塑料挤出成型教学日历

1、 教学日历主讲教师： 徐百平 2014 2015 学年 秋 季学期 课程名称： 塑料挤出成型 课程编号/课序号： 030022 授课班级： 高分子材料加工技术 总学时讲授学时小组学时实训学时讨论学时习题课学时职 称： 教授 合讲教师： 王玫瑰等 人 数： 25/25/25 140405050周次星期讲 授 内 容（项目、单元内容）课外作业(项目报告，实操项目，学生作品)授课方式(按课次填)1一项目1螺杆挤出造粒：单元1单螺杆挤出机总体认识及技术进展单元2单螺杆挤出机固体输送原理及应用多媒体课件,板书1二项目1螺杆挤出造粒：单元3单螺杆挤出机熔融机理分析及应用单元4单螺杆挤出机熔体输送与口模特性

2、分析多媒体课件,板书1三项目1螺杆挤出造粒：单元5单螺杆挤出机加热冷却及温度控制；单元6 异向双螺杆挤出机总体认识与技术进展多媒体课件,板书1四项目1螺杆挤出造粒：单元7 同向双螺杆挤出机总体认识及技术进展；单元8 双螺杆挤出造粒生产线辅机介绍； 多媒体课件,板书1五项目1螺杆挤出造粒：单元9 LDPE/CaCO3共混造粒工艺制定；单元10 双螺杆挤出机造粒过程故障排除；多媒体课件,板书2一项目1螺杆挤出造粒：单元11：嵌入式行星螺杆挤出机介绍多媒体课件,板书2二项目2管材挤出成型：单元1 管材挤出总体认识 单元2 管材挤出成型的机头结构及设计多媒体课件,板书2三项目2管材挤出成型：单元3 管

3、材挤出成型的辅助设备 单元4 管材挤出成型的拉伸比和压缩比多媒体课件,板书2四项目2管材挤出成型：单元5 硬质聚氯乙烯（RPVC）管材成型单元6 软质聚氯乙烯管材（SPVC）挤出成型多媒体课件,板书2五项目2管材挤出成型：单元7 管材挤出成型的生产工艺设计 单元8 管材挤出成型中的不正常现象、原因及对策多媒体课件,板书3一项目2管材挤出成型：单元9 PVC双壁波纹管挤出成型单元10铝塑复合管的挤出成型多媒体课件,板书3二项目3 挤出薄膜单元1 挤出薄膜生产概况；单元2 吹塑薄膜机头结构；多媒体课件,板书实操3三项目3 挤出薄膜单元3 挤出吹塑薄膜辅机；单元4 吹塑薄膜成型工艺控制多媒体课件,板

4、书现场教学3四项目3 挤出薄膜单元5 聚乙烯吹塑膜；多媒体课件,板书实操小组讨论3五项目3 挤出薄膜单元6 共挤吹塑薄膜；单元7流延薄膜；单元8双向拉伸薄膜；多媒体课件,板书4一项目4异型材挤出单元1异型材生产整体认识、技术进展单元2异型材挤出辅线技术多媒体课件,板书4二项目4异型材挤出单元3异型材截面设计单元4异型材挤出机头多媒体课件,板书4三项目4异型材挤出单元5异型材成型工艺单元6常见故障排除多媒体课件,板书4四项目4异型材挤出单元7硬聚氯乙烯结皮发泡钢塑拱挤型材单元8双组份异型材多媒体课件,板书4五项目4异型材挤出单元9木塑异型材多媒体课件,板书5一项目5中空挤出吹塑成型单元1中空挤出

5、吹塑生产线总体认识及技术进展；单元2中空挤出吹塑机头结构原理及应用；多媒体课件,板书5二项目5中空挤出吹塑成型单元3中空挤出吹塑模具结构原理及应用单元4中空挤出吹塑制品结构设计与分析；多媒体课件,板书5三项目5中空挤出吹塑成型单元5 挤出吹塑中空容器生产工艺制定；单元6 200ML HDPE挤出吹塑药瓶的生产；多媒体课件,板书5四项目5中空挤出吹塑成型单元7 18L PC桶装水瓶的生产；单元8 多层共挤吹塑复合制品生产技术；多媒体课件,板书5五项目5中空挤出吹塑成型单元9 PET饮料瓶注拉吹生产技术与进展多媒体课件,板书教 材：徐百平,何亮，孔萍等.塑料挤出成型. 北京：中国轻工业出版社 20

6、11参考书目：(1) 吴清鹤.塑料挤出成型.北京：化学工业出版社.2004.10;(2) 卢少忠，胡淑芬，王淳. 塑料挤出机头设计经验点评. 北京：机械工业出版社.2003.3;(3) 朱复华.挤出理论及应用.北京：中国轻工出版社.2001.1(4) 耿孝正.双螺杆挤出机及其应用.北京：中国轻工出版社.2003.1；(5) 黄锐，曾邦禄.塑料成型工艺学.北京：中国轻工出版社.1998.5(6) 吕柏源，唐跃，赵永仙，高鉴明.挤出成型与制品应用. 北京：化学工业出版社.2002.4(7) 张丽叶编著. 挤出成型. 北京：化学工业出版社. 2002.1(8) 周殿明编著. 塑料挤出成型故障诊断.

7、北京：机械工业出版社，2008.9(9) 吴大鸣，刘颖，李小林等编著. 精密挤出成型原理及技术. 北京：化学工业出版社(10) 杨卫民，杨高品，丁玉梅等编著. 塑料挤出加工新技术. 北京：化学工业出版社.2006.5 系（教研室）主任签字 2011 年 9 月 1 日 教务处制 2008年12月修改填写说明：1. 教学日历是教师组织课程教学的具体实施计划表，应明确规定教学进程，授课内容、课外作业、授课方式等要按每大节课认真填写； 2. 教学日历经由课程所在系（教研室）主任审核签字，开课单位存档并于开学第一周交教务处备案，任课教师应在第一次上课时向学生公布教学日历，学校督导组将依据教学日历进行教学检查； 3. “课程名称”要与教学任务书相一致，如果一位教师讲授同一门课程的多个教学班进程一致，可填写一份教学日历，但须注明各教学班的课序号、授课班级及人数，之间按顺序以“ / ”分开；4. 多名教师上同一门课，教学日历中要注明每人所讲授内容（授课方式栏中注明授课教师）；5. 相同课程开设多个教学班且由多个教师任课时，该课程的教学日历应由课程负责人组织任课教师共同研讨，以便各教学班教学内容与进程保持基本一致；6. 授课方式包括板书讲授、多媒体课件、录像、实物与模型、音像教学资料等；7. 课外作业