2019-2020年中考真题专题汇编——溶解度曲线

1、2019-2020 年中考真题专题汇编溶解度曲线1.（2017深圳）下图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是B、aC 时，甲、乙饱和溶液的温度升温至a2C 时，均有固体析出C、a2C 时，M点对应的甲溶液不饱和D、a2C 时，乙饱和溶液的质量分数为20%2.（2017随州）如图，是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（D）A. 20C 时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30B. 40C 时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%C. 40C 时，将50g乙物质全部溶于水中，恰好能得到150g乙的饱和溶液D.将130g20C 甲的饱和溶液升温到40C，最多还能

2、溶解甲物质20g3.（2017孝感）甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（B）A. tJC时，甲的溶解度大于乙的溶解度B. t2C 时，乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体C.乙溶液从t3C 降温到t1C，乙溶液中的溶质质量分数会发生改变D. t3C 时，50g水中加入40g的甲物质充分溶解可得到90g甲的饱和溶液4（.2017苏州）氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（C）A.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度B.常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体C. 40C 时，将35g硝酸钾晶体放入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质

3、质量分数为39.0%D.将20C 的硝酸钾饱和溶液升温至60C，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）5.（2017宿迁）右图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（C）A. tlC 时，甲与丙两种物质的饱和溶液中溶质质量相同B.乙中混有少量甲时，应采用降温结晶的方法提纯乙C.甲属于易溶物质D.t2C时，30g甲能溶解于50g水中形成80g溶液6.（2017临沂）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（D）A. 20C 时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B.将40C 时甲的一定量饱和溶液降温至20C，溶液质量不变C.甲的溶解度大于乙的

4、溶解度D. 40C 时，分别在100g水中各加入30g甲、乙，同时降温至20C，甲、乙溶液均为饱和溶液7.（2017泰安）量的硝酸钾和氣化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氣化钾的瑢解度曲线如图2所示。则下列说法正确的是（DA.烧杯的溶液一定是不饱和瑢液B.烧杯的溶液是硝酸钾溶液C.烧杯的溶液升温到t2C 时，烧杯底部还有部分物质不溶解D.若烧杯和烧杯的溶液都升温到t2C 时,溶质的质量分数相等8.（2017枣庄） 图表法是一种常用的数据处理方法， 结合所给图表回答下列问题氢氧化钠碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度如表所示氢氧化钠碳酸钠20C40C20C4

5、0C水109g129g21.8g49g酒精17.3g40g不溶不溶（1）上述图象表示（填“氢氧化钠”或“碳酸钠”）的溶解度曲线（2）20C时，氢氧化钠的溶解（填“大于”或“小于”）碳酸钠（3）40C时，若将50gNaOH分别投入到100g水和100g酒精中，能形成饱和溶液的是,9.（2017达州）如图所示为X、Y、Z三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）X中含有少量Y,应采用的方法提纯X。（2）t2C 时，三种物质的溶解度的大小关系。t3C 时，溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1C，所得溶液中溶质质量分数是。t3C 时，等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t1C，溶

6、液质量没有变化的是。【答案】降温结晶（2）YX=Z20%Z10.（2017南充）根据下图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。（1）温度为C时，甲、乙物质的溶解度相等。（2）甲、乙、丙三种物质中，的溶解度受温度影响最小。（3）分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3C 降温到t1C 时,对所得溶液的叙述正确的（填序号）A.甲、丙都是饱和溶液B.所含溶剂质量：甲=丙C.溶液的质量：甲丙D.溶质的质量分数：甲丙【答案】（1）t2（2）乙（）乙（3）D211. （2017重庆B）张老师在讲授溶液时，用固体M做了如下实验，图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象，请回答相关问题（忽略水的挥

7、发）：f 溶解度/gX答案】（1）氢氧化钠；（2）大于；（3）酒精，出现浑浊t12t；3温度厂c（1）上述烧杯中，溶液质量最大的（填序号）.（2）上述实验可以判断物质M的溶解度曲线是图二对应的（填序号）.（3）甲、乙、丙烧杯中的溶液一定呈饱和状态的（填序号）.（4）根据下图，若要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态，还需要加入12.（2017呼和浩特）.t2C 时，将甲，乙各80g分别放到盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2C，现象如图一。甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题：（1）固体甲对应的溶解度曲线是傾“a”或“b”）。2）M点的含义。（3）向烧杯的溶液中继续加入1

8、5g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段乙；(4)8.屮度乍W:O*1*酣桂“时间后又有部分固体甲析出你认为“全部溶解”的原因是(4)_ 将t2C 等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到们将tlC 时，所得溶液的有关说法正确的是(填字母)。a.甲溶液仍为饱和溶液b.两溶液质量甲 V 乙c.两溶液中溶剂质量甲=乙d两溶液溶质质量甲乙【答案】(1)a；(2)t1C 时，甲乙两物质的溶解度相等；(4)abd13.(2017聊城)如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：(1)_三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是。(2)_ t2C 时， 物质a的溶解度与物质的相等。(3)t3C 时，

