19生命生命(上课版)

1、杏林子杏林子生命生命 生命生命 我听到了作者对我听到了作者对生命的生命的 。 作者是从哪些具体实例中引出对生命的思考的？（ ）的 （ ）（ ）的 （ ）（ ）的 （ ） 默读课文思考默读课文思考： 这三件事中的哪些句子最能让你感受到生命的存在？请你用直线画出来；如果你对这个句子有想法、有体会，可以在旁边写一写,也可以和同桌交流。 体会句子的方法：体会句子的方法： 抓住关键词句体会； 抓住标点符号体会； 通过联想或想象； 结合自己的生活体验 只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的

2、力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！住放了它！ 只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，但它挣扎着，极力鼓动极力鼓动双翅，我感到一双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，股生命的力量在我手中跃动，那样强烈那样强烈！那样鲜明！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我我忍不住放了它！忍不住放了它！ “跃动”改为“跳动”行不行?为什么? “我感到一股生命的力量在我手中跃动。” 那小小的种子里，包含着一种多

3、么强的那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以生命力啊！竟使它可以冲破冲破坚坚硬的外壳，在硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上不屈向上，茁壮茁壮生生长长，即使他它仅仅只活了几天。，即使他它仅仅只活了几天。比较句子：比较句子： 我在花我在花盆盆里种了一粒香瓜子，天天里种了一粒香瓜子，天天浇水浇水、施肥，过了几天，施肥，过了几天，果然果然长出一截小瓜长出一截小瓜苗。苗。 墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，几天，竟然竟然冒出一截小瓜苗。冒出一截小瓜苗。 “过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。”竟然，能不能去掉?

4、 我在花我在花盆盆里种了一粒香瓜子，天天浇水，施里种了一粒香瓜子，天天浇水，施肥，过了几天，肥，过了几天，果然果然长出长出一截小瓜苗。一截小瓜苗。 墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然竟然冒出冒出一截小瓜苗。一截小瓜苗。 冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。 那一声声沉稳而有规律的跳动给那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自

5、己负责。定，我必须对自己负责。 这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。十二岁，本是花一样的年龄，可就是在这样的人生季节里，杏林子的生命之花却突然遭受到了命运的冰雹。可怕的类风湿性关节炎让她由一个原本健康活泼的小女孩，变成了一个终身只能生活在轮椅上的残疾人。从12岁患病到61岁去世，她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就这样保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整50年。杏林子也曾经有过美好的童年。然而在12岁那年，她不幸患上了严重的类风湿性关节炎，全身关节硬化，这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅上度过余下的光阴。她凭着乐

6、观的生活态度和顽强的毅力，在病痛中写下了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，成为了风靡台港和东南亚的著名作家。她的第一次创作声之歌。她的文章被收录在中学的课本中，她的散文杏林小记生之歌生之颂几十年来都是台湾中学生假期指定读物，更以另一种爱情获文艺大奖。只有小学学历的杏林子凭着对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。 这就是我的生命，单单属于我的。我（一定要）好好地使用它，（绝不会）白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 生命是什么？ 生命是什么？ 生命是飞蛾求生的欲望。 -生命是瓜苗生长的不屈。 -生命是心脏跳动的震撼。 -生命是什么？生

7、命是什么？生命是破壳而出的小鸡生命是破壳而出的小鸡生命是枯木抽出的嫩芽生命是枯木抽出的嫩芽生命是迎着烈日盛放的向日葵生命是迎着烈日盛放的向日葵生命是沙漠中耐渴耐寒的仙人掌生命是沙漠中耐渴耐寒的仙人掌生命是戈壁滩上傲然挺立的胡杨树生命是戈壁滩上傲然挺立的胡杨树生命是灾区帐篷露出的笑脸生命是灾区帐篷露出的笑脸生命是废墟下伸出求生的手生命是废墟下伸出求生的手 感悟生命的真谛感悟生命的真谛 生命是短暂的，但是，我们却可以让生命是短暂的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自心，一定要珍惜生命，决不

8、让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。己活得更加光彩有力。 生命虽然短暂，但是，生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。我们可以让有限的生命体现出无限的价值。 -杏林子杏林子生命虽然短暂，但是，生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体我们可以让有限的生命体现出无限的价值。现出无限的价值。 我觉得虽然人我觉得虽然人的生命的生命是短暂的，人是短暂的，人生生是有限的是有限的。但但是，我们可以通过自己不懈是，我们可以通过自己不懈的努力去创造无限的价值，让我们的生命更的努力去创造无限的价值，让我们的生命更有价值。有价值。 W W W W 题目中题目中“生命生命”一词，为什么连续用一词，为什么连续用两次两次?去掉一个行不行去掉一个行不行?为什么为什么? 生命生命生命生命一文向我们介绍了一文向我们介绍了 的的 、 的的 、 的的 等三个不同的事例，等三个不同的事例，作者从三个事例中引出了对作者从三个事例中引出了对 的思考。作者虽全的思考。作者虽全