步行去迎接, ,接到后同车返回。接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示整个过程他们的位置与时间的关系如图所示, ,据图可知据图可知( () )A.A.两同学在两同学在t=10 mint=10 min时相遇时相遇B.B.相遇前甲的速度是乙的相遇前甲的速度是乙的4 4倍倍C.C.相遇后乙的速度是原来的相遇后乙的速度是原来的1.51.5倍倍D.D.整个过程甲的平均速度是乙的整个过程甲的平均速度是乙的2 2倍倍【解析【解析】选选

34、A A、D D。本题考查速度的有关计算。据图可。本题考查速度的有关计算。据图可知知, ,两同学在两同学在t=10mint=10min时到达同一位置时到达同一位置, ,所以他们在此时所以他们在此时相遇相遇,A,A正确正确; ;由于在相遇前相同时间内由于在相遇前相同时间内, ,甲通过的路程甲通过的路程是是3km,3km,乙通过的路程是乙通过的路程是1km,1km,根据根据v= v= 可知可知, ,甲的速度甲的速度是乙的是乙的3 3倍倍,B,B错错; ;相遇前和相遇后相遇前和相遇后, ,乙通过的路程相等乙通过的路程相等, ,但相遇后用的时间是相遇前的一半但相遇后用的时间是相遇前的一半, ,所以相遇后

35、乙的速所以相遇后乙的速度是原来的度是原来的2 2倍倍,C,C错错; ;整个过程甲的路程整个过程甲的路程s=4km,s=4km,st所用时间所用时间t=15min= h,t=15min= h,整个过程甲的平均速度是整个过程甲的平均速度是v v甲甲 16 km/h,16 km/h,整个过程乙的路程整个过程乙的路程s=2km,s=2km,所用时间所用时间t=15min= h,t=15min= h,整个过程乙的平均速度是整个过程乙的平均速度是v v乙乙 8 km/h,v8 km/h,v甲甲=2v=2v乙乙,D,D正确。故选正确。故选A A、D D。14s4 km1t h414s2 km1t h42.(

36、20162.(2016玉林中考玉林中考) )如图是某汽车通过某一平直公路如图是某汽车通过某一平直公路时记录的时记录的v-tv-t图象图象, ,甲、乙、丙、丁四个过程中甲、乙、丙、丁四个过程中, ,汽车做汽车做匀速直线运动的是匀速直线运动的是( () )A.A.甲甲B.B.乙乙C.C.丙丙D.D.丁丁【解析【解析】选选B B。本题考查速度图象的分析。根据。本题考查速度图象的分析。根据v-tv-t图图象可知象可知, ,甲、丙两个过程物体的速度随时间增大而增大甲、丙两个过程物体的速度随时间增大而增大, ,是加速直线运动是加速直线运动; ;乙过程速度随时间不变乙过程速度随时间不变, ,是匀速直线是匀速

37、直线运动运动; ;丁过程物体的速度随时间的增大而减小丁过程物体的速度随时间的增大而减小, ,是减速是减速直线运动。故选直线运动。故选B B。考向考向2 2物态变化图象物态变化图象图象图象解读解读晶体晶体熔化熔化熔化前吸收热量熔化前吸收热量, ,温度不断升温度不断升高高; ;熔化过程中吸收热量熔化过程中吸收热量, ,温度保温度保持不变持不变; ;熔化结束后吸收热量熔化结束后吸收热量, ,温度继续升高。温度继续升高。晶体凝固过程晶体凝固过程是晶体熔化过程的逆过程是晶体熔化过程的逆过程晶体晶体凝固凝固图象图象解读解读非晶体非晶体熔化熔化熔化过程中熔化过程中, ,吸收热量吸收热量, ,温度温度不断升高

38、不断升高非晶体非晶体凝固凝固凝固过程中凝固过程中, ,放出热量放出热量, ,温度温度不断降低不断降低图象图象解读解读水沸腾水沸腾图象图象沸腾前沸腾前, ,水吸收热量水吸收热量, ,温度升温度升高高; ;沸腾时水吸收热量沸腾时水吸收热量, ,温度温度保持不变保持不变【核心考题【核心考题】1.(20161.(2016滨州中考滨州中考) )小明利用如图甲所示装置探究冰小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点的熔化特点, ,他每隔相同时间记录一次温度计的示数他每隔相同时间记录一次温度计的示数, ,并观察物质的状态。绘制成图象如图乙所示并观察物质的状态。绘制成图象如图乙所示, ,下列分析下列分析错误的是错