9、把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是溶液(填“饱和”或“不饱和”)。(4)_ t3C 时，将等质量a和b的饱和溶液降到t1C 时，析出晶体的质量关系正确的是填字母序号)。A.abB.a=bC.aBC(或CVBVA)(3)C15. (2017长沙)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1）P点表示的含义是；（2）30C 时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“大于”、“小于”、“等于”）（3）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有（写一种）【答案】（1）-C时，甲乙两物质溶解度相等为30g；（2）大于；（3）降低温度16.（2017 甘肃）右图是甲、乙

10、、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，回答下列问题。（1）tC 时，将 25g 丙加入到 50g 水中充分溶解后所得溶液的质量为 go（2）tC 时，甲的溶解度（填“”、“”或“=”）乙的溶解度。2（3）甲中含有少量的乙，欲提纯甲应采用的方法是 o（4）将 100g10%的甲溶液稀释到 4%需加入 g 水。【答案】（1）70（2）=（3）降温结晶（或冷却热饱和溶液）（4）15017.（2017广州）右图为KNO3的溶解度曲线，a、b在溶解度曲线上。(1)a点对应的溶液是溶液。(填“饱和”或者“不饱和”)(2)_a点对应的溶液的质量分数。(只列计算式)(3)_将a点对应的溶液升温到70C

11、,其质量分。(填写“变大”、“变小”或“不变”)(4)_欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点，可采取的措施是18.(2017安顺)(1)以下是有关CO2气体溶解度的几组数据:CO2在水中的溶解度(单位：ml)压强/大气压温度/C025507510011.790.7520.4230.3070.2311015.927.144.0952.992.282529.3016.209.716.825.73请根据数据分析:1_根据CO2在水中的溶解度表，叙述外界条件是如何影响气体溶解度的？2打开可乐瓶有气体溢出，说明原瓶中的压强(填：小于、等于或大于)瓶外大气压强。(2) 右下图是无结晶水合物的固体甲和乙在

12、水中的溶解度曲线，请根据该曲线图回答现有60C 的乙的饱和溶液，与该溶液有关的量有：A.水的质量B.溶液中溶质的质量C.溶液的质量D.乙的质量分数E.60C 时乙的溶解度答案】饱和；(2)3)不变；(4)增加溶剂；保持温度不变，将该饱和溶液稀释，不变的量是_（填序号，下同）；如果将该饱和溶液降温至20C，不变的量是。【答案】（1）温度升高，气体的溶解度减小、压强增大，气体的溶解度增大；（回答合理均可给分）大于；（2）45；BE；AE19.（2017河南）右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t3C 时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到tC,只有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为（填“

13、X”或“Y”）；甲和乙的溶解度相等时的温度为；t3C 时，将30g甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液，需加水的质量为g。【答案】Yt2C7020.（2017鄂州）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题（1）25C 时，将50g甲固体加入到100g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为g。（2）要使35C 时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是（3）现有操作步骤：A.溶解；B.过滤；C.降温结晶；D.加热浓缩。若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是。（填字母序号）（4）若将35C 时甲的饱和的溶液降温到变成25C，则其溶液的溶质质量分数

14、会0（填字母序号）A.变大B.变小C.不变【答案】（1）130（2）加入丙物质（或蒸发溶剂）（3）ADCB（4）B21.（2017武汉）R是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示.某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验。(1)_tC 时，氯化铵的济解度为go(2)_ 的溶液中溶质质量分数为 o(3)_ 根据以上信息可推出R是(写名称或化学式均可)。(4) 关于图2中烧杯内的物质，以下几种说法正确的有 oA.、中，只有中上层清液是饱和溶液B.若使中的固体溶解，可采用加水或升温的方法C.和的溶液中,溶质质量相等D.的溶液中溶质质量分数一定比的上层清液中溶质质量分数小【答案】

15、(1)40(2)25%(3)硝酸钾(4)BC22.(2017襄阳)甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如右图所示。iiI怎證_C.(1) C 时，甲的溶解度为20go(2)t2C 时将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各齐100g,分别降温到t1C 时，所得溶液中溶剂的质量由大到小依次为 o【答案】(1)-；(2)丙、乙、甲；2019-2020年中考真题专题汇编组合式归纳推论题题型分析：题型分析：Vii|JL扎蚀我IKOg眠玉 Mg 武goW3该考点的题型较为单一,主要是选择题的形式呈现，考查的内容以化学概念、化学原理为主，也包含元素化合物知识、化学用语、化学实验、环境保护、化学与生活

