第三课 走向自立人生

1、自己的事自己干这是北京某校初一年级学生的家务劳动情况调查表这是北京某校初一年级学生的家务劳动情况调查表n中海市宝山县曾对中海市宝山县曾对500500名小学生进行过调查，名小学生进行过调查，低年级低年级97%97%的学生不会整理书包；中年级的学生不会整理书包；中年级57%57%的学生不会洗碗；高年级的学生不会洗碗；高年级68%68%的学生不会做的学生不会做饭。饭。 n天津市也对天津市也对15001500名中小学生进行了调查，名中小学生进行了调查，52%52%的学生每天由家长代为整理学习生活用的学生每天由家长代为整理学习生活用品，品，79%79%的学生离开家长束手无策，只有的学生离开家长束手无策，

2、只有3%3%的学生能做些家务。又据我国对小学生参加的学生能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有参加家务劳动时间平均只有1212分钟，远远比分钟，远远比不上日本小学生的不上日本小学生的2424分钟、英国小学生的分钟、英国小学生的3636分钟、美国小学生的分钟、美国小学生的1 1小时小时1212分钟！分钟！“小皇帝小皇帝”的暑期生活的暑期生活今天学校做卫生今天学校做卫生新新 生生 这样的事情在你身上或这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗？你周围的同学身上发生过吗？还有没有其他类似的现象？还有没有其

3、他类似的现象？这些现象说明现在的青少年这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？身上存在着什么问题？ 一、自立人生少年始 n小测试：你是否有独立性？小测试：你是否有独立性？ 你是否具有以下表现你是否具有以下表现? “? “完全是完全是”请标记请标记a a，“有有时是时是”，请标，请标b b，“不是不是”请标记请标记c c。1 1遇事退缩。遇事退缩。2 2不敢面对困难。不敢面对困难。3 3做事顾虑重重。做事顾虑重重。4 4缺乏勇往直前的气魄。缺乏勇往直前的气魄。5 5一贯服从他人。一贯服从他人。6 6凡事都要求家长为自己决策。凡事都要求家长为自己决策。 7 7一旦失去依赖对象，就茫然不知所措。

4、一旦失去依赖对象，就茫然不知所措。8 8受人欺负后不敢抗拒，只会回家诉苦。受人欺负后不敢抗拒，只会回家诉苦。9 9时间观念淡薄。时间观念淡薄。1010做任何事情总要拉上别人才行。做任何事情总要拉上别人才行。1111从不做家务。从不做家务。1212穿衣、洗头也要父母包办。穿衣、洗头也要父母包办。1313什么事不管会不会，从不想去试一试。什么事不管会不会，从不想去试一试。1414没有自己的行动方向。没有自己的行动方向。1515听别人的指挥，去做对自己无意义的事。听别人的指挥，去做对自己无意义的事。1616畏惧权威，胆怯懦弱。畏惧权威，胆怯懦弱。1717做事需要父母督促。做事需要父母督促。1818不

5、敢一个人独自在家。不敢一个人独自在家。1919对学业心不在焉。对学业心不在焉。2020言语间透出娇气。言语间透出娇气。计分标准计分标准n a1分 b2分 c3分n说明：得分在29分之下，说明你的独立性极差。得分在30一44分之间，表明你具有相对较好的独立性。得分在45分以上，你可以骄傲地说，你具有较强的独立性。n提醒：如果你自己的分数不理想，请根据以上20条，有针对性地进行改善和提高。要记住独立性可是现代公民最起码和最基础的素质!参考下面的表格，总结自己日常生活参考下面的表格，总结自己日常生活中有哪些自立的表现及自立能力对自中有哪些自立的表现及自立能力对自己的影响。己的影响。 项目项目自立的自

6、立的表现表现最得意最得意的表现的表现这些能力对自这些能力对自己的影响己的影响个人生活中家庭生活中集体生活中社会生活中二、人生需自立二、人生需自立 n如果你独自在家，你能够自己照顾自己吗？ n你上学、放学用父母接送吗？ n你做作业时是独立完成还是一碰到难题就请教别人或者干脆抄别人的作业？ 这些问题说起来都是一些日常小事，但它们却是一个人自立能力最基本的体现。如果这些小事都做不好，就无法在社会上立足，更不用说去创造属于自己的事业了。 刚考进浙江大学的一名女学生，在妈妈陪同下到学校报到注册，又同妈妈为她挂上蚊帐，铺好床单，买好饭菜票。妈妈要走了，女儿拉着妈妈的手怎么也不肯放，做妈妈的千交代、万叮嘱，

7、一百个不放心。 果然，妈妈刚离校，麻烦事就来了。傍晚，女学生到学校的浴室去洗澡，等全身淋湿后，才突然想起没带洗涤用品和替换的衣服（平时都是由妈妈事先替她放置好的）。她既不知道怎么洗下去，又想不出擦干身子的办法，只好在浴室里嚎啕大哭。 n小辩论：小辩论：联系教材上的材料，以如下联系教材上的材料，以如下两种观点进行辩论。两种观点进行辩论。父母应当支付子女上大学的费用 VS VS 父母不应当支付子女上大学的费用 我们不仅在生活学习方面学会自理，还要在我们不仅在生活学习方面学会自理，还要在很多方面学会用自己的眼睛去观察，用自己的思很多方面学会用自己的眼睛去观察，用自己的思维去判断，能够自己主宰自己的命

8、运。如果一个维去判断，能够自己主宰自己的命运。如果一个人不能自立，总是在外界环境的逼迫下或他人的人不能自立，总是在外界环境的逼迫下或他人的指使下行事，不能用自己的头脑思考，不能发挥指使下行事，不能用自己的头脑思考，不能发挥自己特有的能力去做自己认为最有意义的事情，自己特有的能力去做自己认为最有意义的事情，不能自己选择成长的道路，不能自己决定自己的不能自己选择成长的道路，不能自己决定自己的生活模式和生活策略，不能掌握自己的命运和实生活模式和生活策略，不能掌握自己的命运和实现自己生命的价值，那么作为一个人的思想、情现自己生命的价值，那么作为一个人的思想、情感、愿望、理想和能力也就荡然无存了。这样，感、愿望、理想和能力也就荡然无存了。这样，作为人的自我的基本元素都没有了，自我