(浙江专版)高考物理一轮复习第3章相互作用检测

1、1.第三章检测 相互作用( 时间 :60 分钟 满分 :100 分 )、选择题 (每小题只有一个选项正确 , 共 70 分)11中国女排在, 此时排球受到的力有2016 年奥运会比赛中再度夺冠。图为比赛中精彩瞬间的照片 ()A. 推力B. 重力、推力C. 重力、空气对球的作用力D. 重力、推力、空气对球的作用力2. 如图所示的装置中 ,小球的质量均相同 ,弹簧和细线的质量均不计 ,一切摩擦忽略不计 , 平衡时各 弹簧的弹力分别为 F1、F2、F3, 其大小关系是 ( )A. F1=F2=F3C.F1=F3>F2B. F1=F2<F3D. F3>F1>F23. 关于由滑动

2、摩擦力公式 Ff=FN推出的= , 下列说法正确的是 (A. 动摩擦因数 与摩擦力 Ff 成正比 , Ff 越大, 越大B. 动摩擦因数 与正压力 FN成反比 , FN越大, 越小C. 与 Ff 成正比 , 与 FN 成反比D. 的大小由两物体接触面的情况及其材料性质决定4.水平横梁一端 A插在墙壁内 , 另一端装有一小滑轮 B,一轻绳的一端 C固定于墙壁上 ,另一端跨过滑 轮后悬挂一质量为 m=10 kg 的重物 , CBA=30°,如图所示 ,则滑轮受到绳子的作用力的大小为 ()A.50 N 5.B.20 NC.100 ND.100 N如图所示 , 三根相同的绳子末端连接于 位置

3、保持不变 ), 最先断的绳子是 ( A.OA绳 C.OC绳6.O点, A、B端固定 , C端受一水平力 F,当 F逐渐增大时 )( O点B.OB绳D.三绳同时断如图所示 , 质量为 m的正方体和质量为 的接触面与竖直方向的夹角为 , 重力加速度为 g, 若不计一切摩擦 , 下列说法正确的是 ( A.水平面对正方体 m0的弹力大小大于 ( m0+m) gB.水平面对正方体 m0的弹力大小为 ( m0+m) gcos C. 墙面对正方体 m的弹力大小为 mgtanm0的正方体放在两竖直墙和水平面间 , 处于静止状态。m和 m0)D.墙面对正方体 m0 的弹力大小为7.如图所示 ,某同学为颈椎病人设

4、计的一个牵引装置的示意图 , 一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮 两端各挂着一个相同的重物 , 与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎 ( 图中是用手指代替颈椎做实 验), 整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力, 可采取的方法是 ( )只增加绳的长度 只增加重物的质量 只将手指向下移动只将手指向上移动A. B.C.D. 8.m1A.5C.39.B.4 35D.534如图所示 ,一光滑半圆形碗固定在水平面上 , 质量为 m1的小球用轻绳跨过碗口并连接质量分别为m2和 m3的物体 ,平衡时碗内小球恰好与碗之间没有弹力, 两绳与水平方向夹角分别为 53°、37°,则m2m

5、3的比值为 (已知 sin 53 ° =0. 8,cos 53 ° =0. 6)()43 45如图所示 ,质量为 m0的楔形物块静置在水平地面上 , 其斜面的倾角为 。斜面上有一质量为 m的小 物块 , 小物块与斜面之间存在摩擦。用恒力F沿斜面向上拉小物块 , 使之匀速上滑。在小物块运动 的过程中 , 楔形物块始终保持静止。则地面对楔形物块的支持力的大小为 (A.( m0+m) gB.( m0+m) g-FC.( m0+m) g+Fsin D.( m0+m) g-F sin如图所示 , 一种常用的“千斤顶”示意图, 摇动手柄能使螺旋杆转动并保持水平,而 A、B间距离发10.

6、生变化 ,重物就能被顶起或下降。若物重为G,杆AB与 AC之间的夹角为 ,不计“千斤顶”本身的重力 ,则“千斤顶”螺旋杆 AB的拉力大小为 ( )A. Gsin B. Gcos C.Gtan D.11.“竹蜻蜓”是一种在中国民间流传甚广的传统儿童玩具,是中国古代一个很精妙的小发明 , 距今已有两千多年的历史。其外形如图所示 ,呈 T字形,横的一片是由木片经切削制成的螺旋桨 ,当中有一 个小孔 , 其中插一根笔直的竹棍 , 用两手搓转这根竹棍 , 竹蜻蜓的桨叶便会旋转获得升力飞上天 ,随 着升力减弱而最终又落回地面。 20 世纪 30 年代,德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升 机的螺旋桨

