S版语文小学一年级下册《谁住顶楼》

1、语文语文S S版一年级下册第三单元版一年级下册第三单元情景导入：情景导入：绿色圃中小学教育网http:/自读课文，要求：自读课文，要求： 借助拼音读通顺，不加字，不减字。借助拼音读通顺，不加字，不减字。 标出自然段序号。标出自然段序号。绿色圃中小学教育网http:/ zh fng dng fng bin 住房住房 顶顶 楼楼 方方 便便 t xing shu 身身 体体 影影 响响 守守 门门 p chu fn 爬爬 高高 垂垂 下下 分分 发发 g g h 各各 家家 各各 户户绿色圃中小学教育网http:/住住 房房 顶顶 楼楼 方方 便便 身身 体体 影影 响响 守守 门门 爬爬 高高

2、垂垂 下下 分分 发发各家各家各户各户绿色圃中小学教育网http:/我会读我会读房房 体体 行行 重重 响响 守守爬爬 垂垂 便便各各 居居 分分顶顶住住 方方 休休 告告 爷爷户户我会写我会组词我会组词 户户:户口户口 户主户主 门户门户 住户住户 住住:住户住户 住处住处 住口住口 住手住手 休休:休学休学 午休午休 休息休息 休克休克 体体:体力体力 体会体会 体育体育 个体个体 分分:分开分开 分工分工 分心分心 分手分手 告告:布告布告 广告广告 公告公告 告示告示 各各:各自各自 各个各个 各地各地 各方各方 爷爷:爷爷爷爷 大爷大爷 老爷老爷 太爷太爷我我 会会 想想 用你喜欢的

3、方式自用你喜欢的方式自由读课文。思考：由读课文。思考：1.这座楼房里住了哪些动物朋友？这座楼房里住了哪些动物朋友？ 2.为什么大家都要争着住顶楼？为什么大家都要争着住顶楼？3.最后谁住了顶楼？最后谁住了顶楼？小马小马自告奋自告奋勇地说：勇地说：“我住我住顶楼，顶楼，我爱跑，我爱跑，身体好。身体好。” “不行，不行！不行，不行！你脚步太重，会影你脚步太重，会影响大家休息的。响大家休息的。还还是让我住顶楼吧。是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带我脚步轻，连蹦带跳就上去了跳就上去了。”小小兔兔说。说。 “不行，不行！不行，不行！你后腿长，前腿短，你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会上楼容易下楼难，会摔跟

4、头的。摔跟头的。” 小狗小狗说：说：“我住顶楼吧。我住顶楼吧。我走我走路又轻又快，没有响路又轻又快，没有响声。声。”绿色圃中小学教育网http:/ “不行，不行！你不行，不行！你住顶楼，住顶楼，谁为大家守门谁为大家守门看家？看家？你应该住一楼。你应该住一楼。”小猴说小猴说，“还是我住顶还是我住顶楼吧。楼吧。我能爬高，动作我能爬高，动作也快！也快！”大家同意了。大家同意了。小猴住在顶楼，他小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。他上下下可快了。他还顺便把信件、报还顺便把信件、报纸捎给各家各户。纸捎给各家各户。我会说我会说小组讨论：小组讨论： 你喜欢新楼房里的这些你喜欢新楼房里的这些动物吗？你最喜欢它们当中动物吗？你最喜欢它们当中的谁？为什么？的谁？为什么？我会答我会答 新楼房里住了（新楼房里住了（ ）个动）个动物居民，（物居民，（ ） 、（、（ ）、）、（ ）、）、 （ ）都想住