16、等各个方面的相关内容，其最大的特点就是把多个有联系或共同点的知识点进行的整合，然后进行逻辑推理，并让学生判断正误。方法技巧：方法技巧：1.题目具有基础性。知识点来源于教材，不拘于教材。解题时需从多角度、多层面思考问题、分析问题、解决问题，突出了化学学科的应用性。解题时的难度在于能否用已学的知识和技能构建问题的模型。2.题目具有丰富的信息资源。考题一般跨度较大，需从阅读材料中筛选和破译出所需的信息资源，最后再根据题意要求，进行整合取舍。3.该类题目将零散的化学知识整理归纳，具有开而不放的特点，解题时可以使用排除法以加快解题速度、提高解题的几率。个别题目需通过某种现象，发掘其中隐含信息，联想到具体

17、事例，才能轻松解决问题。真题演练真题演练: :1.（2017黄石）推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（D）A.酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸B.置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C.化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变D.化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化2. （2017随州）归纳推理是一种重要的化学思维方法。下列归纳推理正确的是（B）A.碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液B.镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气C.中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的

18、反应一定是中和反应D.人体缺少必需微量元素会得病，那么应尽可能多吃含有这些元素的营养品3.（2017襄阳）推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（C）A.木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性B.不锈钢虽然是金属材料，但它属于混合物而不是金属单质C.原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子D.催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂4.（2017孝感）推理是研究和学习化学的重要方法.以下推理正确的是（AA.若某雨水的pH7，则该雨水一定呈酸性B.过率可以除去水中不溶性杂质，因此过滤后的水一定是软水C.一氧化碳和二氧化碳

19、的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧5.（2017聊城）归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是（A）A.二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥B.Na2CO3溶滚和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红C.稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体D.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应6.（2017临沂）类推是化学学习中常川的思雄方法。下列类推正确的是（D）A活泼金属或酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B.酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水

20、的反应一定是中和反应C.单质一定是由同种元素组成的物质.则由同种元素组成的物质一定是单质D.碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使阶酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液7.（2017泰安）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论错误的是（A）1CO能与Fe2O3反应生成Fe,CO也能与CuO反应生成Cu2NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，CU（OH）2也能使无色酚酞试液变红色3有机化合物含碳元素，则含碳元索的化合物一定是有机化合物4中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应5碱的溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱的溶液A.B.C.D.8.（2017兰

21、州）归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是（C）A.操作顺序B.生活化学1制取 o2停止加热时，先熄灭酒精灯，后撤导管2配制溶液需经过计算、称量、溶解等碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症氢氧化钠可用来改良酸性土壤C.解释说明D.化学鉴别稀有气体作保护气，因为其化学性质稳定看颜色色鉴别羊毛纤维和棉纤维一氧化碳用于冶炼金属，因为其具有还原性带火星的小木条鉴别 O 和 CO29.（2017邵阳）推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（D）A.酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸B.置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C.化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分

22、子总数也不变D.化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化10.（2017龙东）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（B）A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B.在一定温度下，硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但可以继续溶解其它物质C.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用D.分子、原子可以构成物质，则物质都是由分子、原子构成的11. （2017绥化）分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是（B）A.有机物一定含有碳元素，则含碳的化合物也一定是有机物B.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同

23、种元素C.氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D.中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应12.（2017青岛）（双选）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（BC）A.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属B.碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水的物质不一定是碱C.化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D.有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物13.（2017南充）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（A）A.碳酸盐与酸反应会放出气体，能与酸

24、反应放出气体的物质不一定是碳酸盐B.中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应C.二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳D.单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质14.（2017乌鲁木齐）推理是学习化学重要的方法之一。下列叙述正确的是（B）A通常情况下，物质燃烧需要氧气，所以有氧气参与的反应一定是燃烧B.氢气可用排水法收集，能用排水法收集的气体一定难溶于水、不与水反应C.性质活泼的全属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼D.碱的溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液15.（2017东营）推理和

25、归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是（A）A.氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯B.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质不一定含碳元素C.单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质D.室温下pH7的溶液呈酸性，同理pHv7的雨水是酸雨16.（2017陕西）推理是常用的学习方法。下列推理正确的是（D）A.化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B.木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气C.co2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯17.（2

26、017赤峰）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（B）A.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B.均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液C化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化D.利用红磷在空气中燃烧可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以18.（2017西宁）分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是A.碱溶液pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是碱溶液（D）B.酸和碱作用生成盐和水的反应是中和反应，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D.单质是由同种元素组成的，所以由

27、同种元素组成的纯净物一定是单质19. （2017齐齐哈尔）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（A）A.氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B.质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C.溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液D.催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂20.（2017天水）类推是学习化学时常用的思维方式。以下类推结果正确的是（C）A.有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物B.碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱C.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物D