7、。下列关于“竹蜻蜓”的说法正确的是 ( )A. “竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中, 始终在加速上升B. “竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中, 始终在减速上升C. 为使“竹蜻蜓”能以图示方向旋转上升, 其桨叶前缘应比后缘略高D. 为使“竹蜻蜓”能以图示方向旋转上升, 其桨叶前缘应比后缘略低12.如图所示 , 小方块代表一些相同质量的钩码 轮跨在轻绳上悬挂钩码 , 两装置处于静止状态, 图甲中 O为轻绳之间联结的节点 , 图乙中光滑的滑 , 现将图甲中的 B 滑轮或图乙中的端点 B沿虚线稍稍上移一些 , 则关于A. 图甲、图乙中 角均增大B. 图甲、图乙中 角均不变C. 图甲

8、中 增大、图乙中 角不变化D. 图甲中 不变、图乙中 角变大13.一铁球通过三段轻绳 OA、OB、OC悬挂在天花板上的 A点, 轻绳 OC拴接在轻质弹簧测力计上。 第一次 , 保持结点 O位置不变 , 某人拉着轻质弹簧测力计从竖直位置缓慢转动到水平位置, 如图甲所示, 弹簧测力计的示数记为 F1。第二次 , 保持轻绳 OC垂直于 OA, 缓慢释放轻绳 , 使轻绳 OA转动到竖 直位置 , 如图乙所示 , 弹簧测力计的示数记为 F2。则 ()A.F1恒定不变 , F2 逐渐增大B. F1、F2均逐渐增大C. F1 先减小后增大 , F2 逐渐减小mA、mB, 与水平地面的动摩擦因数分别为1、2。

9、两木块放D. F1逐渐增大 , F2 先减小后增大 14.如图所示 , A、B两木块质量分别是1、在水平面上 , 它们之间用细线相连 , 两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样。先后用相同的 水平力 F 拉着 A、 B一起匀速运动 , 则 1、 2之比是 ()A.11B. mAmBC.mBmAD. 无法确定二、非选择题 ( 共 30 分 )15.(6 分 )下图是探究求合力的方法实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点,图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下 , 将橡皮条的结点拉长到 O点; 图乙表示准备用一个拉力 F拉橡皮条 , 图丙是在 白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。)。( 填正确

10、答案标号(1) 有关此实验 , 下列叙述正确的是, F1、F2 的方向必须互相垂直, 必须将橡皮条的结点拉到 O点 , 保证 O点的位置不变 , F1变大时 , F2一定变小A.在进行图甲的实验操作时B.在进行图乙的实验操作时C.在进行图甲的实验操作时 D.在误差允许的范围内 , 拉力 F一定等于 F1、 F2的代数和(2) 图丙中 F' 是以 F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线 “F”或“ F' ”)。定沿 AO方向的是( 选填16.(8 分)某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中, 测得图中弹簧 OC的劲度系数为 500N/m。如图甲所示 , 用弹簧 OC和弹簧测力

11、计 a、 b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长 1.00 cm 不变的条件下 ,(1) 若弹簧测力计 a、b 间夹角为 90°,弹簧测力计 a的读数是N( 图乙中所示 ), 则弹簧测力计 b 的读数可能为N 。(2) 若弹簧测力计 a、b 间夹角大于 90°,保持弹簧测力计 a 与弹簧 OC的夹角不变 ,减小弹簧测力计 b 与弹簧 OC的夹角 , 则弹簧测力计 a 的读数 、弹簧测力计 b 的读数。 ( 均选填“变大”“变小”或“不变”)17.(16 分)如图所示 ,一个质量为 m=8 kg 的物体置于倾角为 37°的斜面上 , 在水平力 F作用下保持静2

12、 止。求下列情形下物体与斜面之间的静摩擦力的大小和方向(g取 10 m/s 2) 。(1) F=50 N;(2) F=60N;(3) F=70 N 。第三章检测 相互作用1.C 题图中排球受到的力是重力、空气对球的阻力, 所以答案为 C。此刻人手与球并没有接触 ,所以没有推力 , 所以选项 A、 B、D 均错。2. A3. D 动摩擦因数 的大小由接触面的粗糙程度及材料性质决定 , 与摩擦力 Ff和正压力 FN无关 , 一旦材料和接触面的情况确定了4. C滑轮受到绳子的作用力应等效为两段绳中拉力F1和 F2的合力 , 因同一根绳张力处处相等 , 都等于物体的重力 ,即F1=F2=G=mg1=0

13、0 N。用平行四边形定则作图 ,如图所示 ,可知合力 F=100 N, 所以滑 轮受绳的作用力为 100 N, 方向与水平方向成 30°角斜向下 ,正确选项为 C。5.A 对结点 O受力分析 ,受三根绳子的拉力 , 根据平衡条件的推论得 , 水平和竖直两绳拉力的 合力与 OA绳的拉力等大反向 ,作出平行四边形 ,解得三根绳中 OA绳的拉力最大 , 在水平拉力逐渐增 大的过程中 , OA绳先达到最大值 , 故 OA绳先断 ,A 项正确。6. D由于两墙面竖直 ,对 m0和 m整体受力分析可知 水平方向 , 墙对 m0和 m的弹力大小相等、方向相反定则可得 m受到的墙对它的弹力大小为 确