39、误的是( () )A.A.冰是晶体冰是晶体B.B.冰的熔点是冰的熔点是00C.C.冰的熔化过程持续了冰的熔化过程持续了15min15minD.D.冰在熔化过程中吸收热量冰在熔化过程中吸收热量, ,但温度不变但温度不变【解析【解析】选选C C。本题考查对熔化图象的分析。本题考查对熔化图象的分析。(1)(1)由乙由乙图知图知, ,从第从第5min5min到到15min,15min,冰的温度保持冰的温度保持0 0不变不变, ,所以冰所以冰是晶体是晶体, ,且熔点为且熔点为0 0, ,故故A A、B B正确。正确。(2)(2)由图知由图知, ,冰从第冰从第5min5min开始熔化开始熔化, ,到第到第

40、15min15min完全熔化完完全熔化完, ,熔化过程经历了熔化过程经历了10min,10min,故故C C错误。错误。(3)(3)由图知由图知, ,冰在熔化过程不断吸热冰在熔化过程不断吸热, ,但温度保持不变但温度保持不变, ,故故D D正确。故选正确。故选C C。2.(20152.(2015齐齐哈尔中考齐齐哈尔中考) )某同学对冰加热某同学对冰加热, ,他将冰熔化他将冰熔化成水直至沸腾的过程成水直至沸腾的过程, ,绘制成如图所示的温度随时间变绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。请结合图象写出两个相关物理知识点化的图象。请结合图象写出两个相关物理知识点: :(1)_(1)_。(2)_(2)

41、_。【解析【解析】学会观察图象学会观察图象, ,从熔点、沸点从熔点、沸点, ,从过程的特点、从过程的特点、状态回答都可。状态回答都可。答案答案: :水的沸点水的沸点100100; ;冰的熔点冰的熔点0 0; ;冰是晶体冰是晶体; ;实验当实验当地气压为地气压为1 1标准大气压标准大气压; ;冰的熔化时间是冰的熔化时间是6min;6min;冰熔化时冰熔化时吸热吸热, ,温度不变温度不变; ;水沸腾时吸热水沸腾时吸热, ,温度不变温度不变;AB;AB段为固态、段为固态、BCBC段为固液共存状态等。段为固液共存状态等。考向考向3 3重力与质量、质量与体积关系图象重力与质量、质量与体积关系图象1.1.

42、重力与质量关系图象重力与质量关系图象: :解读解读: :(1)(1)物体所受的重力和它的质量成正比。物体所受的重力和它的质量成正比。(2)(2)重力和质量的比值为重力和质量的比值为9.8N/kg,9.8N/kg,表示质量为表示质量为1kg1kg的物的物体受到的重力为体受到的重力为9.8N,9.8N,不能写成不能写成1kg=9.8N1kg=9.8N。2.2.质量与体积的关系质量与体积的关系: :解读解读: :(1)(1)求密度求密度: :在在m -Vm -V图象中图象中, ,横轴表示体积横轴表示体积, ,纵轴表示质纵轴表示质量量, ,图象上的每一个点都对应着一组图象上的每一个点都对应着一组m m

43、、V V值值, ,根据对应根据对应量求密度。量求密度。(2)(2)比较大小比较大小: :斜线越靠近纵轴斜线越靠近纵轴,m,m与与V V的比值越大的比值越大, ,密度密度越大越大; ;斜线越靠近横轴斜线越靠近横轴,m,m与与V V的比值越小的比值越小, ,密度越小。密度越小。(3)(3)不同物质组成的物体不同物质组成的物体, ,当当V V一定时一定时, , (4)(4)不同物质组成的物体不同物质组成的物体, ,当当m m一定时一定时, , 1122mm。1221VV。【核心考题【核心考题】1.(20161.(2016山西模拟山西模拟) )下列图象中下列图象中, ,能正确反映能正确反映“物体所物体