28、.碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐21.(2017广东)下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是(B)A.性质与用途B.化肥与施用干冰可用于人工降雨甲醛溶液用于浸泡食品，使其保鲜铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用如果庄稼的茎长得不好，可施用钾肥C.环保与能源D健康与安全为治理雾霆，禁止使用化石燃料为减少“白色污染”，使用可降解塑料若出现贫血，可适当补充铁兀素霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用22.(2017贵港)下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是(B)A.微粒构成物质B.防火灭火知识C.合理利用资源D.健康生活方式1水是由水分子构成2氯化钠是由钠离子和氯离子构成3黄金是

29、由金原子构成1电器着火， 立即用水浇灭2扑灭森林火灾时设置防火隔离带3油锅着火时用锅盖盖灭1合理使用塑料袋2合理使用农药、 化肥提高作物产量3钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈1均衡膳食，不偏食、不挑食2不适用过期食品3不过量饮用碳酸饮料23.(2017齐齐哈尔)下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的一组是(A)A1煤炉上放一壶水能防止煤气中毒2喝汽水后打嗝， 是因为温度越高气体溶解度越小B1使用铵态氮肥注意不能和碱性物质混合2缺锌会引起食欲不振，发育不良C1金刚石和石墨中都含有碳兀素2洗净的碎鸡蛋壳加入食醋， 会产生二氧化碳气体D1洗涤剂具有乳化作用2自来水厂用活性炭吸附水中的色素和异味24.

30、(2017随州)2017年6月1日，特朗普宣布美国退出巴黎协定，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点。下列观点或做法完全正确的是(B)A保护空气B爱护水资源a.禁燃烟花爆竹降低PM2.5a.用淘米水浇花节约用水b.活性炭一一除自来水异味c.污水处理一一防止水污染b.CO2增多一-c.SO2排放-酸雨-温室效应C.垃圾处理D.能源利用a.焚烧垃圾-减少“白色污染”，环保a.发现大量可燃冰一一无能源危机b.回收废电池-保护土壤b.太阳能路灯一一节能环保c.禁烧秸秆-减轻雾霾c.车用乙醇汽油一一无尾气污染2 5 . （ 2 0 1 7娄 底）小 红 同 学 对 部 分 化 学 知 识

31、归 纳 如 下 ， 其 中 不 完 全 正 确 的 是 （C）A.化学与健康B.资源的利用和保护1人体缺碘，会引起甲状腺肿大2缺乏维生素C,会引起坏血病1爱护水资源要节约用水和防止水污染2防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一C.“低碳生活”D.环境保护1多使用一次性筷子，可使生活更加便利2开发利用太阳能等新能源，有利于减少碳排放1废弃塑料引起的污染称为“白色污染”2脱硫煤的使用，有利于减少酸雨的发生AABBCCDD26.（2017无锡）下列归纳和总结完全正确的一组是（A）A.化学与技术B.化学与能源1用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线2用扫描隧道显微镜获得苯分子图像3用催化净化装置促进汽车

32、尾气中有害气体的转化1氢能源是一种广泛使用的能源2可燃冰将成为未来新能源3倡导大量使用高硫煤做燃料C.化学与医药D.化学与生产1用氧气进行医疗急救2用生石灰做补钙剂3用干冰作血液制品冷藏运输的致冷剂1用硫酸钠配制波尔多液2用食盐的水溶液制造氢氧化钠3用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁27.（2017宿迁）下列归纳总结完全正确的一组是（A）A.化学与健康B.化学与能源1老年人缺钙会导致骨质疏松2人体缺之维生素A会引起夜盲症3要牢记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得！”1太阳能、核能和天然气都属于新能源2电池充电时，化学能转化为电能3化石燃料是优质的能源来源， 不能作为化工资源C.物质与分类D.化学与环境1

33、天然气和海水都属于化合物2烧碱和纯碱都属于碱3尿素CO（NH2）2和硝酸钾（KNO3）都属于复合肥1施用过量化肥、农药增加粮食产量2使用可降解的塑料制品更环保3低碳生活，出行尽量步行或骑自行车28.（2017江西）根据反应事宜能推导影响化学反应的因素，以下推理中错误的是（B）选项化学反应事实影响化学反应的因素A铁能与硫酸铜溶液反应，银不能与硫酸铜溶液反应反应物的性质B通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳反应温度C硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度D分别将等浓度的稀盐酸加入到锌片和锌粉中， 锌粉反应更剧烈反应物的接触面积29.（2017赤峰）下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是（D）A.化学用语B.现象描述氧化铝AlO铁丝在空气中燃烧火星四射H表示一个氢分子钠在氯气中燃烧-产生大量白雾2Fe2+表示两个铁离子镁条在空气中燃烧产生大量白烟C.性质与用途D.事实与解释氦气密度