14、。7., 所以, 地面对 m0的弹力大小等于 ( m0+m) g,A 、 B错误 ; 在 , 隔离物体 m受力分析如图所示 , 根据平行四边形m0受到墙面的弹力大小也为,C 错误 ,D 正A 对动滑轮受力分析 , 受重力、两个对称的拉力 , 拉力等于悬挂物体的重力 mg, 如图 , 由题可知 , 由平衡条件得 2FTcos =F,而且拉力 FT=mg。如果只增加绳的长度时 , 由于两个细线拉力也不变 , 动 滑轮位置不变 ,即夹角 不变,故三个力大小方向都不变 ,则 F不变,故错误;增加重物的重力 ,两 个拉力变大 , 动滑轮位置不变 , 则两拉力夹角不变 , 故合力变大 , 故手要用较大的力

15、 , 故正确 ; 手指 向下移动 ,两个拉力大小不变 ,夹角变小 ,故两拉力合力变大 ,故手要用较大的力 , 故正确; 手指向 上移动 , 两个拉力大小不变 , 夹角变大 ,故两拉力合力变小 , 故手要用较小的力 , 故错误。8. A小球 m1 受力如图所示 , 由三力平衡的知识可知 , FT2、FT3的合力大小等于 m1g, 方向竖直向 上, FT2=m1gsin 53 ° =m2g, FT3=m1gcos 53 ° =m3g, 解得 m1m2m3=543, 选项 A正确。9. D 沿斜面匀速上滑的小物块和楔形物块都处于平衡状态, 可将二者看作一个处于平衡状态 的整体 ,

16、 由竖直方向受力平衡可得 ( m0+m) g=FN+Fsin , 解得 FN=( m0+m) g-Fsin 。10. D 如图所示 ,将重力 G分解到沿 BA方向的拉 AB杆的力 F1和沿 AC方向的压 AC杆的力 F2, 即得 F1=, 则螺旋杆 AB的拉力大小为。11. C “竹蜻蜓”从手中飞出直至运动到最高点的过程中, 由于刚开始它旋转很快 , 故产生向 上的升力较大 , 会加速上升 ,但随着转速的减慢 ,重力大于升力时 ,减速上升 , 故选项 A、B错误; 为使 “竹蜻蜓”能以图示方向旋转上升 ,其桨叶前缘应比后缘略高 ,使得空气对它的作用力斜向上 , 从而 产生向上的升力 , 故选项

17、 C正确 ,D 错误。12. B 题图甲中 ,根据钩码个数 ,三个力正好构成直角三角形 , 若端点 B沿虚线稍稍上移一些 , 三力大小不变 , 根据力的合成法则 , 可以知道 , 方向不变 , 即夹角不变。题图乙中 , 因光滑的滑轮 , 且 绳子中的张力相等 ,则 A、B的力总是相等的 , 因此合力平分 A、 B绳的夹角 , 即使稍上移 , 绳子张力 大小仍不变 , 则根据力的合成法则 , 可以知道 , AB夹角也不变。13. C 在图甲中 ,对 O点受力分析 , 抓住两根绳的合力等于物体的重力 , 其大小和方向都不 变, OA绳拉力方向不变 ,根据平行四边形定则得 ,如图甲,知 OA绳上拉力

18、 F1先减小后增大。在图乙中 假设 AO与竖直方向的夹角为 ,由平衡条件得 F2=mgsin , 减小,则 F2逐渐减小。所以 C选项 是正确的。14. A 对左图情形 , 分析受力情况 , 根据平衡条件得 F=FfA+FfB; Ff A=1( mAg-F T1sin ); Ff B= 2( mBg+FT1sin ), 联立得到 F=1( mAg-F T1sin )+2( mBg+FT1sin ) = 1mAg+2mBg- ( 1- 2 ) FT1sin 。同理 ,左图情形 ,分析受力情况 ,根据平衡条件得F=1( mAg+FT2sin ) +2( mBg-FT2sin )=1mAg+2mBg+(1-2) FT2sin 解得 1=2, 所以 1 2 之比是 11。15. (1)B (2) F16. 答案 (1)3 . 003. 02 3.094.1(有效数字不作要求 ) (2) 变大 变大解析 (1) 由题图乙可知弹簧测力计 a 的读数是 F1=3.0 N; 因合力为 F=kx=500×0. 01 N=5 N, 两分力的夹角为 90°, 则另一个分力的大小为 F2=4.0 N 。(2) 若弹簧则力计 a、b间的夹角大于 90°,保持弹簧测力计 a与弹簧 OC的夹角不变 , 减小弹簧 测力计 b与弹簧 OC的夹角 ,根据力的平行