44、所受的重力跟它的质量的关系受的重力跟它的质量的关系”的是的是( () )【解析【解析】选选B B。在。在A A图中图中, ,物体的质量增大时物体的质量增大时, ,重力没有重力没有发生变化发生变化, ,故故A A错错; ;在在B B图中图中, ,物体的重力和物体的质量是物体的重力和物体的质量是一次函数关系一次函数关系, ,物体的重力和质量成正比物体的重力和质量成正比, ,符合题意符合题意; ;在在C C图中图中, ,物体的重力跟物体的质量之间是二次函数关系物体的重力跟物体的质量之间是二次函数关系, ,不符合题意不符合题意; ;在在D D图中图中, ,物体的质量增大时物体的质量增大时, ,物体的重

45、力物体的重力减小减小,D,D不符合题意。不符合题意。2.(20162.(2016张掖中考张掖中考) )如图所示为甲、乙两种物质的质如图所示为甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图象量跟体积关系的图象, ,根据图象分析根据图象分析, ,密度密度甲甲_乙乙( (选填选填“”“”“ 2 23m2.7 kgV3 dm乙乙331.8 kgV2 dm0.9 kg /dm乙。考向考向4 4液体压强与深度的关系液体压强与深度的关系解读解读: :(1)(1)图象中的图象中的h h是液体的深度是液体的深度, ,是指所研究是指所研究的点到液面的竖直距离的点到液面的竖直距离, ,而不是点到容器而不是点到容器底的距离。底的

46、距离。(2)(2)液体压强的大小决定于液体的密度和深度液体压强的大小决定于液体的密度和深度, ,在深度在深度一定时一定时, ,液体的密度越大液体的密度越大, ,压强越大压强越大; ;在液体的密度一定在液体的密度一定时时, ,深度越大深度越大, ,压强越大。压强越大。【核心考题【核心考题】(2015(2015乌鲁木齐中考乌鲁木齐中考) )核潜艇是核潜艇是国家的战略重器国家的战略重器, ,是维护国家安是维护国家安全的基石之一。全的基石之一。核潜艇水平匀速行驶过程中核潜艇水平匀速行驶过程中, ,遇到紧急情况遇到紧急情况, ,迅速调整迅速调整艇身仰角艇身仰角( (与水平方向的夹角与水平方向的夹角) )

47、至至3030开始上浮开始上浮, ,上浮过上浮过程中潜艇始终以不变的速度沿艇身方向行驶程中潜艇始终以不变的速度沿艇身方向行驶, ,潜艇的深度计显示的潜艇在海面下的深度随时间变化潜艇的深度计显示的潜艇在海面下的深度随时间变化的关系如图。潜艇在第的关系如图。潜艇在第75s75s时受到海水压强为时受到海水压强为_Pa(_Pa(潜艇高度不计潜艇高度不计, ,海水密度取海水密度取1.031.0310103 3kg/mkg/m3 3),),上上浮过程中潜艇的速度大小为浮过程中潜艇的速度大小为_m/s_m/s。【解析【解析】本题考查液体压强和速度。从图中可看出本题考查液体压强和速度。从图中可看出, ,前前50

48、s50s潜艇深度保持潜艇深度保持100m100m不变不变, ,即潜艇静止即潜艇静止; ;后后50s50s潜艇上潜艇上浮浮, ,上浮速度上浮速度v 2m/s,v 2m/s,潜艇在潜艇在505075s75s上升上升h=vth=vt= = 2m/s2m/s25s=50m,25s=50m,在第在第75s75s时潜艇深时潜艇深h=100m-50m=50mh=100m-50m=50m。由。由p=p=ghgh=1.03=1.0310103 3kg/mkg/m3 310N/kg10N/kg50m=5.1550m=5.1510105 5PaPa。s100 mt50 s后后50s50s竖直向上了竖直向上了100m

49、,30100m,30角所对的直角边等于斜边角所对的直角边等于斜边的一半的一半, ,所以这所以这50s50s潜艇运动了潜艇运动了200m,200m,所以潜艇的速度是所以潜艇的速度是v 4m/sv 4m/s。答案答案: :5.155.1510105 54 4s200 mt50 s考向考向5 5电流、电压、电阻的关系电流、电压、电阻的关系解读解读: :(1)(1)在电阻一定时在电阻一定时, ,电流与电压成正比。电流与电压成正比。(2)(2)导体的电阻与导体本身有关导体的电阻与导体本身有关, ,与电路中的电流和电与电路中的电流和电压无关。压无关。(3)(3)利用公式利用公式R= R= 求用电器的电阻、

50、利用公式求用电器的电阻、利用公式P=UIP=UI求求用电器的功率。用电器的功率。UI【核心考题【核心考题】1.(20161.(2016湘潭中考湘潭中考) )在在“探究电流与电压关系探究电流与电压关系”的实的实验中验中, ,分别用分别用R R1 1、R R2 2两个电阻进行探究两个电阻进行探究, ,并根据各自的并根据各自的实验数据绘制出如图所示的实验数据绘制出如图所示的U-IU-I关系图象关系图象, ,从图中可以从图中可以看出看出R R1 1与与R R2 2的大小关系是的大小关系是( () )A.RA.R2 2RR1 1B.RB.R2 2=R=R1 1C.RC.R2 2RR1 1 D. D.无法

51、确定无法确定【解析【解析】选选A A。本题考查电流与电压、电阻的关系及欧本题考查电流与电压、电阻的关系及欧姆定律的应用。在图中画一条与纵轴平行的直线姆定律的应用。在图中画一条与纵轴平行的直线( (如如图图),),分别与分别与R R1 1和和R R2 2相交于相交于1 1、2 2两点两点, ,从图象中看出通过从图象中看出通过R R1 1、R R2 2的电流相同的电流相同, ,两端电压不同两端电压不同:U:U1 1UU2 2, ,根据欧姆定根据欧姆定律律:R= ,:R= ,可得出可得出:R:R1 1Rtt酒精酒精, ,所以所以热从水传到酒精热从水传到酒精, ,故故A A错误错误; ;水的凝固点是水

52、的凝固点是0 0, ,掺入酒精掺入酒精后混合液的凝固点要低于后混合液的凝固点要低于0 0, ,凝固点降低凝固点降低, ,故故B B正确正确; ;根根据公式据公式= = 可知可知, ,水和酒精混合后水和酒精混合后, ,mV混合液的密度将比水的密度小些混合液的密度将比水的密度小些, ,比酒精的密度大一些比酒精的密度大一些, ,故故C C正确正确; ;因为水的比热容大于酒精的比热容因为水的比热容大于酒精的比热容, ,水和酒精水和酒精混合液的比热容将比水的比热容小些混合液的比热容将比水的比热容小些, ,比酒精的比热容比酒精的比热容大一些大一些, ,故故D D正确。故选正确。故选A A。2.(20152

53、.(2015雅安中考雅安中考) )某学习小组在一次实验探究中利某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据用电压表和电流表测得了多组数据, ,记录如下表。请根记录如下表。请根据表中给出的数据据表中给出的数据, ,判断分析出他们实验时的电路可能判断分析出他们实验时的电路可能是图中的是图中的( () )U/VU/V3.03.02.52.52.02.01.81.81.51.51.31.3I/AI/A0.200.200.300.300.400.400.440.440.500.500.540.54【解析【解析】选选C C。分析数据知。分析数据知, ,电压表的示数始终在变化电压表的示数始终在

54、变化, ,故可排除故可排除A A、B B两项两项, ,对于对于D D项项, ,电压与电流的比值应是定电压与电流的比值应是定值电阻的阻值值电阻的阻值, ,错误。错误。C C项中随着滑动变阻器阻值的变项中随着滑动变阻器阻值的变化化, ,电压与电流的比值始终在发生变化电压与电流的比值始终在发生变化, ,故选故选C C。类型四类型四 概念规律类概念规律类【技法点拨技法点拨】1.1.明确含义明确含义: :对于一些主要考查基本概念和规律的理解和掌握程度对于一些主要考查基本概念和规律的理解和掌握程度的题目的题目, ,根据熟记的物理知识根据熟记的物理知识, ,直接填出正确答案。解直接填出正确答案。解答时应感知

55、一些常用的物理量答时应感知一些常用的物理量, ,记住一些重要的物理常记住一些重要的物理常数。数。2.2.解题方法解题方法: :(1)(1)记忆法记忆法: :记住一些重要的概念和规律记住一些重要的概念和规律, ,直接填空。直接填空。(2)(2)实验归纳法实验归纳法: :由大量的实验数据由大量的实验数据, ,经归纳和必要的数经归纳和必要的数据处理得到结论。据处理得到结论。(3)(3)对比法对比法: :通过比较两个现象间的共同点和不同点通过比较两个现象间的共同点和不同点, ,找找出相应关系得出结论。出相应关系得出结论。(4)(4)推理法推理法: :根据题目中给出的已知条件根据题目中给出的已知条件,

56、,分析物理现象分析物理现象和过程和过程, ,利用物理规律或公式利用物理规律或公式, ,做出定性分析、推理做出定性分析、推理, ,从从而找出答案。而找出答案。3.3.规范答题规范答题, ,物理术语不能出现错别字。物理术语不能出现错别字。【命题考向【命题考向】考向考向1 1概念辨析类概念辨析类解读解读: :1.1.直接判断法直接判断法: :根据物理量的定义根据物理量的定义, ,直接选出你有把握直接选出你有把握的正确选项。的正确选项。2.2.概念辨析法概念辨析法: :所谓的概念辨析法是指用物理概念作为所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题标准去分析题目所给的条件和提出

57、的问题, ,辨别正误辨别正误, ,从而判断获取正确结果的解题方法。解答这类题主要从而判断获取正确结果的解题方法。解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解对物理概念要准确记忆和正确理解, ,对相关的不同概念对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。【核心考题【核心考题】1.(20161.(2016泰安中考泰安中考) )冬天戴眼镜的人进入温暖的室内冬天戴眼镜的人进入温暖的室内时时, ,镜片会变得镜片会变得“模糊模糊”, ,产生该现象的原因是室内的产生该现象的原因是室内的水蒸气发生了水蒸气发生了( () )A.A.凝固凝固B.B.凝华凝华C.

58、C.汽化汽化D.D.液化液化【解析【解析】选选D D。本题考查的是物态变化。镜片变。本题考查的是物态变化。镜片变“模糊模糊”是室内的水蒸气遇冷液化形成的是室内的水蒸气遇冷液化形成的, ,故选故选D D。2.(2.(多选多选)(2015)(2015青岛中考青岛中考) )下列关于物理概念的说法下列关于物理概念的说法中中, ,正确的是正确的是( () )A.A.声音和光都能在固体、液体、气体中传播声音和光都能在固体、液体、气体中传播, ,但不能在但不能在真空中传播真空中传播B.B.热传递改变物体内能的实质是内能的转移热传递改变物体内能的实质是内能的转移C.C.连通器里装同种液体连通器里装同种液体,

59、,在液体不流动时在液体不流动时, ,各容器中的各容器中的液面高度总是相同的液面高度总是相同的D.D.物体做功越快物体做功越快, ,功率越大功率越大【解析【解析】选选B B、C C、D D。本题考查物理概念的理解。声音。本题考查物理概念的理解。声音的传播需要介质的传播需要介质, ,在真空中不能传播在真空中不能传播, ,光可以在真空中光可以在真空中传播传播, ,但在不透明物质中不能传播但在不透明物质中不能传播, ,故故A A错误错误; ;热传递改热传递改变物体内能的实质是能量的转移变物体内能的实质是能量的转移, ,做功改变物体内能的做功改变物体内能的实质是能量的转化实质是能量的转化, ,故故B B正确正确; ;连通器内液体相平的条件连通器内液体相平的条件是同种液体且不流动时液面相平是同种液体且不流动时液面相平, ,故故C C正确正确; ;功率是表示功率是表示做功快慢的物理量做功快慢的物理量, ,物体做功越快物体做功越快